Составь схемы слов. Впиши буквы в клеточки и прочитай слова.

7.

Тема: «Звук и буква З з»

Тема: «Дифференциация звуков З и С»

1.

Назови картинки. В каких словах звучит С, а в каких С. Соедини.

Назови картинки. Соедини картинку со слогом.

Игра «Запомни-повтори».

За-за-за – вот идет коза.

Зу-зу-зу – отвязали мы козу.

Са-са-са – вот летит оса.

Су-су-су – мы ведем лису.

Повторить за учителем дорожки из слов и чистоговорки.

 

                       

Тема: «Звук и буква Р р»

1.

Раскрась части мозаики с буквой Р. Что получилось?

3.

Тема: «Дифференциация звуков р и л».

Прочитай слоги. Найди картинки, названия которых начинаются с этих слогов, и соедини их.

         

    РА      ЛИ      РУ         ЛО

               

 

Прочитай слоги. Напиши рядом обратный слог (переставь местами буквы)

РА -                 ЛА-                   МА-                    НА-

РО-                  ЛО-                   МО-                   НО-

РУ-                  ЛУ-                    МУ-                    НУ-

РИ-                 ЛИ-                    МИ-                    НИ-

3.

Тема: «Звук и буква й».

Раскрась обе буквы

зелёным цветом                    Заштрихуй                     

                                                                       Найди и раскрась букву Й

  

Соедини с буквой Й только те предметы, названия которых начинаются со звука Й.                 

Подчеркни такую же букву,                  Обведи в кружок все буквы Й.

Как внизу.

4. Допиши букву Й.      Зачеркни букву, отличающуюся остальных.

Где в слове может стоять звук –й? Закрась соответствующие клетки в схемах. Соедини картинку с подходящей схемой.

                                                 

 

Тема: «Дифференциация звуков [и] и [й]».

Раскрась И - красным карандашом, й – синим.

Прочитай слова. Соедини слово с нужной картинкой.

Тема: «Звук и буква Жж».

Раскрась обе буквы синим цветом.     Заштрихуй.               Найди и раскрась букву Ж.

Раскрась только те шарики, на которых написана буква Ж и соедини их с жирафом.

3.

Дорисуй вторую половинку буквы Ж.   Обведи в кружок все буквы Ж.

Раскрась все части мозаики с буквой Ж. Что получилось?

6.

Тема: «Дифференциация звуков Ж и Ш»

1. Произнеси слова. Если в слове слышен звук [ж] - соедини картинку с буквой Ж, если - [ш] соедини с Ш.

              

Раскрась машинку слева жёлтым цветом, а машинку справа коричневым. Впиши в слоги на кубиках Ж или Ш. Помни: звонкие согласные мы отмечаем жёлтым цветом, а глухие – коричневым.

 

3. Вставь нужную букву Ж или Ш в слова и прочитай (картинки раскрась):

4. Правильно произнеси чистоговорки:

Ша-ша-ша наша Маша хороша.

Жа-жа-жа есть иголки у ежа.

Шу-шу-шу шубу новую ношу.

Жу-жу-жу молока дадим ежу.

Тема: «Звук и буква Б б».

Раскрась большую букву           Заштрихуй. Найди и раскрась

Синим, а маленькую —                                         букву Б.

Зелёным цветом.

  

Соедини с буквой Б только те предметы, названия которых начинаются со звука Б.

Обведи в кружок все буквы Б.

У А И Б О Б Д Б В У Б В Б П И П Б

4. Допиши букву Б.                                        Зачеркни букву, отличающуюся от остальных.

Произнеси слово. Определи, где в слове находится согласный звонкий твердый звук –Б.

Закрась соответствующую клетку синим карандашом.

                                          

Произнеси слово. Определи, где в слове находится согласный звонкий мягкий звук –Бь.

Закрась соответствующую клетку зеленым карандашом.