Розподіл навчального часу За темами

№	ТЕМИ	Всього	Аудиторні заняття	Самостійна робота	Форма контролю
Лекції	Практичні	Лабораторні
Модуль 1. Вступ до наукового дослідження						ПМР
1.1.	Становлення і розвиток експериментальної психології
1.2.	Методологія науки. Нормативи наукового мислення
1.3.	Структура наукового дослідження
1.4.	- Етичні та правові аспекти психологічних досліджень
с\о	Передумови розвитку експериментальної психології
- Модуль 2. емпіричні та експериментальні методи психологічного дослідження						ПМР
2.1.	- Описові методи в психологічному дослідженні. Поняття про спостереження
2.2.	- Кореляційний та експериментальний підходи у психології. Поняття про кореляційне дослідження
2.3.	- Поняття про психологічний експеримент
2.4	- Галузеві експерименти в психології
с\о	- Експериментальні дослідження в соціальній психології
- Модуль 3. Планування, проведення та представлення результатів психологічних експериментів						ПМР
3.1.	- Стратегії та плани експериментального дослідження
3.2.	- Дослідницька програма в експерименті
3.3.	- Аналіз та інтерпретація результатів експериментів
3.4.	- Узагальнення та представлення результатів експериментальних досліджень
с\о	- Плани експерименту з малим N
- ВСЬОГО(3,5 кредити)						Екз

Рекомендації до організації самостійної роботи

Самостійна робота є невід’ємною складовою вивчення навчальної дисципліни. Вона здійснюється за такими напрямками:

– підготовка теоретичних питань до практичних занять;

– підготовка рефератів та тематичних повідомлень;

– конспектування та аналіз першоджерел;

– підготовка практичних завдань до семінарських занять (в тому числі структурно-методологічний аналіз досліджень, проведених іншими авторами);

– робота над професійно орієнтованими завданнями при підготовці до лабораторних занять (в тому числі планування і проведення експериментальних досліджень; обробка результатів психологічних досліджень);

– підготовка звітів, за результатами виконання практичних та професійно-орієнтованих завдань (в тому числі тез і статей);

– підготовка усних виступів та безпосередні виступи (в тому числі захисти та презентації власної дослідницької роботи, а також презентація рефератів і тематичних повідомлень);

– підготовка до підсумкових модульних робіт та екзамену.

Підготовка теоретичних питань до практичних занять передбачає опрацювання питань практичного заняття, які повністю або частково розглядаються на лекції або виносяться на самостійне опрацювання.

Алгоритм підготовки

– Визначте питання для підготовки (Ви маєте розглянути усі питання, зазначені у плані практичного заняття).

– Візьміть у бібліотеці університету (читальному залі або на кафедрі) джерела, зазначені у списку основної літератури до заняття. При підборі літератури ви можете користуватися бібліотечними каталогами (алфавітним, предметним або систематичним).

– Визначте розділи (теми або параграфи), у яких розкрито питання практичного заняття.

– Прочитайте ці розділи.

– Складіть план (простий або складний) відповіді на кожне питання.

– Визначте основні поняття, які ви повинні засвоїти.

– Проаналізуйте, як опрацьований матеріал пов’язаний з іншими питаннями теми.

– Для кращого засвоєння та запам’ятовування матеріалу складіть короткий конспект, схеми, таблиці або графіки по прочитаному матеріалу.

– Визначте проблеми в опрацьованому матеріалі, які ви недостатньо зрозуміли. З цими питаннями ви можете звернутися на консультації до викладача.

– Перевірте, як ви засвоїли опрацьоване питання. ви можете це зробити, відповівши на тестові питання до теми або розв’язавши практичні завдання.

Підготовка рефератів та тематичних повідомлень передбачає бібліографічну робота з систематизації та аналізу літератури; глибокий та детальний аналіз проблеми (робіт зарубіжних і вітчизняних авторів, вивчення і аналіз необхідних нормативних документів).

Алгоритм підготовки

– Ознайомтеся з вимогами (тематикою, колом необхідної літератури, ракурсом освітлення проблеми) до реферату або тематичного повідомлення.

– Підберіть літературу, у якій розкривається проблема. При підборі літератури користуйтесь бібліотечними каталогами (алфавітним, предметним або систематичним), консультуйтесь з викладачами та колегами, здійснюйте пошук по дереву посилань та в Інтернет.

– Складіть план реферату або повідомлення.

– Опрацюйте літературні джерела, користуючись порадами до конспектування першоджерел.

– Систематизуйте опрацьований матеріал відповідно до плану реферату чи тематичного повідомлення.

– Дайте власний критичний аналіз та оцінку висвітленої проблеми.

– Оформіть реферат у друкованому вигляді відповідно до вимог (титульна сторінка із зазначенням теми, інформації про авторів та місця виконання роботи; сторінка із детальним змістом реферату; основний текст із посиланнями на роботи цитованих авторів; висновки, що містять авторськи міркування, узагальнення тощо; список використаної літератури). Тематичне повідомлення не потребує друкованого оформлення, оскільки презентується виключно усно.

– На основі проведеної роботи підготуйте усну доповідь (див. вимоги до усних виступів).

Конспектування та аналіз першоджерел передбачає поглиблений розгляд окремих питань теми. Для конспектування пропонуються статті з фахових журналів, розділи монографій або підручників.

Алгоритм підготовки

– Прочитайте запропоноване першоджерело.

– Правильно оформіть бібліографію першоджерела (автор, назва, вихідні дані).

– Складіть план (простий або складний).

– Для кожного пункту плану виділіть основні положення проблеми, яка висвітлюється у першоджерелі.

– Представте прочитаний текст у вигляді тез або анотації, використовуючи, при потребі, схеми, таблиці, графіки тощо.

– Для самоперевірки перекажіть статтю, використовуючи власний конспект.

Підготовка практичних завдань до семінарських занять передбачає структурно-методологічний аналіз досліджень, проведених іншими авторами підготовка професійно-орієнтованих завдант до лабораторних занять передбачає планування і проведення експериментальних досліджень; обробку їх результатів

Алгоритм підготовки.

– Уважно прочитайте вимоги до виконання практичних (професійно-орієнтованих) завдань у змісті семінарського (лабораторного) заняття у робочій програмі або інструктивно-методичних матеріалах.

– На основі плану визначте обсяг та зміст завдання; спосіб в який маєте його виконувати, необхідні методи, методики, техніки, матеріали.

– Користуючись літературою, зазначеною у плані лекційного та семінарського занять відповідної тематики ознайомтесь з проблематикою завдання. Проаналізуйте можливі складнощі, спробуйте усунути ризик їх виникнення самостійно, при відсутності такої можливості – зверніться до викладача практичного курсу.

– Виконуйте завдання поетапно, дотримуючись плану. При виникненні складнощів звертайтесь до викладача практичного курсу.

– За результатами проведеної роботи підготуйте звіт, орієнтуючись на вимоги прописані у плані практичного (лабораторного) заняття.

Підготовка звітів, за результатами виконання практичних та професійно-орієнтованих завдань має на меті оформлення результатів самостійної роботи студентів у презентабельному вигляді, їх узагальнення та систематизацію. Наявність письмового звіту з базових видів самостійної роботи є обов’язковою, оскільки є базовою підставою для оцінювання студентської роботи.

Алгоритм підготовки

– Виконайте усі необхідні пункти з підготовки практичних (професійно-орієнтованих) завдань.

– За результатами проведеної роботи підготуйте звіт, орієнтуючись на вимоги прописані у плані практичного (лабораторного) заняття та загальні вимоги до письмових звітів.

– Здайте звіт викладачу по завершенню лабораторного заняття (для студентів денної форми навчання).

– Складіть звіти, зазначені у пункті «Вимоги до екзамену», по порядку в окрему папку та здайте їх у термін, вказаний викладачем (для студентів заочної форми навчання).

Підготовка усних виступів, в тому числі захистів та презентацій власної дослідницької роботи, а також презентацій рефератів і тематичних повідомлень передбачає вміння презентувати зроблене на загал та захистити результати своєї роботи.

Алгоритм підготовки

– Виконайте усі необхідні пункти з підготовки завдань, що потребують усної презентації.

– За результатами проведеної роботи підготуйте детальний звіт, орієнтуючись на вимоги прописані у плані практичного (лабораторного) заняття.

– На основі звіту розробіть текст усного виступу (див. вимоги до усних доповідей).

Підготовка до підсумкової модульної роботи (ПМР) та екзамену має на меті узагальнення та систематизацію знань з окремого модуля або дисципліни у цілому.

Алгоритм підготовки

– Ознайомтеся з переліком питань та завдань до ПМР або екзамену.

– Підберіть підручники, інструктивно-методичні матеріали або іншу довідкову літературу, необхідну для підготовки (її перелік ви можете знайти в робочій програмі або інструктивно-методичних матеріалах).

– Перегляньте зміст кожного питання, користуючись власними конспектами або підручниками.

– Визначте рівень знань з кожного питання.

– Визначте питання, які потребують ретельнішої підготовки (опрацювання додаткової літератури, складання конспектів, схем, виконання окремих завдань тощо). З цією метою зверніться до алгоритму підготовки теоретичних питань до практичних занять та виконання завдань до лабораторних занять.

– Для самоперевірки перекажіть теоретичні питання або виконайте практичне завдання.

Пам’ятка. Якщо ви маєте труднощі у підготовці окремих теоретичних питнаь або виконанні практичних завдань, ви можете звернутися за консультацією до викладача. Час проведення консультацій зазначений у Графіку проведення консультацій (кафедра соціальної та практичної психології). Ставити питання на ПМР або екзамені вже запізно.