ТЕМА: Клиноподібна і гратчаста кістки.

Актуальність теми: Знання будови кісток черепа має велике значення для лікарів – стоматологів для дослідження співвідношення коренів зубів з кістками черепа та розподілу сили тиску на кістки черепа різних зубів при накушуванні. Вікові і статеві особливості черепа широко використовується в стоматології при протезуванні та лікуванні дітей і людей похилого віку.

Навчальні цілі заняття:

ЗНАТИ:

а) розташування клиноподібної та гратчастої кісток в черепі і взаємовідношення її з іншими кістками;

б) частини і анатомічну будову клиноподібної кістки;

в) частини і анатомічну будову гратчастої кістки;

г) пазухи клиноподібної і гратчастої кісток, їх практичне значення та зв’язок з носовою порожниною;

д) скостеніння клиноподібної і гратчастої кісток;

е) аномалії скостеніння клиноподібної і гратчастої кісток.

 

ВМІТИ:

а) показати клиноподібну, гратчасту кістки, їх складові частини.

 

Завдання для самостійної позааудиторної роботи

1. Вивчіть матеріал за конспектом лекцій та рекомендованою літературою.

2. Вивчіть особливості будови клиноподібної кістки.

3. Вивчіть особливості будови гратчастої кістки.

4. Вивчіть вікові особливості клиноподібної і гратчастої кісток.

5. Вивчіть аномалії розвитку клиноподібної і гратчастої кісток.

6. Навчіться описувати рентгенанатомію клиноподібної і гратчастої кісток черепа.

7. Дайте відповідь на контрольні питання.

 

Контрольні питання:

Перелік питань для опитування:

1. Клиноподібна кістка, анатомічна будова, розташування в черепі, взаємовідношення з іншими кістками.

2. Тіло клиноподібної кістки, поверхні, анатомічні утворення.

3. Клиноподібна пазуха, значення, сполучення.

4. Малі крила клиноподібної кістки, поверхні, краї, межі.

5. Великі крила клиноподібної кістки, поверхні, анатомічні утворення.

6. Крилоподібні відростки, анатомічна будова.

7. Решітчаста кістка, анатомічна будова, розташування в черепі, взаємовідношення з іншими кістками.

8. Перпендикулярна та решітчаста пластинка, анатомічна будова.

9. Лабіринт решітчастої кістки, практичне значення.

10. Поділ та сполучення комірок решітчастого лабіринту.

11. Скостеніння клиноподібної і решітчастої кісток.

12. Аномалії скостеніння клиноподібної і решітчастої кісток.

 

Обсяг самостійної роботи на занятті

Студенти самостійно працюють з препаратами кісток черепа. Самостійно досліджують будову клиноподібної і гратчастої кісток, вчаться описувати рентгенанатомію, на живому вчаться визначати місця пальпації виступаючих частин клиноподібної і гратчастої кісток. Викладач консультує студентів по темі заняття, показує незрозумілі деталі будови кісток. В кінці заняття викладач шляхом тестування кінцевого рівня знань та вмінь оцінює роботу кожного студента в академічному журналі.

Тести для самоконтролю знань.

1. Яким номером на малюнку позначено concha nasalis media?

A. 11

B. 13

C. 5

D. 17

E. 14

 

2. Яким номером на малюнку позначено fossa scaphoidea?

A. 16

B. 22

C. 23

D. 15

E. 12

 

3. Яким номером на малюнку позначено processus uncinatus?

A. 15

B. 14

C. 16

D. 18

E. 11

 

4. Яким номером на малюнку позначено facies maxillaris?

A. 12

B. 19

C. 9

D. 3

E. 20

 

5. Яким номером на малюнку позначено lamina perpendicularis?

A. 11

B. 14

C. 15

D. 13

E. 19

 

6. Яким номером на малюнку позначено lamina orbitalis?

A. 17

B. 14

C. 7

D. 11

E. 19

 

7. Яким номером на малюнку позначено foramen ethmoidale anterius?

A. 19

B. 8

C. 13

D. 5

E. 10

 

8. Яким номером на малюнку позначено canalis pterigoideus?

A. 8

B. 17

C. 2

D. 16

E. 14

 

9. Яким номером на малюнку позначено sulcus tubae auditivae?

A. 14

B. 23

C. 22

D. 15

E. 16

 

10. Яким номером на малюнку позначено sulcus caroticus?

A. 22

B. 14

C. 23

D. 15

E. 16

 

Розв'яжіть ситуаційні задачі:

1. Куди відкриваються задні решітчасті комірки?

A. у верхній носовий хід

B. у носоглотковий хід

C. у середній носовий хід

D. у нижній носовий хід

E. у спільний носовий хід

 

2. Які кістки черепа за своїм розвитком є змішаними?

A. Верхня щелепа, решітчаста

B. Скронева, тім’яна

C. Під’язикова, леміш

D. Лобова, решітчаста

E. Потилична, клиноподібна

 

3. У хворого гнійне запалення клиноподібної пазухи. В яку частину носової порожнини витікає гній?

A. Meatus nasi inferior

B. Meatus nasi superior

C. Meatus nasi medius

D. Meatus nasi communis, мeatus nasi inferior

E. Meatus nasi communis

 

4. Які частини має клиноподібна кістка?

A. малі крила, тіло

B. великі і малі крила, крилоподібні відростки

C. тіло, великі і малі крила, крилоподібні відростки

D. тіло, великі і малі крила

E. спинку, тіло, ніжки

 

5. Внаслідок пухлини гіпофіза при рентгенографії виявлено руйнування і збільшення ямки турецького сідла. Яка кісткова порожнина при цьому вражена?

A. Зоровий канал.

B. Барабанна порожнина.

C. Сонний канал.

D. Пазуха клиновидної кістки

E. Лицевий канал.

 

6. На якій частині клиноподібної кістки розміщується canalis opticus?

A. великих крилах

B. між великими та малими крилами

C. тілі

D. малих крилах

E. крилоподібних відростках

 

7. Після перенесеної черепно-мозкової травми і рентгенологічного обстеження виявлено перелом основи черепа. Лінія перелому проходить через остистий і круглий отвори. Яка кістка пошкоджена внаслідок травми?

A. Лобова

B. Клиноподібна

C. Решітчаста

D. Вискова

E. Потилична

 

8. У хворого спостерігається запалення клиноподібної пазухи. Куди відкривається її апертура?

A. Meatus nasi medius

B. Recessus sphenoethmoidalis

C. Meatus nasi inferior

D. Meatus nasi communis

E. Meatus nasi superior

 

9. Внаслідок пухлини гіпофіза при рентгенографії виявлено руйнування і збільшення ямки мозкового придатка. Яка кісткова порожнина при цьому вражена?

A. Зоровий канал.

B. Лицевий канал.

C. Клиноподібна пазуха.

D. Сонний канал.

E. Барабанна порожнина.

 

10. Які кістки проходять три стадії розвитку (перетинчасту, хрящову, кісткову)?

A. піднебінна

B. клиноподібна, решітчаста

C. тім҆ яна

D. верхня і нижня щелепи

E. лобова

 

ЛІТЕРАТУРА

Рекомендована література.

1. Анатомія людини у трьох томах А.С.Головацький, В.Г.Черкасова, М.Р.Сапін, Я.І.Федонюк / Вінниця: Нова книга, 2006,2007,2008 рр.

2. Свиридов О.І. Анатомія людини. – Київ: Вища школа, 2000.- 399с.

3. Привес М.Г., Лысенков Н.К., Бушкевич В.И. Анатомия человека.- Гипократ, Санкт-Петербург: Издательский дом СПб МАПО, 2004. -720с.

4. Анатомия человека под редакцией Сапина М.Р К.А.Дюбенко, А.К.Коломійцев, Ю.Б.Чайковський. Анатомія людини в двох частинах. – К., 2004.

5. Синельников Р.Д. Атлас анатомии человека. – Москва: Медицина, 2004, т.І, т.ІІ, т.ІІІ, т.IV.

Додаткова:

33. В.П.Пішак, Б.Г.Макар, Т.В.Хмара. Структурно-функціональна організація кісткової системи: Посібник. – Чернівці: БДМА, 2003.

34. П.П.Шапаренко, Л.П.Смольський. Анатомія людини в двох томах. – К.: Здоров’я, 2003.

35. Анатомія людини: Посібник / Під. ред. заслуженого діяча науки і техніки України, доктора медичних наук, професора Б.В.Шутки. – Івано-Франківськ, 2004.

36. Міжнародна анатомічна номенклатура / За ред. І.І.Бобрика, В.Г.Кавешнікова. – К., 2001.

37. І.І.Бобрик, В.Г.Черкасов. Сучасні аспекти функціональної анатомії центральної нервової системи. – К., 2001.

38. С.Т.Чорнокульський, О.О.Єрмольєв. Анатомія внутрішніх органів (спланхнологія). – К., 2002.

39. Анатомія людини у запитаннях і відповідях (у двох томах):Посібник / За ред. заслуженого діяча науки і техніки України, доктора медичних наук, професора Я.І.Федонюка. – Тернопіль: Укрмедкнига, 2002, 2004.

40. Міжнародна анатомічна номенклатура /за редакцією Бобрика І.І., Ковешнікова ВГ.- Київ: Здоров’я, 2001. – 328с.

 

Методична вказівка затверджена на засіданні кафедри

від ________ протокол № ____

 

Зав. кафедрою проф., д.м.н. Попович Ю.І.

 

ЗАНЯТТЯ 10