Психология как наука: предмет, структура, задачи, методы.

Психология как наука: предмет, структура, задачи, методы.

Психология - наука, изучающая объективные закономерности, проявления и механизмы психики. Психология как целостная научная дисциплина предполагает фундаментальный, прикладной и практический уровень.

Еще одним принципом классификации отраслей психологии служит принцип развития психики в деятельности.

Для современной психологии характерен процесс дифференциации, и также психологии дополняется встречным процессом интеграции

в качестве предмета психологии как самостоятельной научной дисциплины могут быть названы явления, факты и закономерности психической жизни человека, т.е. его психика.

Задачи психологии в основном сводятся к следующим:

· научиться понимать сущность психических явлений и их закономерности;

· научиться управлять ими;

· использовать полученные знания с целью повышения эффективности тех отраслей практики, на пересечении с которыми лежат уже оформившиеся науки и отрасли;

· быть теоретической основой практики психологической службы.

Сознание и бессознательное как уровни психики.

Психическая деятельность человека, его психика функционируют одновременно в трех взаимосвязанных уровнях: бессознательном, подсознательном и сознательном.

Сознание — это высший уровень психического отражения объективной реальности, а также высший уровень саморегуляции, присущий только человеку как социальному существу.

Бессознательный уровень психической деятельности представляет собой врожденную инстинктивно-рефлекторную деятельность. Поведенческие акты на бессознательном уровне регулируются неосознаваемыми биологическими механизмами. Они направлены на удовлетворение биологических потребностей — самосохранение организма и вида (продолжение рода).

Сознание вооружено понятиями, подсознание — эмоциями и чувствами. На уровне подсознания происходит мгновенная оценка воспринимаемого объекта или явления, их соответствия нормам, зафиксированным в подсознании.

Сфера сознания — сфера знаний, культурной социализации личности. Она в значительной мере контролирует и тормозит инстинктивные влечения и привычки.

Сознание человека — механизм понятийной регуляции его деятельности и поведения.

Сознание, психика человека формируются и проявляются в его деятельности, будучи ее мотивационно-ориентировочным компонентом.

Ощущение как психический познавательный процесс: виды, свойства.

Ощущение — это отражение отдельных свойств предметов, непосредственно воздействующих на наши органы чувств.

Виды ощущений:

Зрительные ощущения явл. отражением как ахроматических (белый, черный и промежуточные между ними оттенки серого), так и хроматических (различные оттенки красного, желтого, зеленого, синего) цветов. Зрительные ощущения вызываются воздействием света, т.е. электромагнитных волн, излучаемых (или отражаемых) физическими телами на зрительный анализатор. Наружным воспринимающим «прибором» является сетчатка оболочки глаза.

Слуховые ощущения являются отражением звуков различной высоты (высокие—низкие), Обонятельные ощущения являются отражением запахов.

Вкусовые ощущения являются отражением некоторых химических свойств вкусовых веществ,

Осязательные ощущения являются отражением механических свойств предметов, которые обнаруживаются при прикосновении к ним, трении о них, ударе.

Ощущения, которые отражают движения и состояния самого тела. Их называют двигательными.

По времени возникновения ощущения бывают: - актуальными и - неактуальными.

Свойства ощущений:

- качество — сущностная особенность ощущений, позволяющая отличать одни виды ощущений от других (например, слуховые от зрительных),

- интенсивность — количественная характеристика ощущений, которая определяется силой действующего раздражителя

- продолжительность — временная характеристика ощущений. Она определяется функциональным состоянием органов чувств.

Восприятие как психический познавательный процесс: виды, свойства.

Восприятие — это целостное отражение предметов и явлений объективного мира при их непосредственном воздействии в данный момент на органы чувств.

Свойства восприятия:

Целостность — внутренняя взаимосвязь частей и целого в образе. Это свойство проявляется:

а) объединение разных элементов в целом;

б) независимость образованного целого от качества составляющих его элементов.

Предметность — объект воспринимается нами как обособленное в пространстве и времени отдельное физическое тело.

Обобщенность — отнесение каждого образа к некоторому классу объектов.

Константность — относительное постоянство восприятии.

Осмысленность — связь с пониманием через процесс мышления.

Избирательность — преимущественное выделение одних объектов перед другими.

Восприятие подразделяется на следующие виды:

Восприятие предметов и явлений окружающего мира; Восприятие человека человеком; Восприятие времени; Восприятие движений;

Восприятие пространства;

Восприятие вида деятельности.

По времени возникновения восприятия бывают:

- актуальными и - неактуальными.

Восприятие может быть ошибочным (иллюзорным). Иллюзия — это искаженное восприятие реально существующей действительности.

Восприятие может быть не только ошибочным, но и неэффективным.

Внимание, виды и свойства внимания.

ВНИМАНИЕ - сосредоточенность сознания на определенных объектах при отвлечении от всего остального.

основные виды внимания.

В зависимости от активности личности выделяют непроизвольное, произвольное и постпроизвольное внимание.

Непроизвольное внимание возникает без усилия человека увидеть или услышать что-либо, без заранее поставленной цели,

Произвольное внимание — целенаправленное сосредоточение сознания.

постпроизвольное - оно наступает после произвольного, но от него отличается.

По характеру направленности

- внешненаправленное внимание направлено на окружающие объекты и явления,

- внутреннее — на собственные мысли и переживания.

По происхождению

Природное внимание — врожденная способность человека реагировать.

Социально обусловленное внимание складывается в течение жизни,в результате обучения и воспитания.

По механизму регуляции выделяют непосредственное и опосредованное внимание.

Непосредственное внимание не управляется ничем.

Опосредованное внимание регулируется с помощью специальных средств, например жестов и слов.

По своей направленности на объект различают следующие формы внимания:

- сенсорное (направлено на восприятие),

- интеллектуальное (направлено на мышление, работу памяти),

- моторное (направлено на движение).

Основными свойствами внимания являются сосредоточенность, устойчивость, объем, распределение и переключаемость.

Сосредоточенность внимания — это удержание внимания на одном объекте или одной деятельности при отвлечении от всего остального

Устойчивость внимания — это длительность сосредоточения на объекте или явлении.

Объем внимания определяется количеством объектов, на которые может быть одновременно направлено внимание.

Распределение внимания — возможность одновременного выполнения двух или более видов деятельности.

Переключаемость внимания — способность быстро выключаться из одних видов деятельности и включаться в новые.

 

Психология как наука: предмет, структура, задачи, методы.

Психология - наука, изучающая объективные закономерности, проявления и механизмы психики. Психология как целостная научная дисциплина предполагает фундаментальный, прикладной и практический уровень.

Еще одним принципом классификации отраслей психологии служит принцип развития психики в деятельности.

Для современной психологии характерен процесс дифференциации, и также психологии дополняется встречным процессом интеграции

в качестве предмета психологии как самостоятельной научной дисциплины могут быть названы явления, факты и закономерности психической жизни человека, т.е. его психика.

Задачи психологии в основном сводятся к следующим:

· научиться понимать сущность психических явлений и их закономерности;

· научиться управлять ими;

· использовать полученные знания с целью повышения эффективности тех отраслей практики, на пересечении с которыми лежат уже оформившиеся науки и отрасли;

· быть теоретической основой практики психологической службы.