Использовать их, вы будете использовать свой мозг в большей степени и

Особым образом. Вы сможете практически когда угодно управлять собой на

Психическом уровне, как бы открывая источник высшей мудрости.

 Большинство людей выбирают метод управления разумом для того, чтобы

Расслабиться, покончить с бессонницей, найти облегчение от головных болей

Или научиться более легко делать то, что требует больших волевых усилий,

например, бросить курить, сбавить вес, улучшить память, более эффективно

Учиться. За этим большинство и приходит на курсы - но узнает и обучается

Большему, гораздо большему.

Учащиеся узнают, что пять видов ощущений - осязательные, вкусовые,

Обонятельные, слуховые и зрительные - только часть тех чувственных

Способностей, с которыми они были рождены. Существуют и другие, назовите

Их способностями или чувственными возможностями, известные ранее только

Особо одаренным единицам или мистикам, которые развивали их в себе в

Течение всей жизни, удалившись от мирской суеты. Миссия метода управления

Разумом заключается в том, чтобы пробудить в нас к жизни эти способности.

Какое значение могут иметь данные способности, хорошо определила одна

из редакторов журнала для женщин "Мадемуазель" Надин Бертин в мартовском

номере за 1972 год:

"Культура, основанная на медпрепаратах, может иметь таблетки, порошки

Или инъекции, расширяющие возможности головного мозга. Я же отстаиваю

Свой, каков он есть. Метод управления разумом расширяет возможности мозга.

Он учит, как расширить его способности. Метод назван исключительно точно:

В отличие от применения химических средств и гипноза, вы остаетесь в

Ответе за управление. Управление мозгом, самопознание и оказание помощи

Другим посредством метода управления разумом ограничивается только вашими

Собственными ограничениями. С этим методом становится возможным все. Вы

Слышали, что это получается у других. И вдруг вы видите, что получается и

у вас."

 Глава 2. Познакомьтесь с Хосе

Хосе Сильва родился 11 августа 1914 года в городе Ларедо штата Техас.

Его отец умер, когда мальчику было четыре года. Мать вскоре вторично вышла

Замуж, и мальчик, его старшая сестра и младший брат стали жить у бабушки.

Двумя годами позже Хосе стал кормильцем всей семьи. Он продавал газеты,

Работал чистильщиком обуви, выполнял разную черную работу. А по вечерам

Мальчик наблюдал, как его сестра и брат делают уроки - они помогли ему

Выучиться читать и писать. Хосе никогда не ходил в школу с иной целью,

Кроме преподавания.

Подъем из нищеты начался для Хосе одним прекрасным днем, когда он

Ожидал своей очереди в парикмахерской. Чтобы скоротать время, он взял что-

То почитать. И то, что попалось ему под руки, оказалось брошюрой заочных

Курсов обучения ремонту радиоприемников. Хосе попросил одолжить ему эту

Брошюру, но цирюльник согласился только сдать ее напрокат и то при

Условии, что парнишка будет сдавать экзамены под его именем. Так  каждую

Неделю Хосе получал доллар, прочитывал урок и писал экзаменационную

Работу.

Вскоре диплом красовался на стене парикмахерской, а Хосе в возрасте

Лет стал чинить приемники по всему городу. С течением времени его

Ремонтный бизнес стал одним из самых крупных в окрестности, дав

возможность оплатить образование брату и сестре, позволив жениться и

Принеся в конечном итоге около полумиллиона долларов для финансирования

Двадцатилетнего исследования, которое привело к созданию метода управления

Разумом.

Еще один человек с дипломами, на сей раз заслуженными более честным

Путем, нежели путь цирюльника, неумышленно подтолкнул Хосе к проведению

Данного исследования. Это был психиатр, в чьи обязанности входил  опрос