Тема 8. Культура України 1917 – 1991 рр.

При вивченні даної теми студенти мусять чітко усвідомити, що існування будь-якої культури значно ускладнюється за відсутності державної підтримки. Українській культурі у даному сенсі в ХХ ст. пощастило, маємо кілька чудових прикладів державної підтримки.

Поступальний розвиток вітчизняної культури впродовж більшої частини ХХ ст. був зумовлений низкою чинників історичного характеру, які студентам необхідно пригадати з курсу "Історії України". Перебіг подій призвів до того, що гноблений 250 років український народ зумів організуватися на захист себе і, відповідно, своєї культури. Це виявилося у державній підтримці, яку здобула українська культура. Розпочалася жвава дерусифікація життя, були засновані українські навчальні заклади, припинила свою діяльність царська цензура. Культурні процеси, започатковані за доби Центральної Ради, у наступний період – Української держави гетьмана П.Скоропадського – набули завершеного вигляду. Про це свідчить відкриття 150 українських гімназій, двох університетів, а також заснування низки державних установ, без яких неможливо існування будь-якої незалежної країни, – Державного архіву, історичного музею, Національної академії наук тощо. Наступна доба - Директорії вже не мала достатньо сил та засобів, щоб пролонгувати цю тенденцію культурного поступу.

За часів Другої світової війни спостерігаємо ще кілька проявів державної підтримки української культури. Першого разу – під час проголошення Карпатської Русі – з прийняттям традиційних державних символів – прапора та гімну. Дещо згодом у західних землях України, після приєднання їх до території УРСР, у вигляді набуття української мови статусу державної, запровадження освіти рідною мовою, підтримки науковців, літераторів та митців у їх прагненні творчого волевиявлення. З приходом в Україну нацистської влади дана тенденція певною мірою збереглася. Намагаючись привернути на свій бік пригноблені за радянської влади народи, німці зіграли на протиставленні росіянам-комуністам представників неросійських народів, у тому числі – українців. За нацистської окупації спостерігається певна активізація національної культури, що виявилася у протегуванні українським митцям та мистецьким колективам, заснуванні україномовних видань, сприянні виявам патріотизму. Наведіть приклади подібних проявів. Щоправда, така ситуація тривала недовго. У зв'язку з появою партизанських загонів та диверсійних актів, а особливо з початком контрнаступу радянської армії німецька політика "протегування українцям" припинилася.

Можна стверджувати, що саме підтримка державних установ забезпечила тяглість і поступ української культури.

Література

1. Висоцький О.Ю. Історія української культури: навч. посіб. / О.Ю. Висоцький. – Дніпропетровськ, 2009. – С. 70 – 88.

2. Історія світової культури / під заг. ред. М.В. Дєдкова. – Запоріжжя, 2009. – С. 307 – 310, 319 – 321.

3. Кордон М.В. Українська та зарубіжна культура / М.В. Кордон. – К., 2002. – С. 383 – 391.

4. Українська та зарубіжна культура: навч. посібник / М.М. Закович, І.А. Зязюн, О.М. Семашко та ін. – К., 2004. – С. 504 – 509.

5. Шейко В.М. Історія української культури: навч. посібник / В.М. Шейко, Л.Г. Тишевська / наук. ред. В.М. Шейко. – К., 2006. – С. 186 – 199, 222 – 223.

Питання до теми №8

1. У чому полягала трагедія українського народу в роки Першої світової війни?Якою була доля українських університетів у перше пореволюційне десятиріччя?

2. У чому виявився розвиток української культури у період революції та національно-визвольних змагань?

3. Якими були особливості розвитку культури доби Центральної Ради?

4. Охарактеризуйте політику гетьмана П. Скоропадського в галузі вітчизняної культури.

5. Назвіть основні досягнення українських авіаконструкторів в 10-20-х рр. ХХ ст.

6. Охарактеризуйте розвиток образотворчого мистецтва в 1917-1920 рр.

7. Які наслідки для культурного життя українців мало проголошення Карпатської Русі?

8. Охарактеризуйте прояви українського культурного життя за часів німецької окупації.

9. Виокремте особливості розвитку української культури часів Другої світової війни.

Тестові завдання до теми №8

1. Яке з наведених значень слова «модернізм» не відповідає дійсності:

а) новий;

б) сучасний;

в) модний;

г) людяний.

2. Коли почався період розвитку культури модернізму:

а) серед. ХІХ ст.;

б) кінець ХІХ ст.;

в) початок ХХ ст.;

г) серед. ХХ ст.

2. Першим президентом Української Академії Наук, створеної під час національно-визвольних змагань, став:

а) М. Василенко;

б) В. Вернадський;

в) М. Грушевський;

г) В. Винниченко.

3. Майстри українського мистецтва початку ХХ ст.

а) О.Мурашко, Ф. і В.Кричевські, Г.Нарбут;

б) П.Пікассо, Е.Мунка, К.Малевич;

в) В.Хлєбніков, М.Заболоцький, В.Кандинський;

г) М. Пимоненко, О. Мурашко, К. Костанді.

4. Видатний діяч української культури, скульптор і кінорежисер:

а) І. Кавалерідзе;

б) О. Довженко;

в) М. Лисенко;

г) Ф. Пігідо-Правобережний.

5. Українські архітектори першої половини ХХ ст. Д.Дяченко, О.Вербицький, П.Альошин, В.Заболотний працювали у стилі:

а) класицизм;

б) українське бароко;

в) конструктивізм;

г) модернізм.

6.Державний університет в Кам’янець-Подільську був відкритий у:

а) 1918 р.;

б) 1919 р.

в) 1922 р.;

г) 1924 р.

7. Історичну секцію Української Академії наук та Археографічну комісію очолив:

а) Д. Багалій;

б) М. Грушевський;

в) Д. Яворницький;

г) Г. Нарбут.

8. Українська Академія Наук заснована у:

а) 1917;

б) 1918;

в) 1921;

г) 1924.

9. Під час Великої вітчизняної війни провідною науковою установою України була:

а) Українська Академія Наук;

б) Науковий-технічний комітет сприяння обороні;

в) Науковий-дослідний оборонний інститут при Академії Наук України;

г) Академія Наук СРСР.

10. Який вищий навчальний заклад в Україні першим отримав статус державного (у грудні 1917р.)?

а) Українська Академія мистецтв;

б) Київський український народний університет;

в) українська гімназія ім. Т.Шевченка;

г) Київська педагогічна академія.

11. У роки громадянської війни на території України одним з найпопулярніших і найактуальніших видів образотворчого мистецтва вважався:

а) батальний живопис;

б) плакат;

в) абстракціонізм;

г) колаж.

12. Які роки на початку ХХ ст. вважають роками національного відродження України:

а) 10-ті рр.

б) 20-ті рр.;

в) 30-ті рр.;

г) 40-ві рр.

13. У 20-30 рр. ХХ ст. в Україні розвивались такі жанри музичного мистецтва:

а) симфонічна музика, опера, джаз;

б) обробка народних і революційних пісень, радянська масова пісня;

в) героїчні опери, мюзикли, твори для хорового виконання;

г) оперети, камерний спів, романси.

14. Який напрямок в мистецтві був заснований в роки Першої світової війни:

а) модернізм;

б) сюрреалізм;

в) дадаїзм;

г) сентименталізм.

15. Кого з діячів української культури було розстріляно в Бабиному Яру у 1942 р.:

а) А. Любченка;

б) К. Штепу;

в) О. Телігу;

г) С. Радлова.