The Common Case and the Possessive Case.

Общий падеж и притяжательный падеж

 

1.4. Study the table to see the difference between the common case and the possessive case of nouns.

	Common Case	Possessive Case
A.	Peter, a victory	Peter’s victory
	Olga, a brush	Olga’s brush
B.	my sister, a book	my sister’s book
	my friend, a place	my friend’s place
C.	the boys, the answers	the boy’s answers
	the parent’s, a flat	the parent’s flat
D.	the men, the hats	the men’s hats
	the children, names	the children’s names

 

 

5. The Noun Determiners (d).

Определители существительного

 

1.5. Study the table with which we present a few of the commonest and most important noun determiners here.

	Noun Determiners	Examples of their Usage
A.	A (an), the	The man (an eye), the light
B.	This, these	This letter, these letters
	That, those	That child, those children
C.	My, his, her, its,	My (his, her, our, your,
	Our, your, their	Their) room; its tail
D.	Some, any, no, each	Some (any, no, all, other)
	Every, all, other,	Friends; each (every,
	another	another) student
E.	What, which, whose	What time, which pencil, whose sister
F.	A lot (lots) of, many, much,	A lot of people, many (a few, few)
	Few, little, a few a little,	Flowers, much (little, a little) water,
	Both, enough, several	Several (both) friends, enough ink
G.	One (two, three…ten, etc.)	One tree, ten apples

 

Personal Pronouns

Личные местоимения

 

1.6. Review the personal pronouns which are listed in the table below.

Forms of the Pronouns
Subjective	Objective	1^st possessive		2^nd possessive
I	me	My		Mine
you	you	Your		Yours
he	him	His		His
she	her	Her	(+N)	Hers
it	it	Its		Its
we	us	Our		Ours
you	you	Your		Yours
they	them	Their		Theirs

The Sentence

Предложение

1.7. Read the following commentaries.

Предложение – законченная по смыслу единица речи, состоящая из одного или нескольких слов и имеющая грамматическую и интонационную оформленность.

       В английском языке, как и в русском, различают пять членов предложения, из которых подлежащее и сказуемое являются главными, а дополнение и обстоятельство – второстепенными.

       Простое предложение, состоящее только из подлежащего и сказуемого, называется простым нераспространенным предложением (Simple Extended Sentence).

       В английском языке действует правило твердого порядка членов предложения, согласно которому в повествовательном предложении сказуемое всегда (или почти всегда) следует за подлежащим, т.е. оно занимает второе место по отношению к подлежащему. Третье место занимает дополнение. Обстоятельства, как правило, занимают четвертое место, но они могут стоять и на нулевом месте – перед подлежащим. Определения же не имеют своего постоянного места и относятся либо к подлежащему, либо к дополнению, либо к обстоятельству.

 

0	1	2	3	4
	подлежащее	сказуемое	дополнение	Обстоятельство

 

 

8. Sentences with the Verb “to BE”

Предложения с глаголом “ to be”

 

1.8. Read these sentences paying attention to the forms of the verb “to be”.

A.	I am a student		We are students.
	He is a teacher.		You are my friends.
	She is a schoolgirl.		They are economists.
	It is a pen.
B.	Am I a student?	Yes, I am.		No, I am not.
	Is he a teacher?	Yes, he is.		No, he is not.
	Is she a doctor?	Yes, she is.		No, she is not.
	Is it a pen?	Yes, it is.		No, it is not.
	Are we students?	Yes, we are.		No, we are not.
	Are you my friends?	Yes, you are.		No, you are not.
	Are they economists?	Yes, they are.		No, they are not.

 

C.	I’m (I am) not a student.	We aren’t (are not) students.
	He isn’t (is not) a teacher.	You aren’t (are not) children.
	It isn’t (is not) a pencil.	They aren’t (are not) doctors.

 

       1.9. Close the right-hand column with a sheet of paper and give the Russian equivalents of the following English word combinations.

(1) her notebook	(1) ее тетрадь
(2) our holiday	(2) наш праздник
(3) these boys	(3) эти ребята
(4) those children	(4) те дети
(5) many examples	(5) много примеров
(6) several students	(6) несколько студентов
(7) a cup of tea	(7) чашка чая
(8) the door of my room	(8) дверь моей комнаты
(9) the walls of our house	(9) стены нашего дома
(10) the centre of the town	(10) центр города
(11) our teacher’s daughter	(11) дочь нашего учителя
(12) my brother’s room	(12) комната моего брата
(13) these women’s children	(13) дети этих женщин
(14) the child’s hands	(14) руки ребенка
(15) my friend’s son	(15) сын моего друга
(16) Ann and Mary’s father	(16) отец Анны и Марии
(17) an hour’s work	(17) работа на час
(18) a week’s holyday	(18) отпуск на неделю
(19) my parent’s house	(19) дом моих родителей
(20) his sister’s doctor	(20) врач его сестры
(21) my brother’s name	(21) имя моего брата
(22) today’s newspaper	(22) сегодняшняя газета

 

 

1.10. Now close the left-hand column of the list above with a sheet paper and give the English equivalents of all the Russian phrases.

1.11. Read sentences below and translate them into Russian. Check your work by referring to the Key.

       (1) His brother’s name is Pete. (2) It is our teacher’s pen. (3) Is your brother an engineer? (4) She is not a student. (5) We are workers. (6) Is your friend a member of the Party? (7) What are you? (8) What is your mother? (9) What is your sister? (10) What are your brothers? (11) Who is this man? (12) What is your name? (13) What are their names? (14) Their names are Petrov and Ivanov. (15) Who is your English teacher? (16) Where is he?

 

 

The Key

 

       (1) Его брата зовут Петром. (2) Это ручка нашего преподавателя. (3) Ваш брат инженер? (4) Она не студентка. (5) Мы рабочие. (6) Ваш друг член этой партии? (7) Кто вы по специальности? (8) Кто ваша мать по специальности? (9) Кто ваша сестра? (10) Кто твои братья? (11) Кто этот человек (как его фамилия)? (12) Как вас зовут (13) Как их зовут? (14) Их фамилии Петров и Иванов. (15) Кто ваш преподаватель английского языка? (16) Где он?

 

 

1.12. Turn back to the beginning of this unit and allow yourself ten minutes to review the lists of nouns again (See: 1.2).

 

 

U N I T 2

1. The Adjective (A)

Имя прилагательное

 

2.1. Review these lists of the most commonly used adjectives. They are of the school vocabulary minimum. Make sure that you know them.

 

List 1		List 2
absent	отсутствующий	dirty	Грязный
active	активный	early	Ранний
bad	плохой	Easy	Легкий
beautiful	красивый	every	Каждый
big	большой	exact	Точный
black	черный	excellent	Отличный
blue	голубой	famous	Известный
bright	яркий	Fast	Скорый
broad	широкий	far	Скорый
brown	коричневый	foreign	Иностранный
busy	занятый, занятой	free	Свободный
clean	чистый	front	Передний
clear	ясный	full	Полный
clever	умный	future	Будущий
cold	холодный	glad	Довольный
common	обыкновенный	good	Хороший
correct	правильный	great	Великий
dark	темный	green	Зеленый
dead	мертвый	grey	Серый
dear	дорогой	happy	Счастливый
deep	глубокий	heavy	Тяжелый
different	разный	high	Высокий
difficult	трудный	hot	Горячий

 

 

List 3		List 4
huge	огромный	ready	Готовый
important	важный	red	Красный
large	большой	rich	Богатый
last	последний	right	Правильный
late	поздний	round	Круглый
left	левый	several	Несколько
light	светлый, легкий	short	Короткий
little	маленький	slow	Медленный
long	длинный	small	Маленький
loud	громкий	south	Южный
low	низкий	stone	Камень
main	главный	strong	Сильный
modern	современный	tall	Высокий
near	близкий	thick	Толстый
necessary	необходимый	thin	Тонкий
new	новый	usual	Обычный
next	следующий	vacant	Свободный
nice	хороший	warm	Теплый
old	старый	weak	Слабый
open	открытый	wide	Широкий
other	другой	white	Белый
past	прошлый	wild	Дикий
poor	бедный	wrong	Неправильный
possible	возможный	yellow	Желтый
quick	быстрый	young	Молодой