Тема № 35. : философские основания культуры

1.1. План семинарского занятия:

1. Понятия «культура», «цивилизация», «ценности культуры»

2. Понятие об отдельных сферах культуры: политика, право, мораль, искусство, философия, религия, наука.

3. Смысл жизни и ценностные ориентации: аскетизм, героизм, гуманизм, нигилизм.

4. Единство истины, добра и красоты.

5. Особенности отечественной культуры.

 

2. Формы работы:

подготовка к семинарскому занятию:

изучение лекционного материала;

написание реферата, аннотации на журнальную статью;

материалы по УИРС:

Темы рефератов:

1. Смысловое богатство понятия «культура».

2. Понятие «профессиональная культура».

3. Понятие «Культурный человек».

4. Интеллигентность – ценность отечественной культуры.

5. Различие культур Востока и Запада.

6. Глобализация и культурная самобытность.

7. Биоэтика о ценности жизни.

8. Образование в системе культуры.

9. Культура в век информационных технологий.

3. Вопросы для самоподготовки по теме семинарского занятия:

1. Понятия «культура», «цивилизация», «ценности культуры».

2. Понятие об отдельных сферах культуры: политика, право, мораль, искусство, философия, религия, наука.

1. Смысл жизни и ценностные ориентации: аскетизм, героизм, гуманизм,

Нигилизм.

2. Единство истины, добра и красоты.

3. Особенности отечественной культуры.

4. Перечень практических умений:

Студент должен уметь:

написать реферат, изложить его в форме доклада;

написать аннотацию на научную статью из журнала;

применять полученные знания;

идентифицировать, формулировать и решать поставленные проблемы.

4.1. Знать понятия:

культура, ценности, цивилизация, аксиология, критерии прогресса, аскетизм, гедонизм, нигилизм, героизм, радикализм, гуманизм.

 

5. Рекомендации по УИРС:

Кудашов В.И., Комова Н.В. Методические указания по подготовке контрольных работ для студентов ФФМО по специальности «лечебное дело», «педиатрия», и «стоматология».– Красноярск., 2007.

 

6. Самоконтроль по тестовым заданиям:

1. Что такое культура?

А. Природа, обработанная особым образом в целях удовлетворения тех или иных потребностей;

Б. Человеческая деятельность распространяется на общественные отношения;

В. Человеческая деятельность, распространяемая на продукты материального и духовного производства.

2. Выберите наиболее полную трактовку культуры. Культура – это:

А. Духовная жизнь общества;

Б. Знания, интеллектуальное развитие человека;

В. Определенный уровень цивилизации;

Г. Совокупность созданных человеком материальных и духовных ценностей.

 

3. Выберите правильное суждение, характеризующее цивилизацию:

А. Цивилизация – это совокупность людей, объединенных единством религии;

Б. Цивилизация – это моральная культура общества;

В. Цивилизация – это ступень развития общества, где взаимоотношения между различными сторонами жизни регулируются при помощи выработанных норм, установок, законов;

Г. Цивилизация – это духовная культура общества.

 

7. Список литературы:

Основная

1. Алексеев П.В. Философия. – М., 2005.

2. Рычков А.К. Философия. – М., 2002.

3. Спиркин А.Г. Философия. – М., 2002.

 

Дополнительная

1. Вебер А. Избранное: Кризис европейской культуры/ А. Вебер. – СПб, 1998.

2. Кривцун О.А. Эстетика: Учебник/ О.А.Кривцун. – М.,2000.

3. Нескрябина О.Ф. Индивидуальность: на границе Реального и Идеального/ О.Ф. Нескрябина.– Красноярск, 2001.

4. Психология и культура/ Под ред. Д. Мацумото. – СПб., 2003.

5. Харрис Р. Психология массовых коммуникаций/ Р. Харрис. – М., 2002.

 

 

Тема № 36: АНТРОПОЦЕНТРИЗМ КАК МИРОВОЗЗРЕНЧЕСКИЙ

И МЕТОДОЛОГИЧЕСКИЙ ПРИНЦИП МЕДИЦИНЫ

1.1. План семинарского занятия:

Проблема человека в истории философской мысли.

Восточная и западная традиция осмысления человека.

Биоантропология и культурная антропология о деятельном человеке.

Натуралистическая антропология.

Психофизиологическое и социальное начала в человеке.