Французский писатель Ж. Веркор в книге «люди или животные. » описал следующую фантастическую ситуацию.

Однажды экспедиция археологов обнаружила пещеру, в которой жили человекообразные существа, названные учеными «тропи». Тропи питаются мясом, которое коптят на кострах самым примитивным образом. У них подвижные руки с длинными, хорошо развитыми пальцами. Они высекают огонь, ударяя двумя обточенными кремнями над лишайником. Членам экспедиции удалось обучить тропи нескольким словам, но связной речи у них не наблюдалось. Они произносили отдельные звукосочетания: одни, когда им было больно; другие – когда было радостно; третьи – когда угрожала опасность. Однако тропи удалось узнавать букву «h», показывая ему банки с ветчиной, на которых была написана эта буква. Он научился писать эту букву карандашом.

Тропи обтесывали камни, ударяя при этом по камню с необычайной точностью, отбивая от него сначала крупные, а топом все более и более мелкие кусочки. Когда же им показали, как обтесывать камень при помощи настоящего молота и долота, тропи так и не научились пользоваться долотом, но из-за молота началась настоящая ссора.

Кто такие тропи – люди или животные? По каким признакам это можно установить?

_______________________________________________________

_______________________________________________________

_______________________________________________________

 

К разделу 2.

Задача № 4. В зале включены люстры, которые дают освещенность в две тысячи люксов. Заметят ли присутствующие, если освещенность изменится на двадцать пять люксов? Почему?

__________________________________________

Задача № 5. Почему самолет, «пойманный» лучами прожекторов, нередко теряет управление и сбивается с курса?

____________________________________________

Задача № 6. В романе Э.Л. Войнич «Овод» есть эпизод: Джулия, жена брата Артура, отчитывает своего родственника. «От ее тонкого пронзительного голоса, - замечает автор, - у Артура стало кисло во рту». Является ли это замечание психологически верным?

_______________________________________________

Задача № 7. Цвета спектра поможет запомнить такая фраза: «Каждый охотник должен знать, где сидит фазан». Какой мнемический прием использован в данном случае?

______________________________________________

Задача № 8. Какие отличительные особенности мышления как одного из познавательных процессов проявляются в следующих ситуациях?

А. Мама страшно удивилась:

- Что с тобой, скажи на милость,

Может, ты у нас больной –

Ты не дрался в выходной?

(А. Барто).

Б. Герои книги А. Конан Дойла «Собака Баскервилей», Шерлок Холмс и доктор Уотсон после обследования палки, случайно оставленной посетителем, спорят о ее хозяине: «Таким образом, дорогой мой Уотсон, ваш солидный пожилой домашний врач испарился, а вместо него перед нами вырос весьма симпатичный человек около тридцати лет, нечестолюбивый, рассеянный и нежно любящий свою собаку, которая, как я приблизительно прикидываю, больше терьера, но меньше мастифа»

Основные выводы Ш. Холмса подтвердились, прославленный сыщик говорит другу: «Мои умозаключения правильны. Что же касается прилагательных, то, если не ошибаюсь, я употребил следующие: симпатичный, нечестолюбивый и рассеянный. Уж это я знаю по опыту – только симпатичные люди получают прощальные подарки, только самые нечестолюбивые меняют лондонскую практику на сельскую и только рассеянные способны оставить свою палку вместо визитной корточки, прождав больше часа в вашей гостиной.

- А собака?

- Была приучена носить поноску за хозяином. Эта палка не из легких, собака брала ее посередине и крепко сжимала зубами, следы которых видны совершенно отчетливо. Судя по расстоянию между отметками, для терьера такие челюсти слишком широки, а для мастифа узки».

 

Задача № 9. Какую мыслительную операцию использует ребенок для понимания взрослого?

- Няня, что это за рай за такой?

- А это где яблоки, груши, апельсины, черешни…

- Понимаю: рай – это компот.

 

___________________________________________________

 

Задача № 10. Л.Н. Толстой в романе «Война и мир» описал состояние Пьера Безухова, который следовал за генералом и напряженно размышлял: «Он не слыхал звуков пуль, визжащих со всех сторон, и снарядов, пролетавших через него, не видел неприятеля, бывшего на той стороне реки, и долго не видел убитых и раненых, хотя многие падали недалеко от него».