Опрацювати теоретичний матеріал за рекомендованими джерелами.

Завдання до самопідготовки

1. Опрацювати теоретичний матеріал за рекомендованими джерелами.

2. Вивчити правила правопису прислівників.

3. Виконати такі вправи:

· Від наведених прикметників утворити прислівники і записати їх у формах вищого та найвищого ступенів порівняння.

Дорогий, чесний, теплий, низький, високий, вузький, свіжий, швидкий, добрий, сильний, гарний, веселий, далекий, поганий, тихий.

• Розкрити дужки і записати прислівники та прислівникові сполучення в 3 колонки: а) прислівники, які пишуться разом; б) прислівникові сполучення, які пишуться через дефіс; в) прислівникові сполучення, які пишуться окремо. Пояснити їх написання.

(До) загину, (в) прах, (на) (в) знак, (на) пам’ять, (на) завжди, (на) (про) чуд, (на) (в) почіпки, (на) скрізь, (з) нічев’я, (до) побачення, (на) добраніч, пліч (о) пліч, сам (на) сам, раз (по) раз, (кінець) кінцем, (з) (давніх) давен, (за) видна, коли (не) коли, (не) переливки, (на) (в) кидяча, день (у) день, (в) (ряди) годи, один (по) одному, (на) самоті, (тишком) нишком, (на) споді, (на) двоє, (на) віки.

• Заповнити таблицю, розподіливши прислівники на групи за морфологічним складом.

Відприкметникові

Відіменникові

Відзайменникові

Віддієслівні

Відчислівникові

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

Щедро, знадвору, поблизу, навкруги, навічно, навколішках, навкруги, навкулачки, звечора, згарячу, мерщій, здалеку, дрібно, врозтіч, безперестанку, безліч, мовчки, пишно, крадькома, втрьох, прикро, давно, зопалу, по-нашому, внічию, вдвоє, спершу, відтоді.

 Форма контролю – виконання запропонованих завдань, участь у практичному занятті, аудиторна контрольна робота, екзамен.

4.1. Методично-діяльнісна структура змістового модуля 4.

ЗМІСТОВИЙ МОДУЛЬ 2.

Службові частини мови. Вигук

П.з. 15. Підсумкова контрольна робота 

Лекція 1.Службові частини мови                 (2 год.)

 П.з. 12 -14. Службові частини мови