Установите правильную последовательность смены состояний мембраны в одиночном цикле возбуждения

1. Следовая гиперполяризация - Следовая деполяризация - Местная деполяризация- Реполяризация мембраны- Деполяризация мембраны

2. Следовая деполяризация - Местная деполяризация - Реполяризация мембраны- Деполяризация мембраны- Следовая гиперполяризация

3. Местная деполяризация - Деполяризация мембраны - Реполяризация мембраны- Следовая деполяризация- Следовая гиперполяризация

4. Реполяризация мембраны - Деполяризация мембраны- Реполяризация мембраны- Следовая деполяризация- Следовая гиперполяризация

5. Деполяризация мембраны - Следовая гиперполяризация - Следовая деполяризация- Местная деполяризация- Реполяризация мембраны

Установите правильную последовательность смены фаз возбудимости при генерации потенциала действия

1. Субнормальная возбудимость- Экзальтация - Абсолютная рефрактерность - Относительная рефрактерность

2. Экзальтация - Абсолютная рефрактерность - Относительная рефрактерность -Субнормальная возбудимость

3. Относительная рефрактерность - Субнормальная возбудимость- Экзальтация - Абсолютная рефрактерность

4. Абсолютная рефрактерность - Относительная рефрактерность- Экзальтация - Субнормальная возбудимость

5. Субнормальная возбудимость - Абсолютная рефрактерность - Относительная рефрактерность - Экзальтация

3. Мембранный потенциал покоя – это:

1 – разность потенциалов между наружной и внутренней поверхностями клеточной мембраны в состоянии функционального покоя, характерен для всех клеток организма

2 – характерный признак только клеток возбудимых тканей

3 – быстрое колебание заряда мембраны клетки амплитудой 90–120 мВ

4 – разность потенциалов между возбужденным и невозбужденным участками мембраны

5 – разность потенциалов между поврежденным и неповрежденным участками мембраны

4. Внутренняя поверхность мембраны возбудимой клетки по отношению к наружной в состоянии физиологического покоя заряжена:

1 – положительно

2 – так же как наружная поверхность мембраны

3 – отрицательно

4 – не имеет заряда

5 – нет правильного ответа

5. Нисходящая фаза потенциала действия (реполяризация) связана с повышением проницаемости мембраны для ионов:

1 – натрия 2 – кальция 3 – хлора 4 – калия 5 – магния

6. Внутри клетки по сравнению с межклеточной жидкостью выше концентрация ионов:

1 – хлора 2 – натрия 3 – кальция 4 – калия 5 – магния

7. Увеличение калиевого тока во время развития потенциала действия вызывает:

1 – быструю реполяризацию мембраны 2 – деполяризацию мембраны

3 – реверсию мембранного потенциала 4 – следовую деполяризацию

5 – местную деполяризацию

8. При полной блокаде быстрых натриевых каналов клеточной мембраны наблюдается:

1 – сниженная возбудимость 2 – уменьшение амплитуды потенциала действия

3 – абсолютная рефрактерность 4 – экзальтация 5 – следовая деполяризация

9. Отрицательный заряд на внутренней стороне клеточной мембраны формирует:

1 – диффузия К⁺ из клетки и электрогенная функция K–Na–насоса

2 – диффузия Na⁺ в клетку 3 – диффузия С1^– из клетки

4 – диффузия Са²⁺ в клетку 5 – нет правильного ответа

Величина потенциала покоя близка к значению равновесного потенциала для иона

1 – калия 2 – хлора 3 – кальция 4 – натрия 5 – магния

11. Восходящая фаза потенциала действия связана с повышением проницаемости для ионов:

1 – калия 2 – нет правильного ответа 3 – натрия 4 – хлора 5 – магния

 

Тема № 2: Физиологические свойства мышц. Виды мышечных сокращений.

Цель обучения: Формирование знаний по физиологии мышц.

 

Задачи обучения:

1. Ознакомить студентов с основными физиологическими свойствами мышц.

2. Раскрыть сущность основных методов регистрации ОМС, тетануса, оптимума и пессимума.

3. Научить определять силу мышц динамометром.

 

Основные вопросы темы:

- Физиологические свойства мышц

- ОМС. Фазы ОМС.

- Виды мышечных сокращений

- Суммация (полная и неполная)

- Тетанус. Получение зубчатого и гладкого тетануса в эксперименте.

- Оптимцум и пессимум мышечного сокращения..

Методы обучения и преподавания: выполнение и обсуждение практических работ, оформление протоколов, решение тестовых заданий.

Работы:

1. Регистрация кривой ОМС (лит. 9 стр. 15 раб. № 1).

2. Регистрация гладкого и зубчатого тетануса. (самостоятельное выполнение работы) – (лит. 9 стр. 17 раб. № 2)

3. Зарисовать схемы ОМС, суммаций и тетануса

 

Методы обучения: комбинированный метод:

1. Возможные варианты (метод групповой дискуссии, тестирование, комбинированный опрос,

устный опрос, письменный опрос)

2. Выполнение и обсуждение проводимых работ, оформлении протоколов работы:

№ 1 - Регистрация кривой ОМС (лит. 8 стр. 15 раб. № 1)

№ 2- Регистрация гладкого и зубчатого тетануса. (самостоятельное выполнение работы) – (лит. 8 стр. 17 раб. № 2)

№ 3 – Регистрация оптимума и пессимума частоты раздражения (лит. 8 стр. 17 раб. № 3)

№ 4 – Определение силы мышц динамометром. (лит. 8 стр. 18 раб. № 4)

3. Для выполнения практических работ используются следующие средства обучения: Методические рекомендации для студентов «Общая физиология», лягушка, препаровальный набор, штатив, электростимулятор, кимограф, миограф, учебные таблицы-стенды по «Физиологии возбудимых тканей», физиологический атлас.

4. Демонстрация заимствованных видеофильмов и анимационных роликов:

- строение мышечного волокна и саркомера

- механизм мышечного сокращения.

 

Литература:

Основная:

1. Руководство к практическим занятиям по нормальной физиологии: Учеб. пособие /Н.Н. Алипов, Д.А. Ахтямова, В.Г. Афанасьев и др.; Под ред. С.М. Будылиной, В.М. Смирнова. – М.: Издательский центр «Академия», 2005. – 336 с.

2. Современный курс классической физиологии (избранные лекции) с приложением на компакт-диске. Под ред. Ю.В. Наточина, В.А. Ткачука. - М.: Геотар-Медиа», 2007. – 384 с.

3. Физиология человека: Учебник /Под ред. В.М.Покровского, Г.Ф.Коротько. – 2-е изд., перераб и доп. – М.: Медицина, 2007. – 656 с.

4. Частная физиология (методическая указания для студентов)./Под ред. А.Д. Соколова - Алматы, 2007.

Дополнительная:

1 Нормальная физиология. Учебник./Пол ред.В.П.Дегтярева, С.М.Будылиной. – М.:ОАО Медицина, 2006.

2. Физиология человека. В 3-х томах. Под ред.Р.Шмидта – 2007г

3.Основы физиологии человека 2-х томах под ред.Агаджаняна Н.А.-443стр. 2007г

4. Практикум по нормальной физиологии.Под ред. Н.А. Агаджаняна.-328с.2007г.

Оценка знаний студента:

Согласно «Правилам оценки уровня компетенции у студентов КазНМУ», рекомендованным Центром МАКО и НСРМО на данном практическом занятии оценивается

1. Компетенция «знания» - устный и письменный опрос, тестирование (перечень вопросов и тестов ниже)

2. Компетенция «практические навыки» - Проверка усвоения навыков

- Динамометрия

Контроль (вопросы, тесты, задачи и пр.):

Вопросы

1. Какие существуют виды мышц?

2. Какова энергетика мышечного сокращения?

3. Перечислите физиологические особенности гладких мышц.

Тесты

Сокращение мышцы, при котором оба ее конца неподвижно закреплены, называется

1)изометрическим 2) ауксотоническим 3) пессимальным 4) изотоническим 5) концентрическим

 

Мотонейрон и иннервируемые им мышечные волокна называются

1) моторное поле мышцы 2) нервный центр мышцы 3) двигательная единица

4) сенсорное поле мышцы 5) моторное и сенсорное поле мышцы

 

3. Установите соответствие между видом тетануса и частотой, при которой он возникает:

А. Зубчатый 1. Более 20 Гц

Б. Гладкий 2. Менее 20 Гц

 

Сопряжение возбуждения мембраны мышечной клетки с работой сократительного аппарата обеспечивается

1) ионами натрия 2) АТФ 3) Т-системой и саркоплазматическим ретикулумом

4) саркомерами 5) ионами кальция

 

Отсоединение головки миозина от актиновой нити вызывается

1) ионами кальция 2) ионами натрия 3) свободной АТФ 4) тропонином 5) ионами натрия

Инициация мышечного сокращения осуществляется

1) ионами кальция 2) АТФ 3) вторичными посредниками 4) ионами натрия 5) тропонином

Свойство гладких мышц, отсутствующее у скелетных, называется

1) возбудимость 2) проводимость 3) сократимость 4) пластичность 5) эластичность

8. Мышечные волокна... А. Скелетные Б. Гладкие

Выполняют функции

1. Перемещения тела в пространстве. 2. Поддержания позы. 3. Обеспечения перистальтики отделов ЖКТ. 4. Обеспечения тонуса кровеносных сосудов. 5. Обеспечения тонуса разгибателей конечностей

9. Режим сокращения скелетной мышцы ……. А. Одиночное Б. Зубчатый тетанус

Наблюдается, когда

1. Каждый последующий импульс приходит в фазу укорочения мышцы от предыдущего раздражения.

2. Каждый последующий импульс приходит в фазу расслабления мышцы от предыдущего раздражения.

3. Каждый последующий импульс приходит после окончания сокращения.

4. Каждый последующий импульс приходит до начала сокращения мышцы

5. Каждый последующий импульс приходит между двумя сокращениями

10. Режим сокращения скелетной мышцы ……. А. Одиночное Б. Гладкий тетанус

Наблюдается, когда

1. Каждый последующий импульс приходит в фазу укорочения мышцы от предыдущего раздражения.

2. Каждый последующий импульс приходит в фазу расслабления мышцы от предыдущего раздражения.

3. Каждый последующий импульс приходит после окончания сокращения.

4. Каждый последующий импульс приходит до начала сокращения мышцы

5. Каждый последующий импульс приходит между двумя сокращениями

11. Тип сокращения скелетной мышцы... А. Изометрическое Б. Изотоническое

Представляет собой

1. Сокращение без изменений длины волокна.

2. Сокращение без изменения тонуса (напряжения) волокна.

3. Сокращение в условиях изменения тонуса и длины волокна.

4. Сокращение при поднятии груза

5. Сокращение при опускании груза

12. Тип сокращения скелетной мышцы... А. Изометрическое Б. Ауксотоническое

Представляет собой

1. Сокращение без изменений длины волокна.

2. Сокращение без изменения тонуса (напряжения) волокна.

3. Сокращение в условиях изменения тонуса и длины волокна.

4. Сокращение при поднятии груза

5. Сокращение при опускании груза

13. Тип сокращения скелетной мышцы... А. Ауксотоническое Б. Изотоническое

Представляет собой

1. Сокращение без изменений длины волокна.

2. Сокращение без изменения тонуса (напряжения) волокна.

3. Сокращение в условиях изменения тонуса и длины волокна.

4. Сокращение при поднятии груза

5. Сокращение при опускании груза

14. Почему ионы Ca²⁺ являются посредниками в электромеханическом сопряжении в мышцах?

1. кальций пассивно транспортируется в цистерны саркоплазматического ретикулума, что позволяет образовывать мостики, связывающие актин и миозин

2. кальций активно транспортируется из цистерн саркоплазматического ретикулума, что позволяет образовывать мостики, связывающие актин и миозин

3. кальций, изменяя конформацию тропонин, тропомиозина, освобождает активные центры актина для поперечных мостиков миозина

4. кальций, изменяя конформацию тропонин, тропомиозина, освобождает активные центры миозина для поперечных мостиков актина

5. кальций, изменяя конформацию тропонин, тропомиозина, освобождает активные центры актина для поперечных мостиков миозина и актина