3. Зробіть висновок:
• Які звуки дитина вимовляє чітко правильно в усіх позиціях?
• У вимові яких звуків допускає іноді помилки?
• Які звуки вимовляє не правильно?
• Які звуки відсутні в мовленні?
• Чи відповідає рівень звуковимови віковим особливостям дитини?
Наочний матеріал для обстеження:
Й тиждень
Завдання: Самостійне проведення підготовчих вправ на розвиток артистичних умінь у дітей до гри-драматизації за планом вихователя.
Схема роботи над твором до гри-драматизації
Прийоми роботи над текстом:
- Читання або розповідання твору.
- Прослуховування звукозапису (перегляд відео).
- Бесіда з дітьми про особливості характерів, голосів персонажів.
- Переказування змісту тексту.
- Переказування по частинам (за ілюстраціями виконаними дітьми, по ролям).
- Розігрування окремих епізодів та інші.
Вправи на розвиток артистичних умінь:
- «Пройти як старий дідусь» (маленька дитини, лисичка, ведмідь та ін.)
- «Скажи речення голосом вовка» (жабки, зайчика, мишки та ін.)
|
«Покажи, ніби ти злякалась» (жестом, міміка), (зраділа, розсердилась та ін.)
Примітка: Вправи на розвиток артистичних умінь рекомендовано в статті О.Трусової «Формування ігрового образу через систему вправ» (журнал «Дошкільне виховання» № 1, 1990 р.)
Й тиждень
Завдання: Вивчення обладнання для будівельно-конструктивних ігор дітей.
Схема налізу обладнання для
| Поделиться: |
Читайте также:
Последнее изменение этой страницы: 2021-05-27; просмотров: 68; Нарушение авторского права страницы; Мы поможем в написании вашей работы!
infopedia.su Все материалы представленные на сайте исключительно с целью ознакомления читателями и не преследуют коммерческих целей или нарушение авторских прав. Обратная связь - 3.134.78.106 (0.005 с.)