Воображении лучший из ваших последних опытов. Когда же произойдет еще

Более успешный опыт, отбросьте старый и используйте лучший как отправную

точку. Таким образом, вы будете становиться "все лучше и лучше", если

Применить выражение с особенно глубоким значением для всех, кто занимается

Управлением разумом.

Тим Мастере, студент колледжа, в свободное время подрабатывающий

Шофером такси в Форт-Ли штата Нью-Джерси, заполняет медитацией время между

Поездками. Когда дела его идут не блестяще, он помещает на свой мысленный

Экран возможное решение проблемы - какого-то человека с чемоданами,

которому срочно требуется добраться в аэропорт Кеннеди. "Я попробовал

представить себе такое несколько раз... и без успеха. А потом вдруг

Желаемое произошло - появился мужчина с чемоданами, следовавший в аэропорт

Кеннеди. В следующий раз именно его я поместил на свой экран, у меня было

Предчувствие, что это должно сработать. И точно - появился еще один до

Кеннеди. Метод работал! Это как неистощимая золотая жила!"

***

Перед тем, как перейти к другим упражнениям и техникам, позвольте мне

Остановиться на том, что, наверное, вызвало ваше недоумение: почему на

Своем мысленном экране мы передвигаем картины слева направо? Я только

Вкратце остановлюсь на этом вопросе сейчас, так как позже мы еще будем

Иметь необходимость остановиться на нем подробно.

Мои эксперименты показали, что на более глубоких уровнях сознания мы

Воспринимаем течение времени как распространяющееся слева направо. Другими

Словами, будущее воспринимается нами как находящееся слева, а прошлое -

Справа. Очень соблазнительно было бы пуститься в пространные объяснения

Этого феномена, но сейчас нас ожидают другие дела.

Глава 5. Улучшение памяти

Техника улучшения памяти, которой учащиеся овладевают на курсах по

Управлению разумом, может помочь резко сократить потребность в

Использовании телефонных справочников, чем вы поразите всех своих друзей.

Но лично я, если мне понадобится узнать чей-то номер, все равно обращаюсь

К справочникам. Не исключено, что кто-то из выпускников курсов по

Управлению разумом и в самом деле использует полученные навыки для

Запоминания телефонных номеров, но, как я уже сказал в предыдущей главе,

Для того, чтобы метод заработал, необходимо иметь страстное желание, а я

Совсем не одержим желанием помнить все номера. А вот если бы мне

Приходилось бегать через весь город, чтобы узнать какой-то номер, то и

Желание выросло бы неизмеримо.

Метод управления разумом неразумно использовать для чего-то иного,

Кроме существенных задач, благодаря тройственному условию: желание, вера,

Ожидание. И все-таки, кто из нас обладает достаточно эффективной памятью,

Чтобы быть ею довольным? Ваша, вполне вероятно, уже  улучшилась в

Непредсказуемом отношении, после того как вы освоили техники, описанные в

Предыдущих двух главах. Ваша способность представлять и восстанавливать

События прошлого в альфа-состоянии имеет некоторый эффект перехода в бета-

Состояние. Так что без всякого усилия с вашей стороны ваш мозг уже по-

Новому работает на вас. И вместе с тем многое еще можно усовершенствовать.

На занятиях курсов по управлению разумом мы выполняем особое

Упражнение по развитию способностей визуализации. Во время данного

Упражнения лектор пишет на классной доске числа от единицы до тридцати, а

Затем учащиеся произвольно произносят названия предметов: снежный ком,

Роликовые коньки, ушная затычка - все, что взбредет на ум. Лектор по

Очереди записывает каждое слово против какого-то числа, а потом

Отворачивается от доски и перечисляет все слова по памяти. Затем учащиеся

Называют любое слово, а он отвечает, называя соответствующий ему номер.

Это не салонный фокус, а урок по визуализации. Лектор уже запомнил