Выполнение и защита курсовой работы

Курсовая работа, как одна из форм текущей аттестации обучающихся, является видом самостоятельной работы, предусмотренной учебным планом. Цель ее написания – систематизировать, углубить и закрепить теоретические знания, практические умения и навыки, научить студентов самостоятельно применять их при решении своих профессиональных задач, а также привить навыки в проведении научных исследований.

Выполнение курсовой работы по конституционному праву формирует умение логически анализировать монографии, нормативные материалы, учебную литературу, развивает способности правильно формулировать и раскрывать теоретические положения, способствует овладению юридической терминологией, дает возможность высказать студентами свои практические рекомендации, предложения, сделать самостоятельные выводы. Все это, в целом, способствует качественной подготовке специалиста-правоведа. Курсовая работа, кроме того, является одной из форм контроля знаний со стороны преподавателя, позволяет проверить, насколько успешна их самостоятельная работа.

Темы курсовых работ разрабатываются на кафедрах и утверждаются заведующими кафедрами (начальниками кафедр) до начала семестра, в котором предусмотрено их выполнение. Количество утвержденных тем должно быть достаточным для выдачи в учебной группе каждому обучающемуся. Обучающийся вправе выбрать тему курсовой работы из числа утвержденных на кафедре или, с учетом своего интереса, самостоятельно предложить тему курсовой работы с обоснованием ее целесообразности.

Задание на курсовую работу составляется руководителем курсовой работы вместе с обучающимся. Оно должно содержать конкретное название темы, перечень глав текстовой части работы, даты выдачи задания и представления работы к защите. Задание подписывается обучающимся и руководителем курсовой работы (Приложение – 1).

Задание на курсовую работу должно быть выдано обучающемуся:

- в дневной (очной) форме получения образования – в первые две недели после начала семестра, в котором учебными планами предусмотрено ее выполнение;

- в заочной форме получения образования – на лабораторно-экзаменационной сессии, предшествующей семестру, в котором учебными планами предусмотрено ее выполнение.

Для формирования у обучающихся умений и навыков работы в команде возможна выдача группового задания, предусматривающего работу нескольких обучающихся над одной курсовой работой. В этом случае каждому из них должен быть установлен индивидуальный объем задач в соответствии с объемом и уровнем общих требований.

Контроль за подготовкой курсовой работы осуществляет непосредственный руководитель курсовой работы.

В основе успешного выполнения работы лежит сбор научной, специальной и учебной литературы, которая может быть использована при ее написании. Почерпнуть полезную информацию можно также из журнальных и газетных статей, авторефератов кандидатских и докторских диссертаций, сборников научных трудов и иных источников. Ценным является использование материалов парламентской и судебной практики, деятельности иных государственных органов. При подборе нормативного материала следует учитывать возможные изменения и дополнения в законодательстве.

Для поиска нужной литературы обучаемому следует обратиться к библиографическим каталогам и указателям, которые имеются в библиотеках. Название работ и других источников необходимо записать с соблюдением всех требований, предъявляемых к библиографическому аппарату.

Работа представляется в установленные сроки на кафедру.

Срок проверки курсовой работы не должен превышать 10 дней. В случае положительного решения о допуске курсовой работы к защите руководитель делает надпись «допускается к защите» на титульном листе курсовой работы. Если курсовая работа не допускается к защите, руководитель делает надпись «на доработку» на титульном листе с указанием причин, не позволяющих допустить курсовую работу к защите.

Доработанную курсовую работу обучающийся повторно предоставляет руководителю с обязательным предъявлением предыдущего варианта работы.

К защите студент обязан: ознакомиться с рецензией, еще раз проработать исследуемую тему, по возможности исправить указанные в рецензии недоработки, подготовиться к ответам на любые вопросы по теме. Защита состоит в коротком (до 8 минут) докладе по выполненной работе и в ответах на вопросы по теме курсовой работы.

Защита курсовых работ производится перед комиссией, которая формируется заведующим кафедрой (начальником кафедры) в составе не менее двух человек с участием руководителя курсовой работы. Комиссия принимает решение большинством голосов. При равенстве голосов решающим является голос председателя комиссии.

Курсовая работа оценивается отметками по десятибалльной шкале. Положительными являются отметки не ниже 4 (четырех) баллов. Отметки 1 (один), 2 (два), 3 (три) балла являются неудовлетворительными.

Пересдача неудовлетворительной отметки, полученной при защите курсовой работы допускается один раз, для чего назначается комиссия в составе не менее трех человек.

Обучающимся, не защищавшим курсовую работу, в установленный учреждением высшего образования срок по уважительной причине (болезнь, семейные обстоятельства, стихийные бедствия и иное), подтвержденной документально, деканом (начальником) факультета (директором института без права юридического лица) устанавливается индивидуальный срок ее защиты до даты проведения второго экзамена экзаменационной сессии. Увеличение срока допускается в исключительных случаях по решению декана (начальника) факультета (директора института без права юридического лица).

 Обучающиеся допускаются к сдаче экзамена по учебной дисциплине при условии выполнения и защиты ими курсовой работы.

В случае установления индивидуального срока защиты курсовой работы обучающиеся допускаются к сдаче экзамена по учебной дисциплине на основании письменного разрешения декана (начальника) факультета (директора института без права юридического лица).

Примечание: единый порядок выполнения и защиты курсовых работ по учебным дисциплинам, а также осуществления иных форм текущей и итоговой аттестации обучающихся установлен Правилами проведения аттестации студентов, курсантов, слушателей при освоении содержания образовательных программ высшего образования, утвержденных постановлением Министерства образования Республики Беларусь 29.05.2012- № 53.

 

Оформление курсовых работ

Касаясь оформления курсовых работ следует отметить, что приказом Министерства образования Республики Беларусь от 27.06.1997г. № 356 утверждена Инструкция по подготовке, оформлению и представлению к защите дипломных (проектов) работ в высших учебных заведениях, которой можно руководствоваться и при оформлении курсовых работ.

Курсовая работа включает следующие структурные элементы:

- титульный лист является первой страницей курсовой работы (приложение 2);

- задание на курсовую работу. Номер на данную страницу не ставится и в общую нумерацию страниц не включается;

- оглавление представляет собой список наименований структурных элементов курсовой работы с указанием номера страницы, на которой размещается начало материала соответствующих частей курсовой работы;

- перечень условных обозначений (при необходимости) вводится, если в работе используется специфическая терминология, часто употребляются новые и малораспространенные понятия. Перечень располагается столбцом, в котором слева приводятся условные обозначения, а справа – их подробная расшифровка. Если в курсовой работе сокращения, обозначения повторяются менее трех раз, такой перечень не составляется, а их расшифровка приводится в тексте (в скобках) при первом упоминании;

- введение – обосновывается актуальность темы, определяются цель и задачи работы, объект, предмет и методы исследования, излагается место темы в конституционном праве, отмечаются личные мотивы ее выбора, степень разработанности в трудах ученых, а также нормативная база исследования. Объем введения – 2 – 4 страницы;

- основная часть включает, как правило, три раздела, в которых содержатся подразделы. Допускается выполнение курсовых работ с основной частью, состоящей из двух, трех или четырех разделов. Названия разделов (подразделов) не должны повторять название курсовой работы (раздела). Слова «раздел» и «подраздел» при их нумерации не пишутся.

В основной части работы логически последовательно раскрываются поставленные вопросы. Особое внимание обращается на выделение понятий и категорий, которые рассматриваются в данной теме. Любой вопрос, как и работа в целом, должен состоять из введения, основной части и заключения (вывода). В основной части работы показывается понимание сущности избранной темы, знание используемых источников, умение сопоставлять различные точки зрения. Важно при этом, чтобы отстаиваемые или разделяемые студентом суждения были подкреплены теоретическими положениями, фактами и конкретными примерами.

- заключение - подводятся итоги исследования, тезисно излагаются его основные положения и результаты. Дается характеристика предлагаемых мероприятий и рекомендаций. Объем заключения – 2-4 страницы;

- список использованных источников – включаются сведения обо всех источниках информации, использованных при выполнении курсовой работы;     

- приложения (при необходимости) включают вспомогательный и дополнительный материал, который использован при выполнении курсовой работы.

Объем курсовой работы должен составлять 30-35 страниц печатного текста без приложений. На последней странице ставится личная подпись автора.

Работы представляются к защите в виде специально подготовленной рукописи, напечатанной с использованием компьютера и принтера на одной стороне листа белой бумаги формата А4 (210´297 мм) на русском или белорусском языке. Допускается представлять таблицы и иллюстрации приложения на листе формата А3 (297´420 мм).

Набор текста осуществляется с использованием текстового редактора MicrosoftWord. Текст работы печатается шрифтом TimesNewRoman 14 пунктов, межстрочный интервал должен составлять 18 пунктов. Размеры полей: левое – 30 мм, правое – 10 мм, верхнее – 20 мм, нижнее –20 мм.

Разрешается использовать компьютерные возможности акцентирования внимания на определениях, терминах, важных особенностях, применяя разное начертание шрифта: курсивное, полужирное, курсивное полужирное, выделение с помощью рамок, разрядки, подчеркивания и другое.

Наименования структурных элементов «ОГЛАВЛЕНИЕ», «ПЕРЕЧЕНЬ УСЛОВНЫХ ОБОЗНАЧЕНИЙ», «ВВЕДЕНИЕ», «ЗАКЛЮЧЕНИЕ», «СПИСОК ИСПОЛЬЗОВАННЫХ(ОЙ) ИСТОЧНИКОВ (ЛИТЕРАТУРЫ)», «ПРИЛОЖЕНИЕ» печатаются прописными буквами в середине строк, используя полужирный шрифт размером на 1–2 пункта больше, чем шрифт основного текста. Так же печатаются заголовки разделов.

В конце заголовков, разделов и подразделов точку не ставят. Если заголовок состоит из двух или более предложений, их разделяют точкой. Подчеркивание заголовка не допускается.

Расстояние между заголовком и текстом (за исключением заголовка пункта) должно составлять 2–3 межстрочных интервала. Если между двумя заголовками текст отсутствует, то расстояние между ними устанавливается в 1,5–2 межстрочных интервала. Расстояние между заголовком и текстом, после которого заголовок следует, может быть больше, чем расстояние между заголовком и текстом, к которому он относится.

Каждую структурную часть работы следует начинать с нового листа (страницы). Данное требование не распространяется на разделы и подразделы.

Нумерация страниц дается арабскими цифрами. Первой страницей работы является титульный лист, который включают в общую нумерацию страниц работы. На титульном листе номер страницы не ставят, на последующих листах номер проставляют в центре нижней части листа без точки в конце.

Нумерация разделов, подразделов, пунктов, таблиц дается арабскими цифрами без знака «№».

Подразделы нумеруются в пределах каждого раздела. Например: «2.3» (третий подраздел второго раздела).

Заголовки разделов, подразделов, приводят после их номеров через пробел. Слова «раздел», «подраздел» не используются.

В конце нумерации разделов, подразделов, а также их заголовков точку не ставят. Например: «2.3 Основные направления совершенствования маркетинговой деятельности предприятия».

Иллюстрации (фотографии, схемы, диаграммы, графики, карты и другое) и таблицы служат для наглядного представления в работе характеристик объектов исследования.

Иллюстрации и таблицы следует располагать в работе непосредственно на странице с текстом после абзаца, в котором они упоминаются впервые, или отдельно на следующей странице. Они должны быть расположены так, чтобы их было удобно рассматривать без поворота работы или с поворотом по часовой стрелке. Иллюстрации и таблицы, которые расположены на отдельных листах работы, включают в общую нумерацию страниц. Если их размеры больше формата А4, их размещают на листе формата А3 и учитывают как одну страницу.

Иллюстрации и таблицы обозначают соответственно словами «рисунок» и «таблица» и нумеруют последовательно в пределах каждого раздела. На все таблицы и иллюстрации должны быть ссылки в тексте работы.

Номер иллюстрации (таблицы) должен состоять из номера раздела и порядкового номера иллюстрации (таблицы), разделенных точкой. Например: «рисунок 1.2» (второй рисунок первого раздела), «таблица 2.5» (пятая таблица второго раздела). Если в разделах приведено лишь по одной иллюстрации (таблице), то их нумеруют последовательно в пределах работы в целом, например: «рисунок 1», «таблица 3».

Иллюстрации должны иметь наименование, которое дается после номера рисунка. Слово «Рисунок» и номер отделяются знаком тире от наименования. Точка в конце нумерации и наименований иллюстраций не ставится.

При написании работы автор должен давать ссылки на используемые источники, сведения и материалы. Если один и тот же материал неоднократно переиздавался, то следует ссылаться на последнее издание. На более ранние издания можно ссылаться в случаях, когда в них есть нужный материал, не включенный в последние издания.

Библиографическую ссылку в тексте на литературный источник осуществляют посредством приведения номера по списку использованных источников или номера подстрочной сноски. Номер источника по списку необходимо указывать сразу же после упоминания в тексте.

Подстрочные сноски – это текст пояснительного или справочного характера. Знак сноски ставится после того слова, по которому дается пояснение, и перед текстом пояснения. Сноски печатают с абзаца в конце страницы, где они обозначены, и отделяют короткой тонкой горизонтальной линией с левой стороны.

Знак сноски выполняют арабскими цифрами и помещают на уровне верхнего обреза шрифта. Нумерация сносок отдельная для каждой страницы.

Допускается вместо цифр выполнять сноски звездочками: *), **), ***) Применение более четырех звездочек не допускается. Перенос текста сноски на следующую страницу не допускается.

В конце текста приводится список использованной литературы, которая была использована при написании работы.

Источники следует располагать либо в порядке появления ссылок в тексте работы, либо в алфавитном порядке фамилий первых авторов и (или) заглавий. Во втором случае при использовании в работе законодательных и иных нормативных правовых актов они размещаются в начале списка с соблюдением иерархии и алфавитного порядка по названию.

Сведения об источниках печатают с абзацного отступа. В списке использованных источников после номера ставят точку.

Приложения оформляют как продолжение работы на последующих страницах, располагая их в порядке появления ссылок в тексте.

Каждое приложение следует начинать с новой страницы с указанием в правом верхнем углу слова «ПРИЛОЖЕНИЕ», напечатанного прописными буквами. Приложение должно иметь содержательный заголовок, который помещается с новой строки по центру листа с прописной буквы.

Если в работе более одного приложения, их обозначают заглавными буквами русского алфавита, начиная с А (за исключением букв Ё, З, Й, О, Ч, Ь, Ы, Ъ), например: ПРИЛОЖЕНИЕ А, ПРИЛОЖЕНИЕ Б и т. д.

                                                                                                      

Приложение 1

 

_________________________________________________________

(наименование учреждения образования)

 

Факультет _________________________________________________________

 

Кафедра ___________________________________________________________

 

ЗАДАНИЕ

НА КУРСОВУЮ РАБОТУ

по______________________________________________________

(наименование учебной дисциплины)

Студенту (ФИО)_______________________________________________

 

 специальности____________________________________________________

 

1. Тема____________________________________________________________

 

__________________________________________________________________

2. Срок представления курсовой работы к защите_________________________

 

3. Содержание курсовой работы

3.1 _______________________________________________________

3.2 _______________________________________________________

3.3 _______________________________________________________

 

Задание принял к исполнению «____» ___________ 20____г. _____________ _____________    подпись  (инициалы, фамилия)

Руководитель «____» __________ 20_____г. ____________ _____________ подпись    (инициалы, фамилия)

 

Приложение 2

_________________________________________________________

(наименование учреждения образования)

Факультет _________________________________________________________

 

Кафедра___________________________________________________________

                          (название кафедры, за которой закреплена дисциплина)

     Специальность _ _________________________________________________

 

КУРСОВАЯ РАБОТА

    по дисциплине __________________________________________________

       

   на тему ___________________________________________________

 

Студент___________________                                                                                (курс, группа)	_________________    (подпись)	______________________ (инициалы, фамилия)
Руководитель	_________________     (подпись)	______________________ (инициалы, фамилия)

 

 

Минск 20___

 

Примерная тематика курсовых работ

1. Источники конституционного права Республики Беларусь (общая характеристика).

2. Конституционно-правовые отношения и их особенности.

3. Конституционный строй: понятие и его элементы.

4. Конституционно-правовая ответственность.

5. Конституция – Основной Закон Республики Беларусь.

6. История конституционного развития Республики Беларусь.

7. Конституционные основы политических отношений белорусского общества.

8. Конституционно-правовой статус общественных объединений в Республике Беларусь.

9. Конституционно-правовой статус политических партий в Республике Беларусь.

10. Конституционно-правовой статус религиозных организаций в Республике Беларусь.

11. Конституционные основы экономических отношений Республики Беларусь.

12. Конституционные основы социальных отношений в Республике Беларусь.

13. Конституционные основы внешней политики Республики Беларусь.

14. Государственные символы Республики Беларусь и их правовая регламентация.

15. Конституционные принципы правового статуса личности в Республике Беларусь.

16. Республика Беларусь – демократическое социальное правовое государство.

17. Гражданство как неотъемлемый элемент суверенитета Республики Беларусь.

18. Основания приобретения и прекращения гражданства Республики Беларусь.

19. Государство и личность (конституционно-правовой аспект взаимоотношений).

20. Неотъемлемые права человека и их закрепление в Конституции Республики Беларусь.

21. Социально-экономические права граждан в Республике Беларусь.

22. Политические права граждан в Республике Беларусь.

23. Право граждан на участие в управлении государственными делами.

24. Конституционно-правовой статус средств массовой информации.

25. Конституционное право граждан на юридическую помощь.

26. Конституционное право граждан на объединение.

27. Конституционно-правовой статус национальных меньшинств в Республике Беларусь.

28. Гарантии конституционных прав и свобод граждан Республики Беларусь.

29. Конституционные обязанности граждан в Республике Беларусь (общая характеристика)

30. Правовое положение иностранных граждан и лиц без гражданства в Республике Беларусь.

31. Конституционно-правовой статус беженцев в Республике Беларусь.

32. Содружество Независимых государств – как форма межгосударственного сотрудничества.

33. Этапы развития Союзного государства Беларуси и России.

34. Суверенитет государства, народа, нации (понятие и соотношение).

35. Суверенитет Республики Беларусь и его гарантии.

36. Конституционные характеристики белорусского государства.

37. Гражданское общество как неотъемлемый атрибут демократического государства.

38. Конституционно-правовые формы осуществления народовластия в Республике Беларусь.

39. Принцип разделения властей и его реализация в Республике Беларусь.

40. Конституционно-правовые принципы организации и деятельности государственных органов в Республике Беларусь.

41. Конституционные принципы избирательного права Республики Беларусь.

42. Избирательный процесс и его стадии в Республике Беларусь.

43. Система избирательных комиссий в Республике Беларусь и их компетенция.

44. Референдум как высшая форма непосредственной демократии.

45. Конституционно-правовой статус Национального собрания Республики Беларусь. 

46. Организационно-правовые формы работы Национального собрания Республики Беларусь.

47. Статус депутатов Палаты представителей и членов Совета Республики Национального собрания Республики Беларусь.

48. Законодательный процесс в Национальном собрании Республики Беларусь.

49. Контрольные функции Национального собрания Республики Беларусь.

50. Структура Национального собрания Республики Беларусь и его палат.

51. Права и обязанности депутата Палаты представителей на сессии и в избирательном округе.

52. Основные гарантии деятельности депутатов Палаты представителей, членов Совета Республики.

53. Конституционно-правовой статус Президента Республики Беларусь.

54. Порядок выборов Президента Республики Беларусь.

55. Президент Республики Беларусь как Глава государства, гарант Конституции, прав и свобод человека и гражданина.

56. Полномочия Президента Республики Беларусь в законотворческой деятельности.

57. Президент Республики Беларусь как субъект правотворческой деятельности.

58. Гарантии деятельности Президента Республики Беларусь.

59. Конституционно-правовой статус Совета Министров Республики Беларусь.

60. Компетенция Правительства Республики Беларусь.

61. Организация работы Правительства Республики Беларусь.

62. Совет Министров Республики Беларусь – центральный орган государственного управления.

63. Конституционно-правовой статус Премьер-министра и иных членов Совета Министра.

64. Понятие и социальные функции судебной власти в Республике Беларусь.

65. Конституционные основы организации деятельности органов судебной власти в Республике Беларусь.

66. Конституционные принципы осуществления правосудия в Республике Беларусь.

67. Конституционно-правовой статус судей в Республике Беларусь.

68. Конституционный Суд Республики Беларусь.

69. Деятельность Конституционного Суда Республики Беларусь по защите основных прав и свобод человека и гражданина (на основе анализа его решений).

70. Конституционно-правовой статус судов общей юрисдикции Республики Беларусь.

71. Конституционно-правовой статус экономических судов Республики Беларусь.

72. Органы прокуратуры в системе государственной власти.

73. Основные направления прокурорского надзора.

74. Компетенция органов прокуратуры.

75. Конституционно-правовой статус сотрудников органов прокуратуры. 

76. Комитет государственного контроля в системе государственной власти Республики Беларусь.

77. Основные направления деятельности и компетенция Комитета государственного контроля.

78. Местное управление и самоуправление как неотъемлемый элемент демократического государства.

79. Местное самоуправление в Республике Беларусь.

80. Конституционно-правовой статус местных Советов депутатов.

81. Формы работы местных Советов депутатов.

82. Статус депутатов местных Советов депутатов.

83. Конституционно-правовой статус местных исполнительно-распорядительных органов.

84. Местные Советы депутатов и местные исполнительно-распорядительные органы (конституционно-правовые основы взаимодействия).

85. Политико-территориальное устройство Республики Беларусь.

86. Территориальное общественное самоуправление в Республике Беларусь.

87. Правотворческая деятельность органов местного управления и самоуправления.

88. Основные формы работы органов местного управления и самоуправления.

89. Гарантии местного управления и самоуправления в Республике Беларусь.

90. Взаимодействие органов местного управления и самоуправления с органами внутренних дел в укреплении законности и правопорядка.

РАЗДЕЛ III.

КОНТРОЛЬ ЗНАНИЙ ОБУЧАЮЩИХСЯ

3.1 Тестовые задания

(с одним вариантом правильного ответа)

Тест по теме 1

     1.Термин «Конституционное право» используется в трех значениях:

1. Отрасль права, наука, учебная дисциплина.

2. Институт права, подотрасль права, отрасль законодательства.

3. Конституция, закон, нормативный правовой акт.

4. Основное право, парламентское право, избирательное право.

2. В конституционном праве применяется следующий метод правового регулирования:

1. Метод поощрения.

2. Метод запрета.

3. Метод убеждения.

4. Метод принуждения.

3. Особенностью (отличием) конституционно-правовых норм является то, что они:

1. Состоят только из диспозиции и гипотезы.

2. Имеют формальную определенность.

3. Имеют учредительный, первичный характер своих предписаний.

4. Содержатся только в Конституции.

4. Из перечисленных конституционно-правовых норм назовите те, которые классифицируются по степени определенности содержащихся в них предписаний:

1. Материальные и процессуальные.

2. Республиканские и местные.

3. Регулятивные и охранительные.

4. Императивные и диспозитивные.