Тема. Батьківщина – моя рідна Україна.

 

Мета проекту:

- підвести підсумки проекту;

- залучити дітей до читання художніх творів про Україну;

- вчити самостійно знаходити інформацію та вміло представити її аудиторії;

- познайомити учнів з державним устроєм, символами, природними багатствами України,

- удосконалювати навички виразного читання, переказу прочитаних творів;

- розвивати увагу, збагачувати словниковий запас, діалогічне мовлення;

- розвивати пізнавальні здібності учнів, критичне мислення, навички спілкування в соціумі;

- виховувати естетичні смаки, творчі та художні навички;

- виховувати любов до Батьківщини, викликати у дітей почуття гордості за неї,

- виховувати повагу до народних символів і сумісної праці.

Проблема. Що таке Батьківщина? Чи згодні ви з думкою про те, що наша країна найкраща у світі?

Обладнання: ілюстрації за темою уроку, дитячі малюнки, поробки, презентація «Символи України» (електронний носій), кросворди, прислів'я, загадки, повідомлення, книги, комп’ютер..

Хід уроку

І Організація класу

Вчитель.

Заходьте, будь ласка,

До нас на гостину,

Де з учнями казка

Тут кожну хвилину!

Лунають веселі пісні

у нашому класі,

 

Танцюють учні усі

Запальні веселі танці.

Ласкаво просимо!

Доброго дня!

Учні. Ми вам раді, люди добрі

І вітаєм щиро вас,

І запрошуєм ласкаво

На урок у другий клас.

ІІ. Актуалізація опорних знань

1. Хвилина поезії.

Урок, цінуючи, традиції

Розпочнемо хвилиною поезії.

(Під музичний супровід діти розказують вірші)

1. Країн багато в світі є,

у кожній з них життя своє

Є поміж них лише одна,

Найдороща усім сторона.

Де суть людини в доброті,

де ріки, ниви золоті.

Де сонце і блакить ясна

і віковічних гір сторона.

 

2. Вона стоїть заквітчана калиною,

Стоїть у синьо-жовтому вбранні.

І називає себе просто Україною,

І ніжно посміхаєтся мені.

Бесіда з учнями

- Про яку ж країну ми будемо говорити сьогодні на уроці?

Тема сьогоднішнього нашого уроку «Батьківщина – моя рідна Україна». Я пропоную епіграфом нашого уроку взяти рядки чудового вірша

Мій любий край – це Україна!

Це доля, це земля моя,

Моя ріднесенька країна,

Тебе шаную дуже я.

ІІI. Оголошення, представлення теми та очікуваних навчальних результатів. (Малюнкове оголшення завдань проекту).

Шановні гості! Сьогодні нам хочеться поділитися нашими спільними наробками з чудової теми: "Батьківщина – моя рідна Україна", підвести підсумки зробленого. Хочеться вірити, що в ході творчих пошуків, опрацюванні різноманітного матеріалу - кожен учень нашого класу поповнив скарбницю знань про нашу країну, її народ, його перлини, що збагачують наш внутрішній світ, розвивають мову, розширюють світогляд та відкривають широку дорогу у світ знань.

Вчитель. Діти, вам вже дещо відомо про нашу Україну, а сьогодні на уроці ми зробимо деякі відкриття. Кожна група працювала над певним проектом по заданій темі і дізналась багато цікавого, нового про нашу Батьківщину.

А дізнаєтесь, куди ви вкладете

Всі свої здобутки,

Якщо з розсипанок прочитаєте

Приказки про групах.

Прочитайте і скажіть

як ви зрозуміли їх.

IV. Захист проекту.

Створення Книги Батьківщина – моя рідна Україна»

Робота над виставкою книг.

Вчитель. В кожнім домі, в кожній хаті-

У містах і на селі,-

Хто навчився вже читати,

Має книжку на столі.

Ви колективно добре працювали

Виставку книг підготували.

Що за книги, розкажіть.

Чи по темі уроку вони? Доведіть.

Традиційно в класі нашім

Книгу створимо і ми.

Скарбничку знань у неї вложим,

Що в творчім пошуці знайшли.

Кожна група буде мати одну

сторіночку книги пусту.

Інформацію свою розмістіть,

Все, що зібрали, ви тут залишіть.