Які форми дієслова належать до кожної з груп?

Дієвідмінювані форми

Відмінювані форми

Незмінні форми

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 Замкнений, зростатиме, не боятись, сказано, спав, буде читати, забути, прийдуть, докоряло, сказали б, посивіла, поховано, догнав, сідаю, читаючи, написав би, виводити, носячи, убитий, взяли, сідаю, підписано, кажете, була, біжу, будьмо, прочитай, візьміть, принісши.

 Які форми дієслова належать до кожної з груп?

· Визначити основу інфінітива та основу теперішнього часу дієслів. У яких дієсловах вони збігаються, у яких — різні, чим відрізняються?

Переходити, вступати, подивитись, засміятися, нагадувати, стояти, косити, жати, сіяти, впізнавати, повертатися, трепетати, конспектувати, плести, відбиватися, тоншати, прощати, клеїти, витирати, стояти, колоти, дихати, хотіти, робити. Чути, плакати, садити.

 

· З’ясувати належність поданих дієслів до продуктивних чи непродуктивних класів.

Чорніти читати, вітати, крикнути, будувати, вчити, доїти, везти, бігти, жати, молоти, ткати, мазати, горіти, діяти, давати, мерзнути, бити, жити, зимувати, біліти.

 

ПРАКТИЧНЕ ЗАНЯТТЯ № 3-4.

ТЕМА. ДІЄСЛОВО.  ГРАМАТИЧНІ КАТЕГОРІЇ ДІЄСЛОВА

Теоретичні питання:

1. Граматичні категорії дієслова, їх загальна характеристика.

2. Граматична категорія виду. Протиставлення форм доконаного та недоконаного виду. Одновидові дієслова: дієслова тільки недоконаного виду та дієслова тільки доконаного виду. Двовидові дієслова.

3. Категорія перехідності / неперехідності, особливості її вияву.

4. Граматична категорія стану, її зв'язок з категорією перехідності / неперхідності. Значення активного, пасивного та зворотно-середнього стану.