Игрушки для подвижных и спортивных игр

Игрушки для сюжетно-ролевых игр

Игрушки для дидактических игр

Игрушки для строительно-конструкторских игр

Театральные игрушки.

Музыкальные игрушки

Игрушки-забавы

 

В современной педагогике игрушки принято делить по видам детских игр. Такое деление приблизительно, поскольку практически все игруш­ки обладают многообразными функциями (дидактической, развлекаю­щей, забавляющей и пр.), что позволяет использовать одну и ту же игрушку в разных видах игр.

1.Среди игрушек для подвижных и спортивных игр можно отметить: каталки, серсо, бильбоке, кольцебросы, воздушные змеи, самокаты и т. д. В качестве игрушек такого типа могут выступать уменьшенные копии спортивных снарядов: мячи, скакалки, детские велосипеды, гимнасти­ческий инвентарь и т. п.

 

2. Игрушки для сюжетно-ролевых игр (драматизации, режиссерских, му­зыкальных и т. п.) и игр-забав представляют наиболее многочисленную группу - это куклы, фигурки людей и животных, предметы для игр с ними (кукольная мебель, посуда) и др.

 

3. Игрушки дчя дидактических и познавательных игр сконструированы с уче­том определенной обучающей программы, которая усваивается ребен­ком в процессе игры. Некоторые игрушки разработаны на основе прин­ципа автодидактизма (погремушки, пирамидки, вкладыши, матрешки и пр.). К дидактическим игрушкам относятся головоломки (например, игрушки венгерского инженера Э. Рубика), а также настольные и нас'толь-но-печатные игры с правилами. Такие игрушки смыкаются с игрой, и подчас трудно провести четкую границу между игрой и игрушкой. Наборы и комплекты игрушек разной сложности создаются для систе­матического обучения и развития детей.

 

4 Игрушки для строительно-конструкторских и технических игр объеди­няют игрушки - технические приспособления, наборы строительных деталей, конструкторы, некоторые виды игровых орудий труда, игро­вые аудиовизуальные средства и технические предметы для детского творчества с использованием механических, магнитных, электричес­ких, электронных и др. устройств. Такие игрушки должны быть ориенти­рованы на возрастные особенности детей.

 

5. Театральными игрушками принято называть: куклы-театральные персо­нажи, куклы-марионетки; наборы сюжетных фигурок для разыгрыва­ния, сценок, ро сказкам, басням и другим произведениям; декорацион­ное панно на определенные темы, театральные переносные сцены, теневые театры; магнитные, фланелевые и др. устройства, состоящие из экрана-основы и крепящихся к нему фигурок; театральные костюмы и их элементы, парики и маски театральных персонажей.

Театральные игрушки используются в детских театрах при организации театрализованных игр, развлечений на праздниках, при проведении обучающих сюжетных игр и в самостоятельной игре детей, включающей элементы театрализации.

 

6. К музыкальным относятся игрушки, имитирующие по форме и звуча­нию музыкальные инструменты, - детские ксилофоны, металлофоны, цимбалы, органчики, гармошки, дудочки, барабаны, музыкальные шка­тулки. Наборы колокольчиков, бубенчиков, музыкальные дидактичес­кие игры, сюжетно-образные игры с музыкальными устройствами, иг­ровые приборы для прослушивания музыкальных записей на карточках и кассетах с магнитной лентой также причисляются к музыкальным игрушкам.

Музыкальные игрушки находят применение на занятиях по эстетичес­кому воспитанию, на музыкальных праздниках, в сюжетно-ролевых и познавательных играх, используются детьми для самостоятельного му­зицирования.

 

7. Среди игрушек-забав - "дергунчики", мячи на резинках, крутящиеся на турниках гимнасты, подпрыгивающие птички, лягушки, бодающиеся козлики и т. п. Широко известны народные игрушки-забавы из дерева, папье-маше с хитроумными устройствами, вызывающими забавляю­щий эффект. К игрушкам-забавам относят также наборы фокусов и иг­рушки-сюрпризы. Наряду с механическими в современных игрушках-забавах применяются электротехнические и электронные устройства.