Тема 16 Социальная установка

 

Цель: конкретизация содержания понятий «социальная установка», предрассудок».

1. Выписать рекомендации приемов и тактик влияния на людей (Общественное животное. Исследования.. Под ред. Э.Аронсона. Т.2. –СПб.: Прайм-Еврознак, 2003)
2. Подготовить сообщение по проблеме «Предрассудок как особый вид социальной установки» (Общественное животное. Введение в социальную психологию.- М.: Аспект Пресс, 1999.- С. 343-361)

3. Ответьте на вопосы: В чем состоит суть Я-концепции? Какова структура Я-концепции? В чем психологический смысл понятий «реальноеЯ», «иде­альное Я», «зеркальное Я»? Раскройте психологическое содержание понятий «социальные убеждения» и «социальные суждения». Какова суть психологического «эффекта приписывания»? Что такое «доминанта»?

Покажите на примерах личного опыта или наблюдений, как социальные установки определяют модели поведения индивида. Каковы три условия, при которых установки предсказывают поведение? Раскройте содержание понятия «социальныйстереотип». Какие бывают стереотипы? Раскройте содержание понятий «предрассудки» («предубеж­дения») и «суеверия». Какова психологическая природа предрассудков?

 

 

Литература

 

1. Общественное животное. Исследования. Под ред. Э.Аронсона. Т.2. –СПб.: Прайм-Еврознак, 2003)
2. Общественное животное. Введение в социальную психологию.-М.: Аспект Пресс, 1999.-С. 343-361)

 

III. МАТЕРИАЛЫ, УСТАНАВЛИВАЮЩИЕ СОДЕРЖАНИЕ

И ПОРЯДОК ПРОВЕДЕНИЯ ПРОМЕЖУТОЧНЫХ

И ИТОГОВЫХ АТТЕСТАЦИЙ

– примерные темы рефератов, эссе;

– варианты контрольных работ, тесты;

– контрольные вопросы по каждой теме учебной программы и по всему курсу (перечень вопросов представляется в заданной последовательности в полном соответствии с образовательной программой).

– темы курсовых работ, методические указания по их выполнению и процедуре защиты.

Могут быть изданы отдельно в виде учебно-методического пособия.

 

Форма контроля.

Текущая аттестация качества усвоения знаний.

 

Текущая аттестация качества усвоения знаний и умений студентов осуществляется на основе следующих показателей:

1) посещение и активное участие в работе на семинарских и практических занятиях

2) качество выполнения домашних заданий и заданий для самостоятельной работы

3) количество и качество подготовленных докладов, сообщений.

4) успешное выполнений контрольных работ.

 

Тестовый контроль знаний

Тема 1.

Выберите правильный ответ:

1.Интрадисциплинарный подход стремится отыскать место социальной психологии:

а) на границах между родительскими дисциплинами

б) внутри психологии

в) внутри одной из родительских дисциплин.

2 Социальная психология отождествляется с признанием социальной обусловленности психики. Кому из психологов принадлежит эта точка зрения:

А) П.П. Блонскому

Б) К.Н. Корнилову

В) В.А. Артемову

3.В предмет «коллективной рефлексологи» включается:

А) поведение коллективов, поведение личности в коллективе;

Б)поведение коллективов, поведение личности в коллективе, условия возникновения социальных объединений, особенности их деятельности, взаимоотношения их членов.

4. В истории развития социальной психологии в России выделяют ……. этапа дискуссии о предмет социальной психологии.

4. Основными объектами первых социально-психологических эмпирических исследований были:

А) социально-психологические явления

Б) большие группы людей;

В) малые группы

Г) личности

5. Что признается причиной социального поведения в теории У. Мак-Даугалла:

А) врожденные инстинкты;

Б) склонности;

В) инстинкты и эмоции;

Г) приобретенные инстинкты.

6. Эксперментальный период в социальной психологии связывают с именами:

А) С. Сигеле;

Б) М. Лацаруса;

В) В..Меде

7. Год рождения социальной психологии

А)1879;

Б) 1908;

В) 1921.

8 Идеи психологии масс получили развитие в работах:

А) Штейнталя;

Б) Мак- Дауголла;

В) Тарда.

8. Специфические закономерности явлений и феноменов в социальной психологии изучаются на:

А) теоретическом уровне;

Б) прикладном уровне;

В) практическом уровне,

9. Продолжите: «Социальная фасилитация – это ….

10. Идея вывести коллективную психику из индивидуальной принадлежит……

 

Тестовый контроль:

Тема 2.

Выберите правильный ответ:

1.К видам опросов относятся:

А) интервью

Б) анкеты

В) тесты

2. Вопросы, помогающие человеку идентифицировать себя с определенным лицом или группой называются:

А) косвенные;

Б) проективны;

В) прямые.

3. Диагностическое интервью проводится с целью:

А) выявить интеллектуальный уровень;

Б) установить контакт;

В) снизить уровень тревожности.

4. Наблюдение, которое не подчиняется никакому правилу:

А) не включенное;

Б) открытое;

В) случайное.

5. Установите соответствие:

МЕТОДЫ:

А. специализированные социально-психологические методы;

Б. неспециализированные социально-псиологические методы.

ГРУППЫ МЕТОДОВ:

1) наблюдение;

2) контент-анализ;

3) анкетирование;

4) социометрия;

5) интервью;

6)групповая оценка личности;

7) эксперимент.

Ответ: А_____, Б_____.

6. Психолог предложил детям арифметический тест. После этого в течение месяца он давал им сладости, а затем протестировал снова. Результаты тестирования улучшились. Чего недостает в этом эксперименте:

А) наблюдения

Б) адекватного тестирования

В) опроса

Г) контрольной группы.

7.Продолжите: «Человек, берущий интервью называется…..

8. Продолжите: «Контент- анализ – это метод …..

9. Продолжите: «Фактор, который изменяется экспериментатором называется…»

10.Методика, предназначенная для выявления системы эмоциональных отношений в группе путем осуществления каждым из членов группы определенных выборов, называется…….

 

Тест по теме «Психология общения и взаимодействия»

Выберите правильный ответ:

1. Г.М. Андреева выделяет две стороны общения: коммуникативную и интерактивную.

А) верно;

Б) неверно.

2.Процесс понимания, видения другого, постижение личностных смыслов деятельности другого, осуществляемый путем прямого отождествления или попытки поставить себя на место другого:

А) эмпатия;

Б) идентификация;

В) стереотипизация;

5. приписывание человеку причин его поведения называется:

А) аттракция;

Б) каузальная атрибуция;

В) рефлексия.

Дополните:

6.В общении раскрываются и реализуются _______, и__________ отношения.

7. Общение, участниками которого являются конкретные личности, обладающие уникальными индивидуальными качествами, раскрывающимися другими по ходу общения, называется_________.

8. Определите функцию общения:

выступает как условие объединения людей в процессе совместной деятельности называется______.

9. В основе всех трех типовых схем формирования первого впечатления о человеке лежит_____.

7. Постижение эмоционального состояния другого человека, понимание его эмоций, чувств, переживаний

8. Вербальная коммуникация использует в качестве знаковой системы человеческую _____.

9. Кодирование и декодирование информации осуществляется при помощи ___.

10.Определите авторов следующих высказываний:

1) «…человек наедине с самим собой сохраняет функцию общения»

2) «общение – взаимодействие людей, в котором происходит обмен эмоционально-чувственной и рациональной информацией и деятельностью»