Профилактические акции, рейды

Профилактические акции – пользуются большой популярностью среди наиболее значимых форм самостоятельной и творческой работы детей.

К ним дети готовятся заранее: составляют тексты обращений к водителям, памяток пешеходам, пишут письма водителям. Весь материал красочно оформляют, широко используя возможности компьютерной техники, знания, приобретенные на уроках по правилам дорожного движения и знания, полученные на уроках информатики.

Экскурсии

Одна из форм внеклассной работы – экскурсии по городу, в ходе которых дети знакомятся с улицами, переходами и перекрестками, дорожными знаками и светофорами. Учатся умению при этом видеть движение автомобилей, концентрировать внимание на них, слышать звуки, шум приближающихся автомобилей, адекватно реагировать на изменяющуюся дорожную обстановку.

В ходе экскурсий обращается внимание детей на время года. Объясняются изменения дорожной обстановки в связи с изменениями погодных условий. Внимание детей акцентируется на соблюдении правил дорожного движения при переходе улицы, перекрестков, движению по тротуару. Обращается внимание на нарушителей правил дорожного движения, объясняется, какой опасности подвергают они свою жизнь и жизнь окружающих. Внушается детям, что дисциплинированность должна стать их привычкой.

Учащиеся среднего звена и ЮИДовцы совершают экскурсии на местные автотранспортные предприятия. Беседы с водителями автобусов о профессии проходят в интересной деловой обстановке. Дети задают много вопросов, касающихся получения специальности, условий работы, а также интересуются проблемами, с которыми встречаются водители.По окончании встреч учащиеся выступают с концертом агитбригады и вручают письма водителям.

 

Профилактические беседы

 

С целью закрепления знаний правил дорожного движения и формирования у обучающихся мотивации безопасного поведения на улицах и дорогах, в школе, согласно плана, регулярно проводятся профилактические беседы.

Для преподавателя очень важна способность понятно и просто выражать свои мысли, разговаривать с детьми, обмениваться мыслями и идеями, а также уметь их слушать. Умение слушать, как известно, нелегкая задача. В среднем говорящий произносит 125 слов в минуту, тогда, как обучаемый думает почти в 4 раза быстрее. Поэтому слушающий имеет возможность мысленно отвлекаться от того, что он слышит, и этим объясняется то, почему недостаточно внимательные дети делают поспешные выводы и заключения.

Для создания благоприятной атмосферы во время беседы с обучающимися, необходимо дать разъяснения, если у детей возникают сомнения. По возможности делаются личные примеры или «историями из

собственной жизни», так как рассказы о реальных ситуациях, позволяют формировать правильное отношение к ситуации. В свободном диалоге учитель-ученик, есть много положительных моментов. Педагог узнает, как данную проблему видит ребенок и может ее скорректировать.

Немаловажную роль в системе профилактики детского дорожно-транспортного травматизма играет деятельность профильного отряда юных инспекторов движения.

 

 

 

Данный отряд работает в школе с 2002 года по соответствующему тематическому плану.

В настоящее время 18 учащихся школы входят в отряд ЮИД, это в основном учащиеся 5- 6-7 классов.

 

 

 

Членами отряда на общем Совете разрабатываются и утверждаются обязанности и права юного инспектора движения. Отряд имеет свою клятву, комплекты специальной формы, жезлы, эмблемы.

Отряд работает по ряду основных направлений:

- теоретическое – обучение дошкольников и младших школьников правилам дорожного движения;

- практическое освоение ПДД – отработка навыков поведения учащихся на дорогах, входе практических занятий на школьной автоплощадке;

- агитационно–просветительское повышение уровня знаний школьников о поведении на дорогах.

Члены отряда занимаются углубленным изучением правил дорожного движения и отработкой навыков оказания первой медицинской помощи пострадавшим при автодорожных происшествиях. Учащиеся активно принимают участие в организации и проведении общешкольных и классных мероприятий по безопасности дорожного движения. Занимаются подбором материалов для проведения тематических классных часов. Для этого в кабинете ОБЖ имеются печатные издания газет «Добрая дорога детства», «Дорога, транспорт, пешеход», «Stop», а также различная литература.

ЮИДовцы оказывают помощь в организации утренников для учащихся начального звена и воспитанников подшефных детских садов. Участвуют в проведении для них практических занятий на школьной автоплощадке.

Совместно с учащимися члены отряда принимают участие в оформлении общешкольных уголков безопасности движения, предоставляют материал для их оформления.

Традиционно в апреле члены отряда ЮИД защищают честь школы на районных соревнованиях «Безопасное колесо». Так за последние 3 года команда МОУ СОШ №2 становилась призером муниципального этапа соревнований.

Ежегодно, в ноябре, ЮИДовцы принимают участие в мероприятиях, посвященных Дню памяти жертв ДТП. Проводят совместно с работниками ГИБДД акции, в ходе которых раздают листовки с обращением к водителям. В этот день они присутствуют на утренней молитве в местной церкви, а затем выступают с агитбригадой перед учениками церковно- приходской школы.

ЮИДовцы поддерживают тесную связь с районным отделом ГИБДД. Проводят совместно с инспекторами профилактические рейды и акции на улицах города.

Так при содействии работников ОГИБДД регулярно 2-3 раза в год проводятся профилактические акции на дорогах города и района: «Внимание, водитель!», «Главная дорога детям», «Внимание, пешеход!», «Мы выбираем – жизнь!» и др.

Членами отряда ЮИД, на школьном сайте создана страничка «Школа безопасности», на которой размещается информация о деятельности отряда, его успехах и проблемах.