У котрому рядку немає помилок у категорії числа?

А. Старовинні меблі, смачні макарони, довгі волосся.

Б. Канцелярське приладдя, національні символіки, великий асортимент.

В. Широкі двері, розлоге гілля, помпезний похорон.

Г. Сонячні Сочі, молоді професора, чорне чорнило.

У котрому рядку правильно вказано форми родового відмінка однини?

А. Відсотка, проїзда, Луцька, Сибіру.

Б. Поїзда, четверга, грама, завода.

В. Відгуку, винятку, вокзалу, Парижу.

Г. Гуртожитку, трамвая, каменя, каменю.

У котрому рядку правильно вказано форми кличного відмінка однини?

А. Діду, сину, Надіє Петрівно, Петро, читачу.

Б. Лілю, Ольго Василівно, Віталіє Ігоровичу.

В. Маріє Іванівно, товаришу, друже, глядачу.

Г. Пане Андрій, Ігоре Васильовичу, Олеже.

У котрому рядку правильно вказано форми називного відмінка множини?

А. Характери, номера, рукави, вила.

Б. Друзі, договора, маляри, столяри.

В. Слюсари, інженери, школяри, обличчя.

Г. Розділи, професори, звірі, вчителі.

У котрому рядку не допущено помилки?

А. Надюша купила нову мебель.

Б. Я не вспіла на заняття, так як не було трамваю.

В. Канцелярські приладдя значно подорожчали.
Г. Ми купили дюбелі дуже дешево.

 

10. У котрому рядку допущено помилку, пов'язану із вживанням
іменника?

А. Досвідчений професор Олена Квасниця виступила з цікавою доповіддю.

Б. Із продажею майна доведеться почекати до осені.

В. Інженерові подарували квитки на поїзд із Харкова до Парижа.

Г. Заяву подано головному конструкторові Василю Петровичу Павлюкові.

 

Варіант 2

У котрому рядку правильно подано рід усіх іменників?

А. Прозорий перекис, дресирований поні, маленьке колібрі.

Б. Чорною тушшю, вітальний туш, якісний тюль.

В. Куряче філе, високе Ай-Петрі, вимогливий МВС.

Г. До другої степені, з науковою отупінню, біле жабо.

 

 

У котрому рядку немає помилок у категорії числа?

А. Сучасні меблі, справедливі журі, довге волосся.

Б. Канцелярське приладдя, золоті колосся, довгі лижі.

В. Велике каміння, запашне зілля, олійна фарба.

Г. Красиве Батумі, молоді професори, могутня США.

У котрому рядку правильно вказано форми кличного відмінка однини?

А. Ігорю Петровиче, абітурієнте, стороже.

Б. Валеріє Миколаївна, душе, коню, земле.

В. Валеріє Андрійовичу, Львове, сусіде, глядачу.

Г. Києве, Олеже, сусідко, хлопче, Оленко.

У котрому рядку правильно вказано форми орудного відмінка однини?

А. Насипом, болем, краєм, вуалем.

Б. Сторожем, товаришем, Сергійом, віражем.

В. Пектораллю, емаллю, бандероллю, міллю.

Г. Слухачем, тисячою, лікарем, столяром.

У котрому рядку правильно вказано форми називного відмінка множини?

А. Муляри, школярі, базари, директора.

Б. Столяри, табори, царі, звірі.

В. Ювіляри, якоря, молі, роялі.

Г. Ліхтарі, пращури, інженера, договора.

 

 

7. У котрому рядку правильно вказано форми родового відмінка
множини?

А. Гостей, овець, доріг, солдат.

Б. Старост, воєн, татар, харків'ян.

В. Старостів, війн, циган, болгарів.
Г. Грам, відомостей, імен, телят.

У котрому рядку не допущено помилки?

А. Коля заваджає слухати пояснення.

Б. Ця зубна біль не дозволяє мені заснути.

В. Вася прийшов із нежиттю на уроки.
Г. Золоте колосся похилилося.

 

 

Тести для поточного контролю

 

Варіант 1

У котрому рядку вжито всі правильні форми ступенів порівняння прикметників?

А. Дорожчий, менш досвідчений, більш відоміший.

Б. Вищий, предобріший, найкумедніший

В. Щонайглибший, солодший, менш освічений.

Г. Нездоланніший, самий поганий, широчезний.

У котрому рядку вжито неправильно утворений присвійний при-кметник?

А. Директорів, Галін, Петрів.

Б. Миколин, Маріїн, Маріччин.

У котрому рядку неправильно поєднано прикметник вищого ступеня з іменником при порівнянні?

А. Думка швидша, ніж вітер.

Б. Воля дорожча життя.

В. Яблуко смачніше від грушки.

Г. Сестра старша від брата.

У котрому рядку вжито ненормативну форму займенників?

А. Моїй товаришці, на моєму весіллі.

Б. На нашім городі, до цієї події.

В. На мойому полі, від тієї кімнати.

Г. Із мого ювілею, всього не знаємо.

 

Варіант 2

У котрому рядку вжито правильні форми ступенів порівняння прикметників?

А. Більш срібний, височезний, дужчий.

Б. Відоміший, більш талановитий, всеосяжніший.

В. Важчий, більш вузький, найвужчий.

Г. Більш вродливіший, прегарний, приголомшливий.

У котрому рядку вжито неправильно утворений присвійний при-кметник?

А. Олесин, Ірин, Наталкін.

Б. Марійчин, Ольжин, Андріїв.

В. Андрієва, Софійчина, подружчин.

Г. Миколин, Віталіїв, Віталієва.

У котрому рядку неправильно поєднано прикметник вищого сту-пеня з іменником при порівнянні?

А. Будинок вищий від дерева.

Б. Мигдаль дорожчий, ніж арахіс.

В. Витрати більші прибутку.

Г. Брат сміливіший за сестру.

У котрому рядку неправильно вжито прикметникову форму?

А. Недосвідчений продавець помилився.

Б. Це товар найвищої якості.

В. Тут вони прожили три щасливі роки.

Г. Економісти проаналізували найоптимальніші шляхи виходу з кризи.

У котрому рядку вжито ненормативну форму займенників?

А. її друзі, до неї на вечірку.

Б. На чиєму боці, за своїми правилами.

В. У твоєму записнику, від мойого дня народження.

Г. До чийого комп'ютера, без будь-яких проблем.

 

Варіант 2

1. У котрому рядку вжито правильні відмінкові форми числівників?

А. Р.в. шестисот вісімдесятьох сімох.

Б. Д.в. трьохстам дев'яноста двом.

В. О.в. восьмистами п'ятдесятьма сімома.

Г. М.в. на чотирьохстах шестидесяти трьох.

2. У котрому рядку правильно поєднано іменники з числівниками?

А. Два одесита, чотири листи.

Б. Півтора тижня, тридцять три подарунки.

В. Чотири корпуси, двадцять сім кілограм.

Г. Три пенсіонери, два з половиною сантиметра.

3. У котрому рядку неправильно утворено складне слово з числів-ником?

А. Двогодинна вистава.

Б. Тритомний словник.

В. Чотирьохзначне число.

Г. Двохсотий номер.

4. У котрому рядку ненормативно вжито числівник з іменником?

А. Два кілометри від станції.

Б. О чотирнадцятій годині.

В. Понад сімнадцять днів.

Г. Купити дві літри молока.

5. У котрому рядку немає помилок?

А. Зустрінемося через пару днів.

Б. З університету поїдемо на двійці.

В. Вітаю з першим вересня.

Г. Вистава тривала дві з лишнім години.

 

Тести для поточного контролю

Варіант 1

1. У котрому рядку неправильно утворено особові форми дієслова?

А. Борються, борешся, бореться.

Б. Сміються, смієшся, сміється.

В. Бачать, бачиш, бачить.

Г. Мелять, мелеш, меле.

2. У котрому рядку є мовностилістична помилка?

А. Я не знайшла будинку.

Б. Студент вчасно не склав екзамену.

В. Давай підемо в кіно.

Г. Даси мені зошит з мови?

3. У котрому рядку вжито невластиву українській мові пасивну конструкцію?

А. Задачу розв'язують таким способом.

Б. Задачу можна розв'язати таким способом.

В. Задача розв'язується таким способом.

Г. Задачу розв'язано таким способом.

4. У котрому рядку неправильно вжито дієприслівниковий зворот?

А. Намалювавши одну картину, художник став знаменитим.

Б. Відчинивши двері, ми почали колядувати.

В. Дивлячись телевізор, несподівано сяйнула блискавка.

Г. Побувавши в музеї, студенти жваво обговорювали побачене.

Варіант 2

1. У котрому рядку неправильно утворено особові форми дієслова?

А. Полють, полиш, полить.

Б. Гоять, гоїш, гоїть.

В. Крають, краєш, краємо.

Г. Кроять, кроїш, кроїмо.

2. У котрому рядку є мовностилістична помилка?

А. Студент не прочитав коментарю.

Б. Я буду робила домашнє завдання завтра.

В. Вибачте мені за те, що я спізнився.

Г. Треба купити молока і сметани.

3. У котрому рядку вжито невластиву українській мові пасивну конструкцію?

А. Ми написали дві контрольні роботи.

Б. Ми намагалися написати дві контрольні роботи.

В. Нам дозволили написати дві контрольні роботи.

Г. Нами написані дві контрольні роботи.

4. У котрому рядку неправильно вжито дієприслівниковий зворот?

А. Не спитавши броду, не лізь у воду.

Б. Працюючи у виробничому цеху, студенти здобувають практичні навички.

В. Читаючи цю книжку, мені сподобався головний герой.

Г. Відпочиваючи в зимових Карпатах, я зміцнюю імунітет.

5. У котрому рядку немає помилок?

А. Навчати математиці, знеболювальні ліки.

Б. Підписатися на газету, працювати за сумісництвом.

В. Наступного місяця студенти будуть складати такі іспити.

Г. Не дивлячись на несприятливі обставини, я вирушила в гори.

 

 

Тести для поточного контролю

 

Варіант 1

1. У котрому рядку правильно вжито прийменник ПО?

А. Прийти по обіді, відпустка по догляду за дитиною.

Б. Заходять по 15 осіб, працювати по сумісництву.

 

В. Родичі по чоловікові, шукати по книжках.

Г. Надсилати по адресу, вхід по квитках.

2. У котрому рядку неправильно вжито прийменник ПРИ?

3. А. Посадити при дорозі.

Б. Говорити при сторонніх.

В. Працювати при світлі.

Г. Зробити при одній умові.

3. У котрому рядку немає помилок?

А. Мишка для комп'ютера.

Б. Мотор до вантажівки.

В. Пакет для хліба.

Г. Зупинитись на світлофорі.

4. У котрому рядку є помилка?

А. Звернутися на адресу.

Б. Надіслати за адресою.

В. Мешкати за адресою.

Г. Конверт з адресою.

5. У котрому рядку наведено правильне речення?

А. Механізм можна увімкнути при допомозі пульта.

Б. Міліціонери ведуть роботу по знешкодженню організованої злочинності.

В. Згідно з наказом ректора, курити біля навчальних корпусів заборонено.

Г. Книжки відправили по місцю призначення.

 

Варіант 2

1. У котрому рядку правильно вжито прийменник ПО?

А. Упізнати по почерку, чути по радіо.

Б. Визначати по рядкам, іти по дорозі.

В. Іти по лікаря, менеджер по збуту.

Г. Друзі по навчанню, надіслати по факсу.

 

 

2. У котрому рядку неправильно вжито прийменник ПРИ?

А. Працювати при світлі.

Б. Бути при надії.

В. При незалежній Україні.

Г. Комісія при Кабінеті Міністрів.

3. У котрому рядку немає помилок?

А. Номер по порядку.

Б. Говорити на українській мові.

В. Наказ по університету.

Г. На цих днях.

4. У котрому рядку є помилка?

А. За власним бажанням.

Б. З багатьох причин.

В. По безготівковому рахунку.

Г. Тканина на костюм.

5. У котрому рядку наведено правильне речення?

А. У наступний четвер підемо до театру.

Б. Ми діємо відповідно з правилами.

В. Ми спілкуємося українською мовою.

Г. Другу іноземну мову вивчають по власному бажанню.