Роль і значення теми для діяльності юристів

Тема що вивчається має таку роль і значення для діяльності юристів:

· створює цілісне уявлення про основні напрями розвитку психологічної науки;

· забезпечує розуміння сутності сучасних підходів щодо вивчення поведінки людини, свідомого, несвідомого, когнітивних процесів;

· розкриває основні ідеї гуманістичної психології;

· сприяє усвідомленню значення психологічних знань для професійної діяльності юристів;

· допомагає здійснювати контроль над власною поведінкою,

· формує психологічну культуру юриста;

· сприяє розвитку професійної самосвідомості;

· актуалізує пізнавальні і професійні мотиви.

 

Ключові слова: біхевіоризм, поведінка, умовні рефлекси, гештальтпсихологія, цілісні структури свідомості, образ, психоаналіз, несвідоме, пізнання, когнітивна психологія, гуманістична психологія, «Я-концепція», мотивація людини, еклектизм.

 

Обсяг знань, вмінь студента після вивчення теми

Знати:

· основні ідеї біхевіоризму;

· основні ідеї гештальтпсихології;;

· основні ідеї когнітивної психології;

· основні ідеї психоаналізу;

· основні ідеї гуманістичної психології;

· механізми психологічного захисту.

Вміти:

· здійснювати контроль над власною поведінкою;

· давати психологічну оцінку мотивам, діям, засобам та наслідкам дій людини.

 

 

ТЕМА 3. Психологія пізнавальних процесів

Психічні процеси. Образ як центральна категорія психології пізнавальних процесів. Характеристика пізнання.

Чуттєві форми освоєння дійсності як головне джерело пізнання людиною себе та оточуючого світу. Відчуття як первинна форма відображення дійсності. Феномени сприймання. Сучасні погляди на процес сприймання. Властивості та види сприймання. Порушення сприймання.

Раціональні форми освоєння дійсності. Пам’ять. Основні процеси та структура пам`яті. Види пам`яті. Закони пам`яті. Формування і розвиток пам`яті. Уява як психічний процес. Види уяви. Роль уяви в житті людини. Розвиток уяви. Мислення як психічний процес. Види мислення. Репродуктивне та продуктивне мислення. Якості мислення. Інтелект. Здібності. Творчість. Засоби активізації мислення. Мислення та мова.

Увага. Властивості і види уваги. Розвиток уваги.

Врахування юристами закономірностей психології пізнавальних процесів в професійній діяльності.

Роль і значення теми для діяльності юристів

Тема що вивчається має таку роль і значення для діяльності юристів:

· створює у студентів цілісне уявлення про психологію пізнавальних процесів;

· забезпечує розуміння специфічних особливостей й закономірностей сенсорних, перцептивних, мнемичних процесів;

· допомагає визначити можливості пізнання;

· сприяє оволодінню оптимальними формами та методами пізнавальної діяльності;

· дозволяє розвивати інформаційну культуру юриста та пізнавальне ставлення до самого себе;

· формує професійні настанови на всі пізнавальні процеси;

· розвиває здатність до активної пізнавальної діяльності.

Ключові слова: психічні процеси, пізнавальні процеси, відображення, свідомість, знання, відчуття, сприймання, пам’ять, увага, уява, мислення, мова.

Обсяг знань, вмінь студента після вивчення теми

Знати:

· структуру пізнавальних процесів;

· властивості та види відчуття;

· властивості та види сприймання;

· загальну характеристику процесів пам’яті;

· види пам’яті;

· мислення як процес;

· класифікацію видів мислення;

· види уяви;

· види та властивості уваги.

Вміти:

· враховувати закономірності психології пізнавальних процесів в навчальної діяльності;

· розвивати і виховувати пам'ять, увагу.

ТЕМА 4.Психічні властивості особистості

Поняття особистості в психології. Психологічні ознаки особистості. Співвідношення понять індивідуальність і особистість. Психологічна структура особистості і її становлення в процесі індивідуального розвитку. Спрямованість і мотиви діяльності особистості.. Поняття про темперамент. Природна основа темпераменту. Типи темпераменту та їх психологічна характеристика. Характер та його властивості. Риси і типи характеру. Акцентуації характеру. Здібності, їх класифікація. Врахування психічних властивостей особистості в юридичної діяльності.

Роль і значення теми для діяльності юристів

Тема що вивчається має таку роль і значення для діяльності юристів:

· створює цілісне уявлення про психічні властивості особистості;

· сприяє забезпеченню якості підготовки юристів з позиції розвитку особистості, її ціннісно-мотиваційної сфери;

· формує здатність до активного застосовування знань про психічні властивості особистості при розв’язанні професійних завдань та в процесі самовиховання;

· надає можливість студентам більш ефективно розвивати професійну усталеність, найповніше використовувати свої потенційні можливості.

 

Ключові слова: особистість, індивідуальність, психічні властивості, спрямованість, темперамент, характер, здібності.

Обсяг знань, вмінь студента після вивчення теми

Знати:

· психологічні ознаки та психологічну структуру особистості;

· типи темпераменту та їх психологічну характеристику;

· властивості, риси, типи характеру;

· здібності та їх класифікацію;специфічні особливості змісту вищої освіти;

Вміти:

· найповніше використовувати свої потенційні можливості;

· здійснювати контроль над власною поведінкою.

ТЕМА 5.Психічні стани особистості

Психічні стани особистості та їх основна характеристика. Емоції. Природа емоцій. Переживання. Характеристика емоцій. Емоції і почуття. Загальні властивості емоцій та почуттів. Настрої, афекти, пристрасті, тривога, страх, стрес, фрустрація. Класифікація психічних станів. Позитивні психічні стани. Негативні психічні стани, їх психолого-правова оцінка і запобігання. Регуляція і саморегуляція психічного стану. Воля. Індивідуальні відмінності вольової сфери. Регулятивне значення волі в самотворенні особистості.

Роль і значення теми для діяльності юристів

Тема що вивчається має таку роль і значення для діяльності юристів:

· створює цілісне уявлення про психічні стани особистості;

· сприяє забезпеченню якості підготовки юристів з позиції розвитку особистості, її ціннісно-мотиваційної сфери;

· формує здатність до активного застосовування знань про психічні стани особистості при розв’язанні професійних завдань та в процесі самовиховання;

· забезпечує розуміння значення психологічних знань у процесі емоційно-вольової регуляції та саморегуляції особистості;

· надає можливість студентам більш ефективно розвивати професійну усталеність, найповніше використовувати свої потенційні можливості.

 

Ключові слова: психічні стани, емоції, почуття, настрій, воля.

 

Обсяг знань, вмінь студента після вивчення теми

Знати:

· основну характеристику психічних станів;

· класифікацію психічних станів;

· загальні властивості емоцій та почуттів;

· регулятивне значення волі в самотворенні особистості.

Вміти:

· найповніше використовувати свої потенційні можливості;

· здійснювати емоційно-вольову регуляцію.

ТЕМА 6. Психологія спілкування. Міжособистісні взаємовідносини

Соціальна психологія, як галузь психології. Загальна характеристика спілкування як специфічної форми взаємодії між людьми. Роль спілкування у розвитку людини. Функції спілкування. Комунікативна сторона спілкування. Інтерактивна сторона спілкування. Перцептивна сторона спілкування. Ідентифікація, емпатія, рефлексія як способи сприйняття та розуміння іншої людини. Рефлексія. Вербальні та невербальні засоби спілкування. Види спілкування. Позиції в спілкуванні. Типові труднощі спілкування. Удосконалення навичок спілкування. Взаємовідношення людей в малих соціальних групах. Форми міжособистісної взаємодії. Конфлікт. Типологія конфліктів і засоби їх вирішення. Комунікативна культура юриста.