У котрому рядку правильно подано значення іншомовних слів?

А. Інтелектуальний – розумовий, інституція – заклад.

Б. Конфуз – ніяковість, маневрувати – блукати.

В. Інстинктивний – підсвідомий, превалювати – запобігати.

Г. Реакція – відступ, мініатюрний – крихітний.

У котрому рядку неправильно утворено словосполучення з іншомовними словами?

А. Автентичні джерела.

Б. Перманентний рух.

В. Кінцева преамбула.

Г. Рентабельне підприємство.

20. Запозиченим є термін:

А. Бухгалтер.

Б. Замовник.

В. Зовнішньоторговельний.

Г. Речення.

21. Власне українським є термін:

А. Відсоток.

Б. Бюджет.

В. Банкір.

Г. Процент.

У котрому рядку всі словосполучення правильні?

А. Грошовий перевод, порушити питання.

Б. Підняти питання, прийти по адресу.

В. Порушити питання, грошовий переказ.

Г. Прийти за адресою, в значній мірі.

 

Розділ 4. Лексичні норми 2

1. Що в українській літературній мові означає слово заказати?

А. Наказати виконати що-небудь.

Б. Замовити.

В. Заборонити.

Г. Почати говорити.

2. Котре з поданих слів можна поєднати за змістом зі словом земна (-ий)?

А. Ділянка.

Б. Наділ.

В. Куля.

Г. Кодекс.

3. У котрому рядку є застаріла лексика (архаїзми, історизми)?

А. Газета, дорога, паритет.

Б. Подорож, синоптик, електорат.

В. Заборона, схема, принтер.

Г. Дилер, бунчук, грамота.

4. У котрому рядку обидва слова можна поєднати за змістом зі словом відношення?

А. Міждержавні, політичні.

Б. Ринкові, математичні.

В. Геометричні, процентні.

Г. Службові, правові.

5. У котрому рядку обидва слова можна поєднати за змістом зі словом дружний (-а, -е)?

А. Погляд, розмова.

Б. Група, спів.

В. Листування, сім’я.

Г. Сміх, рука.

6. У котрому рядку вжито слово, яке не можна поєднати зі словом знімати?

А. Пальто.

Б. Кіно.

В. Квартиру.

Г. З вішака.

7. Що означає слово пильний в українській мові?

А. Брудний.

Б. Запорошений.

В. Уважний.

Г. Несумлінний.

 

8. Котре з поданих слів можна поєднати за змістом зі словом рахувати?

А. До ста.

Б. За доцільне.

В. Що так буде краще.

Г. Правильним.

У котрому рядку є тавтологічні словосполучення?

А. Народна творчість, складний процес, аргументи і факти.

Б. Передовий авангард, місцеві аборигени, лінгвістична термінологія.

В. Наукова теза, творче завдання, тривалий процес.

Г. Напрям дослідження, історія і культура української мови, орфографічний словник.

У котрому рядку немає тавтологічних словосполучень?

А. Вільна вакансія, неоціненна цінність, патріотичне виховання.

Б. Народний фольклор, забезпечення безпеки, художній стиль.

В. Національна ідея, давальний відмінок, доречне слово.

Г. Інша альтернатива, залізне алібі, соціологічне опитування.

У котрому рядку подано словосполучення без тавтології та плеоназму?

А. Перспектива на майбутнє.

Б. У січні місяці.

В. Виконати роботу.

Г. Моя власна думка.

У котрому рядку подано словосполучення без тавтології та плеоназму?

А. Колишній екс-прем’єр.

Б. Основний лейтмотив.

В. На сьогоднішній день.

Г. Подарунок на згадку.

У котрому рядку подано словосполучення без тавтології?

А. Перший дебют.

Б. Заборонене вето.

В. Таке саме аналогічне рішення.

Г. Моя біографія.

14. У котрому рядку слово задача вжито в правильному значенні?

А. Суспільна задача.

Б. Математична задача.

В. Бойова задача.

Г. Термінова задача.

У котрому рядку не порушено лексичних норм?

А. Ледь відкрив очі.

Б. Відкрити кватирку.

В. Відкрити новий магазин.

Г. Відкрити підручник на десятій сторінці.

У котрому рядку не порушено лексичних норм?

А. Перевести статтю.

Б. Перевести на українську мову.

В. Перевести через дорогу.

Г. Перевести гроші поштою.

У котрому рядку слова вжито у властивому для них значенні?

А. Являтися справжнім фахівцем.

Б. У воєнний період.

В. Фірма “Мегабуд” заказала дороге устаткування.

Г. Його фамілія – Петренко.

Визначте рядок, у котрому порушено лексичну норму вживання термінів і професіоналізмів.

А. Додати таблицю, параметри документа.

Б. Вибір програми, упорядкувати за розміром.

В. Очистити корзину, кнопочна форма.

Г. Нумерація сторінок, система захисту.

19. Котре з іншомовних слів має значення “ привласнення авторства на чужий твір”?

А. Дискримінація.

Б. Фікція.

В. Плагіат.

Г. Спекуляція.

У котрому рядку всі терміни належать до загальнонаукових?

А. Суб’єктивний, периферія, демпінг.

Б. Систематизація, ступінь, фон.

В. Асортимент, блокування, ліквідність.

Г. Рефлекс, коефіцієнт, рієлтер.

21. У котрому рядку подано правильне значення іншомовного слова превалювати?

А. Підпорядкувати.

Б. Зосереджувати.

В. Переважати.

Г. Узаконювати.

У котрому рядку вжито професіоналізм?

А. Плюралізм.

Б. Конфіденційний.

В. Задебетувати.

Г. Лімітувати.

 

Розділ 5. Фразеологічні норми

1. Що означає фразеологізм “ дамоклів меч”?

А. Зброя.

Б. Героїчний вчинок.

В. Небезпека.

Г. Поразка.

2. Виберіть рядок, де використано фразеологізми, які походять із професійного мовлення.

А. Зводити кінці з кінцями, пекти раків.

Б. Нитка Аріадни, дати по шапці.

В. Закласти фундамент, звести до спільного знаменника.

Г. Зворотний бік медалі, опанувати себе.

У котрому рядку усталений зворот вжито згідно з нормами української мови?

А. Залишитися в дурнях.

Б. Не в своїй тарілці.

В. Робити для видимості.

Г. Просто неба.

 

У котрому рядку усталені звороти вжито згідно з нормами української мови?

А. Узяти себе в руки.

Б. Терпіння луснуло.

В. Брати слова назад.

Г. Про людське око.

5. Виберіть рядок, де використано фразеологізми, які походять із професійного мовлення.

А. Поставити питання руба, прикусити язика.

Б. Обминати гострі кути, не з лякливого десятка.

В. Раціональне зерно, зірка першої величини.

Г. Бути під тиском, з космічною швидкістю.

 

6. Виберіть рядок, де використано фразеологізми, які походять із професійного мовлення.

А. Загинати ціну, опинитися просто неба.

Б. Грати першу скрипку, сходити зі сцени.

В. Рубати під самий корінь, замилювати очі.

Г. Напускати туману, сидіти склавши руки.

 

Виберіть рядок, у котрому усталений зворот вжито згідно з нормами української мови.

А. Слід підвести підсумки поточного року.

Б. Згідно закону людина має право на безкоштовне навчання.

В. Новий проект прийняли за основу.

Г. Тільки в лютому закон набуде чинності.

8. Значення “ перешкоджати кому-небудь у здійсненні чогось ” має фразеологізм:

А. Наступати на хвіст комусь.

Б. Встромляти палиці в колеса.

В. Натиснути на всі педалі.

Г. Показати, де раки зимують.

9. Значення “ розумний, тямущий, кмітливий ” має фразеологізм:

А. Не в тім’я битий.

Б. Як перемитий.

В. Стріляний птах.

Г. І нашим і вашим.

У котрому рядку подано нормативні усталені звороти?

А. В кінці кінців, потерпіти поразку.

Б. Увірвався терпець, дати прочухана.

В. У випадку необхідності, залишитися в дурнях.

Г. Вішати лапшу, вселяти надію.

У котрому рядку подано нормативні усталені звороти?

А. Замилювати очі, даруйте на слові.

Б. Закон вступає в силу, не в обіду сказано.

В. Брати слова назад, диву даєшся.

Г. Кидатися в очі, в порядку речей.

У котрому рядку подано нормативні усталені звороти?

А. Не в обіду сказано, ні звука.

Б. Опануй себе, впадати в око.

В. Не прийшло в голову, не в своїй тарілці.

Г. Закон вступає в силу, залишитися в дурнях.

У котрому рядку подано стійкі словосполуки, притаманні для офіційно-ділового стилю?

А. Узяти участь, піти на побачення, пристосуватися до обставин.

Б. Зробити висновки, подати заяву, відповідно до наказу.

В. Узяти відпустку, засмагати на морі, скористатися допомогою.

Г. Згідно з графіком, взятися за розум, прийти вчасно.

Який із фразеологічних зворотів походить із виробничо-професійних висловів?

А. Сади Семіраміди.

Б. Сізіфова праця.

В. А судді хто?

Г. Сходити зі сцени.

15. Значення «щось неймовірно прекрасне» має фразеологізм :

А. Вавилонське стовпотворіння.

Б. Лебедина пісня.

В. Потьомкінські села.

Г. Сади Семіраміди.

16. Що означає фразеологізм авгієві стайні?

А. Щось дуже чисте, охайне.

Б. Щось дуже неохайне, брудне, невпорядковане.

В. Щось зруйноване.

Г. Новобудова.

У котрому реченні правильно вжито фразеологізм?

А. Йому прийшло в голову переглянути старі конспекти.

Б. Для окремих студентів списувати – це в порядку речей.

В. У разі потреби я тобі допоможу.

Г. Я беру свої слова назад, не ображайся.