Актуальные проблемы психологии труда

Современная психология труда характеризуется многообразием решаемых ею задач, которое определяется, во-первых, все возрастающим разнообразием видов и форм трудовой деятельности; во-вторых, динамичностью мира труда, выражающейся в трансформации привычных представлений о разных компонентах профессий; в-третьих, расширением диапазона проявлений человека в труде как индивида, личности и субъекта деятельности.

Психология труда предполагает изучение, классификацию и проектирование профессий как областей приложения духовных и физических сил людей, анализ требований, предъявляемых разными видами труда к личным качествам человека, условий безопасности труда, оптимизации режимов труда и отдыха в разных профессиях и др. Главная проблема собственно психологии труда- изучение профессии и индивидуальности.

Предмет психологии труда состоит в изучении закономерностей развития и функционирования человека как субъекта труда.
К основным проблемам современной психологии труда можно отнести ниже перечисленные:

1.Индивидуальность в труде и профессии. Сюда входит изучение структуры индивидуальности и ее свойств, проявляющихся в трудовой деятельности, индивидуального стиля деятельности.

2.Трудовая деятельность как условие для реализации потенциала индивидуальности. Сюда включается отношение к труду, удовлетворенность трудом, привлекательность труда, эффективность трудовой деятельности, психологическая готовность к труду, мотивация трудовой деятельности, потребности, как факторы повышения эффективности труда. В целом рассматривается семейство проблем, определяющих значение труда для человека.

3. Профессия как характеристика овладения человеком трудовой деятельности. Сюда входит изучение процесса формирования профессионала, профессиональных умений и навыков, стереотипов поведения, характеристика профессионализма и его духовных основ. Профессионализм рассматривается как совокупность характеристик субъекта труда, необходимых для производства им инновационных продуктов деятельности с ориентацией на общечеловеческие ценности.

4. Профессионально-значимые качества индивидуальности. Сюда относится изучение профессионально ценных особенностей психики людей, своеобразия психического склада у представителей разнотипных профессий, особенностей, познавательной, волевой, эмоциональной и коммуникативной сферы людей разных профессий; проблемы профессионального отбора и диагностики, профессиональной пригодности.

5. Профессиональная направленность как программирующее и регулирующее свойство индивидуальности. Профессиональная направленность- это интегративное образование, система побуждений, определяющих избирательное отношение человека к разным аспектам мира профессий, источник активности человека в труде.

6. Профессиональное самосознание как системообразующий фактор индивидуальности в труде, создающий возможности для личностного и профессионального роста и развития индивидуальности. Сюда относится изучение самоопределения, самооценки, саморефлексии, саморегуляции, самоактуализации и самореализации в профессии, а также самовоспитания.

7. Профессиональная психологическая устойчивость как изучение психических состояний в труде. Сюда относятся изучение помехоустойчивости, надежности, стрессоустойчивости, адаптации в профессии, здоровье профессионала, а также дезадаптации, профессионального выгорания и деформации. 8. Психология безопасности труда. Решается круг проблем, связанных с укреплением, поддержанием и восстановлением здоровья профессионала, с развитием его способности решать профессиональная проблемы. Рассматриваются разнообразные факторы риска здоровью и пути профилактики болезни.

9. Кривая развития человека как профессионала в процессе жизни. Сюда относится изучение периодов допрофессионального развития, профессиональной подготовки, профессиональной ориентации и профессионального консультирования, достижение оптимума профессионального развития- пики оптимальной эффективности в профессии (акмэ), профессионального долголетия, а также кризисы профессионального становления.

Современное понимание психологии труда и ее актуальных проблем значительно расширяет сферы ее взаимодействия с другими отраслями психологии, а также требует поиска новых методологических решений. Возникла насущная необходимость расширения методов исследования в психологии труда. Предполагается более активное использование эмпирических методов вместо экспериментальных в лабораторных условиях, обогащение арсенала диагностических методов за счет социально-психологических и проективных. Конкретные методики должны быть подобраны так, чтобы раскрывать картину психологических проявлений человека в профессии, образ профессии, психологические основания регуляции человеком своих действий в трудовой деятельности.