Вопрос 2. Научное определение творчества

 

Платон в диалоге «Пир» (Т.2, стр. 135-136) дает определение творчества:

«Творчество – понятие широкое. Все, что вызывает переход из небытия в бытие – творчество, следовательно, создание любых произведений искусства и ремесла можно назвать творчеством, а всех создателей - их творцами…. Однако, … ты знаешь, что они не называются творцами, а именуются иначе, ибо из всех видов творчества выделена одна область - область музыки и стихотворных размеров, к которой и принято относить наименование «творчество». Творчеством зовется только она, а поэтами творцами - только те, кто в ней подвизается.»

«Ради того бог и отнимает у них рассудок и делает их своими слугами, божественными вещателями и пророками, чтобы мы, слушая их, знали, что не они, лишенные рассудка, говорят столь драгоценные слова, а говорит сам бог и через них подает нам свой голос» (Там же, стр. 139).

Творец - посредник между божеством и людьми. Миф о Прометее.

Сотворение человека Прометеем: дух козы Амалфеи и дух Зевса – человек – наполовину творец, наполовину скот. Распределение Эпиметеем способов защиты среди животных и людей. Исправление его ошибки Прометеем – похищение знаний у Афины и огня их кузницы Гефеста.

Противопоставление между творчеством и рассудком. Современное деление в психологии людей на «креативов» и «интеллектуалов».

 

Энциклопедический словарь Брокгауза и Ефрона 1901 г., (т.5, стр.185) статья Ф.Д.Батюшкова дает следующее определение творчества:

«Творчество – деятельность, порождающая нечто новое, никогда ранее не бывшее.» Проблема: новое создается из ничего или из существующих систем? Творчество обычно определяется в терминах:

А) продукта творчества,

Б) процесса творчества,

В) типа личности творчества,

Г) совокупности условий творчества.

Проблема: что считать творчеством, и кто обладает креативностью? Некоторые ученые настаивают на том, творческими надо считать только определенные профессии, например в искусстве. Понятие креативности связывается с мнением творческой элиты. При этом человеческий труд четко делится на творческий и рутинный. Другая точка зрения состоит в том, что творческим потенциалом обладает любая личность, но на разном уровне проявления своих креативных способностей.

Определение креативности. Прежде всего, определим креативность как способность к творчеству.

Типичные определения творчества:

1. Подлинное творчество есть процесс порождения чего-то нового.

2. В тех пределах, в каких человек делает, изобретает или обдумывает то, что является новым для него, он, можно сказать, совершает творческий акт.

3. Признаком творческой инициативы является действие, вызывающее сильное удивление.

4. Существенной характеристикой творческого вклада является то, что он выходит за пределы предшествующего опыта и в некоторой мере содержит протест против него.

5. Творческий процесс есть выход в действие относительно нового продукта, обусловленного в своем происхождении уникальностью индивида, с одной стороны, и материалом, событиями, людьми или обстоятельствами его жизни - с другой.

6. Творчество есть производство и использование идей, которые являются одновременно новыми и ценными для творца.

7. Творчество есть способность личности создавать существенно новые и до того неизвестные ему композиции, продукты или идеи любых видов; оно может быть активностью воображения, синтезом мыслей, но только не простым суммированием.

8. Творчество есть процесс, результатом которого является новое произведение, приемлемое группой в определенный момент времени как пригодное, полезное, отвечающее требованиям.

9. Творчество есть создание произведения, которое является одновременно как новым, так и ценным.

10. Творчество есть все то, что необычно и уместно для данных условий, относится к продуктам соответствующего поведения и реакциям других членов общества на эти продукты.

11. Высшее творчество есть способность осуществлять нововведения исключительно высокой социальной значимости, ценности.

12. В любой области деятельности ее лидеры должны давать суждения о том, что считать там творчеством. Поскольку судьи - не боги, то и оценки творчеству всегда будут субъективными.

13. Инженерное творчество можно отождествить с изобретательской способностью, с умением производить новое и полезное. Высший тип творчества характеризуется способностью постигать технические проблемы, которые в данное время не могут быть разрешены.

14. Творческий акт требуется там, где все лучшее, что можно сделать, неизбежно ведет к убытку.

15. Творчество состоит в расширении сферы действий таким образом, чтобы увеличить предполагаемую полезность.

Таким образом, из пятнадцати определений творчества: два – выделяют признаки необычности и удивительности, особые психологические реакции других людей, одно – выражает отказ от выделения объективных признаков творчества, два - отражают прагматический подход к творческому процессу, а десять определений – на первое место выдвигают новизну и полезность.

Творчество – процесс создания обладающего перечисленными признаками продукта. Креативность - качество индивида, или группы людей, отражающее способность к творчеству.

Исходя из вышесказанного, выделим основные признаки креативности.

Признаки креативности.

· новизна продукта или процесса творчества

· полезность результата как для самого индивида, так и для социальных групп

· уникальность, эксклюзивность продукта, процесса, обстоятельств

· ценность, высокая социальная значимость

· удивительность (психологические реакции положительные: восторг, удивление, восхищение, радость, и отрицательные: возмущение, отвращение, гнев, страх)

· утилитарность, решение технической проблемы

· предвидение, прогнозирование технических и социальных проблем и способов их преодоления

· уместность и актуальность

· признание продукта как творческой элитой так и среди широких общественных слоев, популярность, мода.

На первый план в искусстве и художественным творчестве обычно выходят признаки:

· новизна продукта или процесса творчества

· удивительность (психологические реакции положительные: восторг, удивление, восхищение, радость, и отрицательные: возмущение, отвращение, гнев, страх)

· признание как творческой элитой так и среди широких общественных слоев, популярность, мода

· уникальность, эксклюзивность продукта, процесса, обстоятельств

· уместность и актуальность

В научном и техническом творчестве ориентирами служат:

· новизна продукта или процесса творчества

· утилитарность, решение технической проблемы, высокая эффективность

· уместность и актуальность

· ценность, высокая социальная значимость

· полезность результата как для самого индивида, так и для социальных групп

· уникальность, эксклюзивность образца продукта, в дальнейшем – его серийное производство и востребованность

· предвидение, прогнозирование технических и социальных проблем и способов их преодоления.

Критерии креативности. Низкий уровень проявления способности к творчеству определяется наличием слабо выраженных, но все-таки, присутствующих признаков креативности.

Нулевому уровню креативности соответствует рутинная, циклично повторяющаяся деятельность, с заранее известными приемами и результатом, решения программируемые, привычные, заранее известны, как и желаемый результат. Тем не менее, любой индивидуально изготовленный продукт является творческим, поскольку носит отпечаток личности человека, его создавшего (например, в народном творчестве).

Высокому уровню креативности соответствует процесс высшего творчества и ярковыраженные признаки креативности процесса, продукта и самой личности творца – максимальные новизна, полезность, социальная значимость, уникальность творческого процесса и продукта, предвидение и решение социально значимых проблем, высокая эксклюзивность, состояние эйфории самого творца и восторженная реакция социума, известность, популярность, признание как элитой так и большинством социальных групп, сильная мотивация и высокое личностное удовлетворение автора, его высокая продуктивность.

Отсюда следует, что рутинная деятельность связана с подавлением признаков креативности, соответствует ее нулевому уровню и состоит в тиражировании продукта, повторении действий, слепом копировании известных способов решения задачи.

Определим креативность.

Креативность – это способность к творчеству, способность действовать в непредсказуемой, иногда экстремальной ситуации и решать как новые возникающие проблемы, так и типичные проблемы при помощи необычных способов и средств. При этом используется перенос навыка, то есть применение нетрадиционных способов решения обычной или новой задачи, что требует открытия новых свойств у известных ранее технических приемов и средств. Новую задачу возможно решить либо принципиально новым способом, либо по аналогии со способом решения известной и похожей задачи. Известную задачу можно решить либо старым способом, но в этом не будет креативности, либо изобрести новый способ ее решения.

Таким образом, чтобы утверждать наличие креативности автора процесса или продукта, необходимо удостовериться в том, что сам автор, а также процесс или продукт действительно соответствуют следующим критериям креативности:

· достаточно высокий уровеньпроявления большинства признаков креативности или отдельных особо ценных признаков креативности процесса и продукта (новизна, эксклюзивность, полезность, признание, утилитарность, социальная значимость, эффективность, предвидение будущего);

· нелинейный синтез двух и более качеств различных систем (например: решение рутинной задачи новым способом; решение новой задачи рутинным способом; решение новой задачи новым способом);

· отрицание, борьба «старого» и «нового», социальный протест и технический прогресс;

· «переходное» и напряженное состояние психики, вечный поиск, сомнение, отсутствие жестких психологических установок, предубеждений;

· результативная деятельность и высокая продуктивность автора или коллектива в течение длительного времени.

Проблема определения творчества.

В большинстве случаев представители «творческих профессий» предпочитают такое определение креативности, где на первый план выдвигается один, наиболее выгодный с точки зрения профессионалов признак.

Выдвижение на первый план только признака уникальности или только новизны приводит к выводу, что творением можно считать «рисунки», сделанные шимпанзе. Отрицание старого как главный признак может привести к отрицанию жизненно важных культурных достижений общества, таких, например, как календарь и другие шкалы. Яркая психологическая реакция может быть результатом не столько творческого вдохновения автора и творческого восприятия зрителя, сколько побочным эффектом применения психотропных средств. Поэтому, определяя творческие процессы, необходимо все-таки учитывать некоторую сумму признаков и степень их присутствия в творческом процессе и продукте.