Концептуальна сутність проекту

 

Концепція проекту – це попередній план впровадження бізнес-ідеї проекту, який надається керівнику потенційному інвестору з метою оцінки перспективності цієї бізнес-пропозиції. Метою оцінки є відбір з декількох альтернативних проектів найбільш перспективних. Модель розробки концепції проекту може бути представлена у вигляді наступної логічної схеми (рис. 2.1) [5]:

	Написання концепції (декларації)

 

Рис. 2.1. Базова модель побудови концепції проекту

 

Концепцією проекту обумовлено створення школи з вивчення іноземних мов в м. Дніпро. Школа буде надавати послуги для широкого кола клієнтів: і для дітей дошкільного віку, і для школярів, і для студентів, і для дорослих, також для бізнесменів.

Назвемо створювану школу з вивчення іноземних мов «Тime to talk», що в переводі з англійської означає «час для спілкування».

Цілі та завдання проекту повинні бути чітко сформульовані, тому що тільки за таких умов можливий наступний крок – формування основних характеристик проекту.

Для наочного визначення цілей і завдань проекту необхідно побудувати «дерево цілей» і «дерево завдань проекту».

«Дерево цілей» – схеми цілей, підцілей по рівнях (рис. 2.2).

«Дерево робіт» (структура поділу робіт або СПР) – включає дві ієрархічні схеми, які між собою пов'язані певним чином: ієрархія виробів та ієрархія робіт (рис. 2.3).

Метою даного проекту буде створення школи з вивчення іноземних мов у м. Дніпро.

Місією (головною ціллю) даного проекту є задоволення потреб клієнтів за рахунок надання якісних освітніх послуг з вивчення іноземних мов, якість яких відповідає міжнародним стандартам.

 

Рис. 2.2. Дерево цілей проекту

 

Забезпечити прибутковість новостворюваного бізнесу можна шляхом:

– забезпечення ефективної системи надання освітніх послуг;

– створення великої бази постійних клієнтів;

– забезпечення якості навчання.

Забезпечити фінансову стійкість новостворюваного бізнесу можна шляхом забезпечення відповідності цінової політики вимогам клієнтів.

Створити імідж стабільного, надійного підприємства можна шляхом:

– забезпечення якості обслуговування;

– забезпечення якості освітніх послуг, які повинні відповідати міжнародним стандартам освіти.

Вийти та утримати упевнені позицій на ринку м. Дніпра можна шляхом:

– забезпечення широкого асортименту освітніх послуг;

– набору висококваліфікованого персоналу;

– забезпечити міжнародну якість надання освітніх послуг;

– створити систему цінностей школи, привити турботу до клієнта;

– зробити гнучкий графік занять.

Стратегія проекту – центральна ланка у розробці напрямків дій з метою отримання позначених місією і системою цілей результатів проекту [6].

Підготовку стратегії проекту можна умовно розділити на 3 послідовних процедури:

– стратегічний аналіз – був проведений маркетинговий аналіз ринку надання послуг з вивчення іноземних мов. Для проведення аналізу використовувалося кілька механізмів: сегментація, тобто чітке визначення ніші, яку може зайняти компанія, аналіз тенденцій розвитку ринку. Був також проведений аналіз конкурентних сил. Продукція, яку буде випускати школа «Тime to talk», не унікальна, і конкуренція існує досить жорстка. Ще одна група інструментів, яка теж була застосована для аналізу підприємства, – інструменти для так званого внутрішнього аналізу, а саме:

– SWOT-аналіз майбутнього школи з вивчення іноземних мов«Тime to talk»;

– розробка і вибір стратегії;

– реалізація стратегії.

Стратегія проекту розробляється в рамках ділової стратегії, таким чином при розробці ділової стратегії будуть використовуватись 3 основних підходи:

– стратегія лідерства у витратах;

– стратегія диференціації (унікальності по якомусь напрямку);

– стратегія концентрації на певних напрямках (групі клієнтів, видах курсів та ін).

Після відкриття школи з вивчення іноземних мов «Тime to talk» будуть. застосовуватися стратегії концентрованого зростання – стратегія посилення позицій на ринку, стратегія розвитку ринку, стратегія розвитку продукту.

2.2.2. Визначення змісту результату проекту (табл. 2.2).

Таблиця 2.2.

Статут проекту

Назва проекту	Проект створення школи з вивчення іноземних мов «Тime to talk» у місті Дніпро
Спонсор проекту	власний капітал, лізингове фінансування
Керівник проекту	проектний менеджер, Русіна О.В.
Робоча група проекту	маркетолог, Тарасевіч К.М; бухгалтер, Бабко В.О; дизайнер, Лях І.М.; менеджер з персоналу, Рибка В.І.; менеджер з реклами, Кравець А.Г.; менеджер з навчання, Котова О.М.
Дата початку проекту	1.11.2016 р.
Дата завершення проекту	30.03.2017 р.
Дата створення документу	1.09.2016 р.

 

На основі проведеного аналізу встановлені основні параметри майбутньої школи з вивчення іноземних мов (табл. 2.3).

 

Таблиця 2.3.