Критерии оценки качества реферата преподавателем

Подготовленный и оформленный в соответствии с требованиями реферат оценивается преподавателем по следующим критериям:

- достижение поставленной цели и задач исследования (новизна и актуальность поставленных в реферате проблем, правильность формулирования цели, определения задач исследования, правильность выбора методов решения задач и реализации цели; соответствие выводов решаемым задачам, поставленной цели, убедительность выводов);

- уровень эрудированности автора по изученной теме (знание автором состояния изучаемой проблематики, цитирование источников, степень использования в работе результатов исследований);

- личные заслуги автора реферата (новые знания, которые получены помимо образовательной программы, новизна материала и рассмотренной проблемы, научное значение исследуемого вопроса);

- культура письменного изложения материала (логичность подачи материала, грамотность автора)

- культура оформления материалов работы (соответствие реферата всем стандартным требованиям);

- знания и умения на уровне требований стандарта данной дисциплины: знание фактического материала, усвоение общих понятий и идей;

- степень обоснованности аргументов и обобщений (полнота, глубина, всесторонность раскрытия темы, корректность аргументации и системы доказательств, характер и достоверность примеров, иллюстративного материала, наличие знаний интегрированного характера, способность к обобщению);

- качество и ценность полученных результатов (степень завершенности реферативного исследования, спорность или однозначность выводов);

- использование литературных источников.

Объективность оценки работы преподавателем заключается в определении ее положительных и отрицательных сторон, по совокупности которых он окончательно оценивает представленную работу.

При положительном заключении работа допускается к защите, о чем делается запись на титульном листе работы.

При отрицательной рецензии работа возвращается на доработку с последующим представлением на повторную проверку с приложением замечаний, сделанных преподавателем.

Внимание. Не допускается сдача скачанных из сети Internet рефератов. В подобном случае реферат не принимается к защите и вместо него выдается новая тема.

Критерии оценки защиты реферата.

Отличную оценку получает обучающийся, который творчески, глубоко и всесторонне осветил тему на базе основополагающих литературных источников; если в работе всесторонне проанализированы примеры, факты из практики по данной проблематике; ощущается строгая и логическая последовательность изложения материала. Сделаны необходимые ответы на поставленные вопросы при защите и обсуждении реферата.

Хорошую оценку получает студент, который в процессе защиты показал твердые знания предмета, определил и достаточно полно раскрыл основные вопросы темы на примере ряда источников. Уверенно и правильно ответил на вопросы преподавателя и студента после озвучивания реферата. На снижение оценки в этом случае повлияли неточности в изложении материала, стилистические погрешности, слабое оформление и не выраженная самостоятельность работы.

Удовлетворительную оценку получает студент, который в ходе защиты правильно осветил проблему, но недостаточно раскрыл содержание проблемных вопросов в ходе исследования, допустил неверную трактовку либо неточность в раскрытии ли оценке какого-либо вопроса.

Примерная структура плана реферата

Тема. Эффективность исполнения наказания в виде лишения свободы.

Оглавление

Введение

1. Правовые основы исполнения наказания в виде лишения свободы.

2. Критерии эффективности лишения свободы и его исполнения.

3. Система органов и учреждений, исполняющих наказание в виде лишения свободы.

4. Проблемы, связанные с обеспечением эффективности исполнения наказания в виде лишения свободы.

Заключение

Список использованной литературы

Приложения

Содержание предварительно разработанного плана следует обсудить со своим преподавателем и получить его одобрение. После этого можно приступать к его реализации.

При раскрытии выбранной темы реферата магистрант может не ограничиваться списком литературных и электронных источников рекомендуемых методическими указаниями, а проявить инициативу и значительно расширить его. Здесь указывается лишь минимальное количество ссылок, достаточных для раскрытия приведенных тем.

Введение. Сформулировать актуальность темы, определить основные цели и задачи, подлежащие решению, определить объект и предмет исследования, раскрыть теоретическую и практическую значимость данной проблемы.

В первом разделе определить систему нормативных источников, регулирующих вопросы исполнения наказания в виде лишения свободы на определенный срок, определить их иерархию, дать им краткую характеристику.

Во втором разделе раскрыть содержание понятия эффективность посредством анализа различных подходов в науке, определить критерии эффективности наказания в виде лишения свободы, а также эффективности его исполнения.

В третьем разделе описать систему учреждений, исполняющих наказания в виде лишения свободы, проанализировать их функции и компетенцию в данной сфере на основе соответствующих нормативных правовых актов, выявить недостатки нормативного регулирования.

В четвертом разделе описать основные проблемы обеспечения эффективности исполнения наказания в виде лишения свободы, предложить пути их решения.

Заключение. Сделать выводы по результатам анализа деятельности соответствующих органов и учреждений, исполняющих наказания в виде лишения свободы, а также критериев эффективности исполнения наказания в виде лишения свободы.

 

 

Примерный перечень тем дипломных работ по уголовному праву (общая часть)

 

1. Институт условного осуждения: теоретические и прикладные аспекты.

2. Проблемы освобождения от уголовной ответственности

3. Проблемы освобождения от уголовного наказания.

4. Особенности уголовной ответственности и наказания несовершеннолетних.

5. Принудительные меры медицинского характера: проблемы применения.

6. Невменяемость в российском уголовном праве.

7. Уголовная политика России (общетеоретические и прикладные проблемы).

8. Уголовная политика и ее реализация субъектами Российской Федерации

9. Проблемы назначения наказания:

- при множественности преступлений (ст. 68, 69 УК РФ);

- за преступления, совершенные в соучастии;

- соотношение теории и практики

10. Уголовно-правовые проблемы освобождения от наказания

11. Проблемы уголовной ответственности за преступления, совершаемые в группе.

12. Ответственность за преступления, совершенные в соучастии: теоретические и прикладные аспекты

13. Совокупность преступлений: понятие, виды, наказуемость

14. Уголовная ответственность за неоконченное преступление.

15. Принудительные меры воспитательного воздействия в системе мер уголовно-правового характера.

16. Проблемы назначения и исполнения штрафа как вида уголовного наказания.

ТЕМАТИКА КУРСОВЫХ РАБОТ по дисциплине

«Уголовное право. Общая часть»

РАЗДЕЛ 1 . Уголовная ответственность и уголовная политика

1. Уголовная ответственность как разновидность юридической ответственности

2. Уголовная ответственность и уголовно-правовые отношения

3. Понятие и основание уголовной ответственности

4. Соотношение норм морали и уголовного права

5. Уголовная ответственность: мера и форма выражения

6. Уголовная политика: содержание и направления на современном этапе развития государства и права

7. Классическая и социологическая школы уголовного права: сущность, эволюция, представители, значение

РАЗДЕЛ 2. Уголовный закон

1. Особенности построения уголовного закона

2. Действие уголовного закона во времени

3. Универсальная юрисдикция по национальному и международному уголовному праву

4. Действие уголовного закона в пространстве

5. Бланкетные диспозиции: понятие, юридическая природа, способы применения

6. Обратная сила уголовного закона

7. Толкование уголовного закона в зависимости от приёмов и объёмов толкования

8. Выдача преступников: международно-правовой и уголовно-правовой аспекты