Человеческий фактор в травматизме и аварийности.

По данным ВОЗ смертность от несчастных случаев занимает 3 место после сердечнососудистых и онкологических заболеваний. При этом гибнут в основном люди трудоспособного возраста.

В мире от несчастных случаев ежегодно страдает более 10 млн. человек, около 500 тыс. погибает.

Жертвой травматизма становится каждый десятый рабочий. Около 5% общего рабочего времени теряется в следствии общепроизводственных травм и заболеваний.

Основным методом охраны труда является создание техники безопасности. Она решает две основные задачи:

1 – создание безопасных машин и инструментов;

2 – создание спец. средств защиты.

Однако статистика показывает, что главным виновником несчастных случаев является сам человек. Английский исследователь Янг считает, что 80% травм происходит по вине самих пострадавших. Возникает вопрос, почему люди вопреки инстинкту самосохранения становятся виновниками собственных травм. Причины могут быть объективными и субъективными.

Объективные:

1 – развитие орудий расширяет возможности воздействия человека на окружающий мир, но при этом растет опасность самой техники. Человек в своем развитии потерял остроту зрения, слуха, физическую выносливость, что ухудшает его возможность по управлению техникой;

2 – растет цена ошибки. Если первобытный человек при ошибке мог оцарапаться, упасть с дерева, то современный человек гибнет от эл. тока и т.д. При этом не редко погибают и окружающие люди;

3 – адаптация человека к опасности. Человек привыкает к технике и забывает об опасности. Нередко человек нарушает правила техники безопасности без последствий и привыкает к нарушению этих правил. Все это создает общую тенденцию, объективно способствующую росту опасности труда.

Субъективные – психологические факторы, способствующие нарушению правил безопасности труда (недисциплинированность, склонность к риску и др.)

Т.о. имеются объективные и субъективные предпосылки, обусловливающие возникновение несчастных случаев. При этом надо помнить, что сбой в работе техники может быть обусловлен человеческим фактором. Упущение человека, плохо проведшего подготовку оборудования становится причиной аварий и травм. Т.о. человеческий фактор является одним из основных в возникновении несчастных случаев. Его роль значительно важнее, чем думают многие. Для предупреждения несчастных случаев важно выявить причины ошибочных действий человека.

 

Классификация причин ошибок человека.

Существует 2 группы причин ошибок человека:

1 – устойчивые длительно действующие факторы, порождающие предрасположенность человека к опасности;

2 – временные факторы, возникающие из-за действия внешних или внутренних причин.

К устойчивым факторам относятся:

- особенности темперамента или свойства НС. Результаты работы и поведения. В экстремальной ситуации зависит от силы или слабости НС. При слабости НС аварийная ситуация вызывает состояние заторможенности, блокируется внимание, расстраиваются процессы памяти и мышления.

Небылицын показал, что слабость НС не может быть ничем компенсирована для обеспечения успешной деятельности в экстремальной ситуации.

Силы НС обеспечивают противодействие утомлению, способность к экстренной мобилизации, помехоустойчивость. От подвижности и лабильности НС зависит способность к переключению внимания и быстрота реагирования на опасность.

- функциональные изменения в организме. Это патологические изменения, которые не лишают человека трудоспособности, но мешают работать (диабет, сердечные заболевания). Они вызывают слабость и недомогание, что прямо влияет на проведение работы.

Наблюдаются еще и косвенные влияния через направление подавленности, депрессии, раздражительности. Сюда же относятся функциональные расстройства НС.

- недостаток органов чувств. Ухудшение зрения и слуха. Зрение можно корректировать с помощью очков, но нередко условия труда не позволяют их использовать (сварщик).

- функциональные нарушения связей между сенсорными и моторными процессами. Замедленное или чересчур быстрое реагирование, нарушение координаций приводит к неспособности выполнять тонкие и сложные движения рук (неловкость).

- пристрастие к алкоголю и наркотикам. Даже если человек избавляется от этих привычек, у него зачастую сохраняется предрасположенность к несчастным случаям.

Временные факторы:

а) неопытность. Отсутствие умений и навыков, необходимых для приложения полученных знаний в конкретном труде. На начальном этапе большинство травм происходит из – за неопытности. Причинами ошибок по неопытности могут быть:

- незнание особенностей работы

- неуверенность в себе, боязнь совершить ошибку. Это порождает напряжение и раннее утомление.

б) неосторожность. Не использование собственных возможностей из – за недооценки сложности задачи и переоценки своих трудовых качеств. Это может быть следствием неполноты информации об опасных факторах, действий, отвлекающих обстоятельств и т.д.

в) утомление. Временное снижение работоспособности при интенсивной и длительной работе, низкие физические и психические способности человека. Утомление сказывается сильнее перед обеденным перерывом и концом рабочей смены. Именно в эти периоды чаще происходят несчастные случаи.

Бόльшую угрозу представляет переутомление, которое является патологическим состоянием. Для его исправления обычного отдыха недостаточно, необходимо лечение.

г) влияние биологических ритмов и атмосферных факторов. Биологическая активность человека подчиняется закону ритмов. Работоспособность снижена в начале рабочего дня и во второй его половине. Особенно она снижена в ночное время (минимум – 3 – 4 часа).

д) космические критерии. Инфрадлинные волновые импульсы, приходящие из космоса, ухудшают состояние человека.

 

Лекция 11. Профессиональный отбор.

Понятие о профотборе.

Профотбор – система мероприятий, позволяющих выявить кандидатов, по своим индивидным и личным качествам наиболее пригодных к обучению и дальнейшей профессиональной деятельности.

Профотбор кандидатов предполагает оценку различных показателей, в соответствии с которыми выделяют направления профотбора:

- медицинский отбор. Направлен на выявление тех лиц, которые по состоянию здоровья могут заниматься данной трудовой деятельностью.

- образовательный отбор. Направлен на выявление тех лиц, которые по уровню своего образования могут успешно овладеть данной специальностью или непосредственно выполнять профессиональные обязанности.

- социальный отбор. Выполняет множество функций (политическую и др.). Профессиональные функции социального отбора – снижение текучести кадров и обеспечение удовлетворенности человека своим трудом. Для этого выясняются мотивы обращения человека к данной профессии, степень его знакомства с коллективом, в который он поступает работать.

- психофизиологический отбор. Направлен на выявление лиц, которые по своим способностям и индивидным психофизическим возможностям соответствуют требованиям, предъявленным спецификой обучения и деятельности по данной специальности.

Отбор позволяет снизить отсев в учебных заведениях на 30 – 50 % из – за профессиональной неспособности; повысить надежность систем управления на 40 – 70 %; снизить стоимость подготовки специалистов на 30 – 40 %. Однако этот отбор целесообразно проводить только по тем специальностям, в которых имеется существенная зависимость успешности подготовки и трудовой деятельности специалиста от состояния его профессионально важных психофизических функций.

Профотбор состоит из четырех взаимосвязанных этапов:

1.Психологическое изучение профессии с целью выявления требований, предъявляемых ею к человеку.

2.Выбор психо – диагностических методов обследований критериев.

3.Психодиагностика.

4.Психологический прогноз успешности обучения и последующей деятельности кандидатов.