Заглавная страница Избранные статьи Случайная статья Познавательные статьи Новые добавления Обратная связь FAQ Написать работу КАТЕГОРИИ: АрхеологияБиология Генетика География Информатика История Логика Маркетинг Математика Менеджмент Механика Педагогика Религия Социология Технологии Физика Философия Финансы Химия Экология ТОП 10 на сайте Приготовление дезинфицирующих растворов различной концентрацииТехника нижней прямой подачи мяча. Франко-прусская война (причины и последствия) Организация работы процедурного кабинета Смысловое и механическое запоминание, их место и роль в усвоении знаний Коммуникативные барьеры и пути их преодоления Обработка изделий медицинского назначения многократного применения Образцы текста публицистического стиля Четыре типа изменения баланса Задачи с ответами для Всероссийской олимпиады по праву Мы поможем в написании ваших работ! ЗНАЕТЕ ЛИ ВЫ?
Влияние общества на человека
Приготовление дезинфицирующих растворов различной концентрации Практические работы по географии для 6 класса Организация работы процедурного кабинета Изменения в неживой природе осенью Уборка процедурного кабинета Сольфеджио. Все правила по сольфеджио Балочные системы. Определение реакций опор и моментов защемления |
Для поточного та підсумкового контролюСодержание книги
Поиск на нашем сайте
1. Проблема духовності в народній педагогіці. 2. Сім'я як основний фактор виховання в українській етнопедагогіці. 3. Використання засобів народної педагогіки в родинному вихованні. 4. Моделювання педагогічних ситуацій засобами народної педагогіки. 5. Моделювання педагогічних ситуацій функціональної системи виховання української етнопедагогіки. 6. Козацька педагогіка в системі українського національного виховання. 7. Народні дитячі ігри та забави в процесі соціалізації особистості. 8. Роль народної іграшки в розвитку і вихованні дитини. 9. Творче використання засадничих ідей та традиційних засобів української етнопедагогіки видатними педагогами України. 10. Історія українського шкільництва. 11. Народна педагогіка як цілісна педагогічна система. 12. Етнопедагогіка в дослідженнях українських та зарубіжних авторів. 13. Ідеали виховання в українській етнопедагогіці. 14. Відображення в народній педагогіці гуманістичних, філософських і психологічних поглядів народу. 15. Значення дитячого фольклору у соціалізації особистості. 16. Основні джерела народної педагогіки. 17. Використання традицій української етнопедагогіки в сучасній національній школі. 18. Народна дидактика як галузь етнопедагогіки. 19. Зміст освіти та розвиток пізнавального інтересу в етнопедагогіці. 20. Реалізація народної педагогіки в педагогічній діяльності В.О.Сухомлинського. 21. Подвижники національної освіти в Україні ХІХ-ХХ ст.. (Б.Грінченко, Л.Українка, І.Франко, М.Драгоманов та ін.). 22. Проблеми народної педагогіки в науково-педагогічних дослідженнях К.Д.Ушинського. 23. Роль громадської думки у вихованні моральності молодого покоління. 24. Основні форми громадського виховання в Україні (інститут кумівства, сусідська допомога у догляді за дітьми, опікунство та інше). 25. Досконала людина - ідеал народної педагогіки. 26. Пестувальне мистецтво українців як вагомий компонент народної педагогіки. 27. Народна педагогіка як фонд наукової педагогіки. 28. Дитяча гра – вагомий компонент української народної педагогіки. 29. Єдність національного і загальнолюдського в українській народній педагогіці. 30. Основні ступені козацького виховання, їх характеристика.
Додатковий блок запитань для самостійної роботи студентів 1. Визначте психолого-педагогічну суть афоризму "молоде на всі сторони гнеться". 2. Визначте педагогічну суть народного афоризму "Де школа, там розум довкола". 3. Визначте педагогічну суть народного афоризму "Діти, як квіти: полий, то ростимуть". 4. Визначте педагогічну суть народного афоризму "Хліб - батько, вода - мати". 5. Визначте педагогічну суть народного афоризму "Якщо хочеш погубити людину - дай їй все, що вона хоче". 6. Визначте педагогічну суть народного афоризму "Будь здоров як вода, а багатий як земля". 7. Визначте педагогічну суть народного афоризму „Як слово не поможе, то й кий не дошкулить". 8. Визначте педагогічну суть народного афоризму "Своя хата - своя правда, своя стріха - своя втіха". 9. Визначте педагогічну суть народного афоризму "Голова не на те, щоб тільки кашкет носити". 10. Визначте педагогічну суть народного афоризму "У підлітка розум і серце часто не в ладу". 11. Визначте педагогічну суть народного афоризму "Громада - великий чоловік". 12. Визначте педагогічну суть народного афоризму "Без діла сидіти, то й можна одубіти". 13. Визначте педагогічну суть народного афоризму "Камінь шліфують, а людину виховують". 14. Визначте педагогічну суть народного афоризму "Чужа душа - темний ліс". 15. Визначте педагогічну суть народного афоризму "Вік живи - вік учись". 16. Визначте педагогічну суть народного афоризму "Путню річ і дурень піймає". 17. Визначте педагогічну суть народного афоризму "Плуг від роботи блистить". 18. Визначте педагогічну суть народного афоризму "Сила без голови, а розум без сили мліє". 19. Визначте педагогічну суть народного афоризму "Поки не упріти, доти не вміти" 20. Визначте педагогічну суть народного афоризму "Та вже (син) пастушок, погонич, - робітник, -косар." 21. Визначте педагогічну суть народного афоризму "Попереду людей не біжи, і від людей не відставай''. 22. Визначте педагогічну суть народного афоризму "Кожна пригода до розуму дорога". 23. Визначте педагогічну суть народного афоризму "Вік живи - вік учись". 24. Визначте педагогічну суть народного афоризму "Кожна пташка свою пісню співає і своє гніздечко має". 25. Визначте педагогічну суть народного афоризму "Розум - скарб людини". 26. Визначте педагогічну суть народного афоризму "Де школа, там розум довкола".
Зміст ІНДЗ
|
||||
Последнее изменение этой страницы: 2017-02-21; просмотров: 226; Нарушение авторского права страницы; Мы поможем в написании вашей работы! infopedia.su Все материалы представленные на сайте исключительно с целью ознакомления читателями и не преследуют коммерческих целей или нарушение авторских прав. Обратная связь - 18.119.28.173 (0.005 с.) |