Искали глаза глаз таких же прекрасных, не нашли и сомкнулись.

Вопросы:

Представьте души людей с глазами, глазенками, гляделками. Опишите эти души.

Приходилось ли вам встречаться с людьми – обладателями глазенок, гляделок? В каких

Ситуациях? Чем можно помочь этим людям?

Есть выражение «бездушный человек». Означает ли это, что у человека нет

Души? Внимательно прослушайте текст-диалог, попытайтесь объяснить его смысл.

Ничего

– Как живешь? – спросили у него.

– Живу? Ничего, – отвечает он.

– Что ты делаешь? – спросили у него.

– Я? Так, ничего.

– Посмотри на себя в зеркало, что за вид! – сказали ему.

– А что за вид? Ничего! – отвечает он.

– Загляни себе в душу. Тебе давно пора узнать, что у тебя внутри.

Он заглянул, а там – ничего.

Вопросы:

В чем поучительный смысл разговора? К чему призывает собеседника спрашивающий?

Какая реплика текста, по-вашему, скрывает в себе основной смысл? Придумайте

Заголовок (название) к этому диалогу.

Каким вы себе представляете человека «Ничего»? Охарактеризуйте его.

Какие изменения происходят в душе человека? Стареет ли душа со временем?

Старение… Какая, впрочем, чушь.

Морщины, право же,

не главная проблема…

Не в возрасте дилемма,

А только в том, как

Молодость души

Не утерять. И не утратить

Гармонию. Таить

Сокровища, накопленные жизнью.

(Т. Сельвинская)

Задание 1

Какая у вас душа? Происходят ли в ней изменения? Почему они происходят?

Попробуйте описать свою душу в сочинении «Я в мире… Мир во мне…»

Задание 2

Напишите сочинение «Какой бывает добрая душа».

Задание 3

Прочтите стихотворение С. Дьякова. Какова его главная мысль? Напишите

сочинение, озаглавив его самостоятельно.

К душе взываю снова…

К душе взываю снова…

Но, может быть, уже

Нет ничего святого

В расхристанной душе?

И нет уже спасенья

От выморочных чувств,

От пошлых откровений

Извечно лживых уст!

И вещий голос с неба

Не слышит человек,

Утробе на потребу

Свой посвятивший век!

И гложет душу скверна,

Вскормленная из рук,

Как – медленно, но верно –

Снедающий недуг.

Задание 4

Письменно ответьте на вопросы:

Что означает слово «психология»?

Какова роль психологических знаний в жизни человека?

Какие профессии не могут существовать без помощи психологии?

Кого можно назвать житейским психологом?

По каким свойствам люди отличаются друг от друга?

Вспомните и запишите пословицы и поговорки на психологическую тему.

Задание 5

Прочтите стихотворение Федора Глинки и ответьте на вопросы.

Тайны души

У души есть свои наслажденья,

У души есть заветный свой мир,

Своя вера, свои убежденья.

У души свой таинственный пир.

И душа про свое замышляет

И, уйдя из сетей суеты,

Как беглянка, летает, летает

Под наметом святой высоты.

Хоть Подругу наш остов телесный

По житейской таскает грязи,

Но она, как природы небесной,

Все в таинственной с небом связи.

И напрасно к ней рвутся тревоги,

И напрасно мир сети плетет:

У души есть пути и дороги,

Пожелает – вспорхнет и уйдет.

Вопросы:

Какова главная мысль стихотворения?

Разделяете вы мысль автора, что между Богом и душой существует связь?

Испытывали ли вы чувство, что ваша душа живет своей заветной жизнью?

Нарисуйте свою душу в виде какого-нибудь символа.

БЛАГОДАРНОСТЬ

Спасибо тому, кто кормит и поит, а вдвое тому, кто

Хлеб-соль помнит.

(Русская пословица)

Беседа:

Древнеиндийская мудрость гласит: «Шестеро не помнят тех, кто помогал им раньше:

ученик – учителя, женатый сын – мать, разлюбивший муж – жену, достигший цели –

Помощника, выбравшийся из чащи – проводника, больной – врача». Как следует поступать

первым? вторым?… Для чего?

Что такое благодарность?

Благодарность – признательность за доброе отношение, помощь.

Благодарность – это память сердца. (П. Буаст)

В прекрасном русском слове «благодарю» заключен мудрый смысл: дарю добро,

Дарю благо по велению совести и из благородных побуждений, творю благополучие,

Щедро отдаю частицу своей души. В слове «спасибо», ставшем формулой человеческих