Лекція 14. Ризик-менеджмент інновацій

1. Сутність ризиків інновацій та їх класифікація.

2. Особливості побудови системи ризик-менеджменту інновацій.

3. Ідентифікація та аналіз ризиків інноваційної діяльності.

4. Оцінювання ступеня ризикованості інноваційної діяльності.

5. Методи впливу на ризик інновацій та їх порівняння.

6. Новітні методи регулювання ризиків інноваційної діяльності та актуальність їх застосування.

4.2. Плани семінарських (практичних, лабораторних) занять очної форми навчання.

 

Заняття 1

«ІННОВАЦІЇ ЯК ОСНОВА ЕКОНОМІЧНОГО РОЗВИТКУ»

 

план проведення заняття

1. Класичні та сучасні теорії інноваційного розвитку.
2. Інноватика як галузь знань.
3. Сутність та ключові ознаки інновації.
4. Класифікація та види інновацій
5. Характеристика етапів життєвого циклу інновацій. Види життєвих циклів.
6. Інноваційний лаг і шляхи його скорочення.
7. Лінійні та нелінійні моделі інноваційного процесу.
8. Контрагенти інноваційного процесу на різних його етапах, їх цілі.
9. Тенденції та новітні напрямки інноваційного розвитку.

Навчальні завдання:

Завдання 1. Назвіть елементи інноваційної екосистеми. Поясніть, які фактори впливають на ефективність інноваційних екосистем. Наведіть приклади успішної взаємодії учасників інноваційного процесу.

Завдання 2. Що вивчає інноватика? Поясніть взаємозв’язок інноватики з іншими економічними науками.

Завдання 3. «Філософія інноваційного мислення» – як ви розумієте цей вислів? Охарактеризуйте світогляд людини – інноватора.

Завдання 4. Назвіть п’ять інновацій, які змінили життя людини протягом останніх двадцяти років. З якими галузями економіки вони безпосередньо пов’язані?

Завдання 5. Класифікація інновацій є об’єктом постійної уваги вчених, які її модифікують, доповнюють та осучаснюють. Слід зазначити, що до основних класифікаційних ознак відносять технологічні параметри, ступінь новизни і сферу застосування інновацій. Поясніть, в чому полягає практичне значення класифікації інновацій?

Завдання 6. Визначте, наскільки актуальна сьогодні класифікація інновацій, запропонована Й.Шумпетером, наведіть відповідні приклади.

Інновація (за Й.Шумпетером)	Приклади
Виробництво нового продукту (або продукту з якісно новими властивостями)
Впровадження нового засобу виробництва, в основу якого покладено нове наукове відкриття
Освоєння нового ринку збуту певною галуззю промисловості країни
Залучення нових джерел сировини та напівфабрикатів
Впровадження нових організаційних форм

Завдання 7. Що таке життєвий цикл інновацій? Охарактеризуйте його стадії. Наведіть приклади видів кривої життєвого циклу. Поясніть процес переходу інновації від одного етапу життєвого циклу до іншого. Якими способами він може відбуватися?

Завдання 8. Дайте порівняльну характеристику проектів впровадження радикальних та поліпшуючих інновацій

Характеристики	Радикальні інновації	Поліпшуючі інновації
Ризики проекту
Вартісні витрати проекту
Часові витрати проекту
Керівник проекту (ключові компетенції)
Склад учасників проекту
Оцінювання результативності проекту

Заняття 2

«СУЧАСНІ ОРГАНІЗАЦІЙНІ ФОРМИ ІННОВАЦІЙНОЇ ДІЯЛЬНОСТІ»

 

план проведення заняття

1. Ринок інновацій і його ключові товари. Взаємодія ринків інновацій та інвестицій.

2. Моделі інноваційного підприємництва. Можливості та обмеження розвитку інноваційної компанії «повного циклу».

3. Типи наукомістких компаній. Особливості спін-офф та спін-ін компаній.

4. Етапи створення та функціонування венчурних фірм.

5. Перспективні напрямки розвитку венчурного бізнесу в світі та в Україні.

6. Серійне підприємництво.

7. Сучасні форми інтеграції ключових ресурсів інноваційного розвитку.

8. Розвиток інноваційних центрів в Україні.

 

Навчальні завдання:

Завдання 1. Складіть порівняльний аналіз (фактори формування, переваги і недоліки різних видів промислово-виробничих комплексів) різних форм інноваційного розвитку, оформіть у вигляді таблиці.

Завдання 2. Дослідіть історію створення, розвитку будь-якого вітчизняного інноваційного центру. Акцентуйте увагу на тому, яких результатів він досяг.

Завдання 3. Виділіть фактори, які стали ключовими в успішному розвитку науково-технологічних парків: «Кремнієва долина» (США), Чжунгуаньцунь (Китай), Софії Антиполіс (Франція). Наведіть інші приклади науково-технічних парків.

 

Заняття 3

«ДЕРЖАВНЕ ТА МІЖНАРОДНЕ РЕГУЛЮВАННЯ ІННОВАЦІЙНОГО РОЗВИТКУ»

 

план проведення заняття

1. Необхідність формування зовнішніх умов, що сприяють інноваційному розвитку компаній

2. Методи та моделі державного регулювання.

3. Особливості довгострокової та поточної інноваційної політики.

4. Світовий досвід державної підтримки інновацій.

5. Преференції та пільги для суб’єктів інноваційної діяльності в Україні.

6. Напрямки вдосконалення державного регулювання інноваційного підприємництва в Україні.

 

Навчальні завдання:

Завдання 1. Проаналізуйте дані, наведені в кейсі «Інноваційний розвиток країн світу» та дайте відповіді на питання:

1. До яких заходів найчастіше вдаються уряди розвинених країн з метою стимулювання інноваційної діяльності підприємств?

2. Як ви думаєте, які з застосовуваних стимулів забезпечують найшвидший результат? А які стимули зорієнтовані на довгострокову перспективу?

3. Порівнявши обсяги преференцій (пільг) та рівень інноваційності економік країн, з’ясуйте, чи існує між ними залежність?

4. Поясніть, які фактори зумовили інноваційний розвиток країн, що увійшли до першої 20-ки у рейтингу Глобального інноваційного індексу?

Завдання 2. Як відомо, державний вплив на інноваційну активність підприємств передбачає використання прямих та / або непрямих стимулів. Які переваги та недоліки кожної з зазначених груп стимулів? За яких умов слід віддавати пріоритет прямим, а за яких – непрямим стимулам?

Завдання 3. Проаналізуйте методи стимулювання інноваційної активності, передбачені Законом України «Про інноваційну діяльність» від 04.07.2002 № 40-IV (остання редакція від 08.09.2011). До якої з груп стимулів – прямих чи непрямих – вони належать? Як Ви вважаєте, чи можна вважати досконалою систему заходів стимулювання інноваційної діяльності в Україні? Якщо «ні», то визначте основні напрямки її вдосконалення.

Згідно з статтею 17 Закону України «Про інноваційну діяльність» суб'єктам інноваційної діяльності для виконання ними інноваційних проектів може бути надана фінансова підтримка в таких формах:

а) повне безвідсоткове кредитування (на умовах інфляційної індексації) пріоритетних інноваційних проектів за кошти Державного бюджету України, кошти бюджету Автономної Республіки Крим і кошти місцевих бюджетів;

б) часткове (до 50%) безвідсоткове кредитування інноваційних проектів за кошти Державного бюджету України, кошти бюджету Автономної Республіки Крим і кошти місцевих бюджетів за умови залучення до фінансування проекту решти необхідних коштів виконавця проекту і/або інших суб'єктів інноваційної діяльності;

в) повна або часткова компенсація (за кошти Державного бюджету України, кошти бюджету Автономної Республіки Крим і кошти місцевих бюджетів) відсотків, які сплатили суб'єкти інноваційної діяльності комерційним банкам та іншим фінансово-кредитним установам за кредитування інноваційних проектів;

г) надання державних гарантій комерційним банкам, які здійснюють кредитування пріоритетних інноваційних проектів;

д) майнове страхування реалізації інноваційних проектів у страховиків відповідно до Закону України «Про страхування».

 

Заняття 4

«НАЦІОНАЛЬНІ ЕКОСИСТЕМИ ІННОВАЦІЙ»

 

план проведення заняття

1. Сутність і складові національної інноваційної екосистеми.
2. Пріоритети економічного розвитку країни і їх врахування в процесі формування національної інноваційної екосистеми.
3. Особливості національних інноваційних екосистем країн світу: досвід США, європейських та азіатських країн.
4. “Традиційна” та “альтернативна” моделі інноваційного розвитку.
5. Характеристика та проблеми становлення національної інноваційної екосистеми України.

Навчальні завдання:

Завдання 1. Охарактеризуйте стан основних складових національної інноваційної системи України та заповніть таблицю:

Освіта	Наука (виробництво інновацій)	Інституційне забезпечення інноваційного процесу	Фінансове забезпечення інноваційного процесу	Стимулюва-ння і допомога у впроваджен-ні інновацій	Виробниц-тво

Завдання 2. Використовуючи подану інформацію, проаналізуйте особливості національних інноваційних систем (НІС) країн світу. Як особливості НІС впливають на напрямок інноваційного розвитку тієї або іншої країни?

 

США	a) основою НІС є понад 150 університетів; наявність національних лабораторій, що займаються прикладними дослідженнями
Великобританія	b) НІС зосереджена навколо невеликої кількості університетів екстра-класу
Франція	c) концентрація фундаментальних досліджень в Національному центрі наукових досліджень
Швеція	d) здійснює безпосередній вплив на формування напрямків світової фундаментальної науки
Нідерланди	e) підтримка бізнесом прикладних досліджень і розробок, регіональна концентрація зусиль у сфері науки та технологій
Японія	f) НІС не орієнтована на фундаментальні дослідження, в центрі уваги технічні інновації і імпорт технологій

 

Завдання 3. Визначте основні взаємозв`язки та взаємозалежності між такими складовими НІС: освіта і професійна підготовка, виробництво продукції та послуг, інноваційна інфраструктура, ринок, законодавство, макроекономічна політика.

1.___________________________________________________________

2.___________________________________________________________

3.___________________________________________________________

4. ___________________________________________________________

5.___________________________________________________________

 

Завдання 4. Назвіть основні фактори, що стримують (негативно впливають на) розвиток інноваційного середовища:

1) на рівні міждержавних відносин:______________________________

2) на рівні держави:___________________________________________

3) на рівні галузі:_____________________________________________

4) на рівні підприємства:_______________________________________

 

Заняття 5

«ТРАНСФЕР ТЕХНОЛОГІЙ»

 

план проведення заняття

1. Сучасні форми комунікацій в інноваційній сфері.

2. Форми та інструменти scientific relations (SR).

3. Наднаціональні науково-дослідні проекти: особливості їх фінансування, організація та результати.

4. Ринок наукових розробок та інноваційних ідей в Україні.

5. Проблеми фінансування науки та інновацій і можливості їх вирішення засобами сучасних інформаційних комунікацій.

 

Навчальні завдання:

Завдання 1. Використовуючи доступні інформаційні джерела (мережі Інтернет, періодичних видань та ін.) проаналізуйте цілі, масштаби, наслідки реалізації масштабних науково-дослідних проектів (Large Hadron Collider, World Wide Web Consortium, the Human Genome Project та ін.). Поясніть значення таких проектів. Чи має (якщо «так», то чи може) Україна приймати учать в подібних проектах? Відповідь обґрунтуйте.

Завдання 2. В сучасному світі все більшого поширення отримує така модель побудови ефективних комунікацій в інноваційній сфері як «Трикутник знань», що об’єднує освіту, науку та бізнес. Поясніть причини ефективності комунікацій між учасниками «трикутника». Наведіть приклади успішних «трикутників знань».

Завдання 3. Що являють собою старт-ап проекти? Використовуючи доступні інформаційні джерела (мережі Інтернет, періодичних видань та ін.), проаналізуйте досвід «Startup Weekend» (США), «Главстарт» (Росія), «Інноваційний прорив» (Україна) та ін. В чому особливості (відмінності) вітчизняних старт-ап проектів?

 

Заняття 6

«ІННОВАЦІЙНИЙ ПОТЕНЦІАЛ ПІДПРИЄМСТВА»

 

план проведення заняття

1. Інноваційний потенціал як інструмент формування ключових компетенцій організації

2. Методичні підходи до оцінювання інноваційного потенціалу підприємства

3. Діагностика стану, динаміки та ефективності використання інноваційного потенціалу підприємства.

4. Знання як основа конкурентної переваги компанії

5. Сучасні технології виявлення, розвитку і утримання талантів (talent management).

6. Критерії вибору та особливості застосування перспективних моделей розвитку інноваційного потенціалу суб’єктів господарювання.

Навчальні завдання:

Завдання 1. Наведіть кілька аргументів щодо домінуючого впливу на інноваційний розвиток підприємства наявних інтелектуальних ресурсів. Обґрунтуйте найвагоміші.

Завдання 2. Рішення про необхідність оновлення техніко-технологічної бази підприємства приймається на основі результатів аналізу. Наведіть десять показників, аналіз яких засвідчує доцільність (чи недоцільність) оновлення. Поясніть, як впливає процес оновлення техніко-технологічної бази на інноваційний розвиток підприємства.

Завдання 3. Наведіть основні показники, що характеризують ефективність використання інноваційного потенціалу на етапі освоєння і комерціалізації інновацій – показники цінності інноваційного продукту для покупця та продавця.

Показники цінності інноваційного продукту
для покупця:	для продавця:
1. 2. 3. 4.	1. 2. 3. 4.

Завдання 4. Серед наведених нижче методів визначте прямі та непрямі методи стимулювання персоналу до активної інноваційної діяльності.

Методи стимулювання: розмір заробітної плати; грошові винагороди, придбання акцій компаній, надбавки до заробітної плати, вільне спілкування між співробітниками у робочий час, страхування, оплата членства у наукових товариствах та участі у наукових конференціях, семінарах тощо; премії, надання права самостійного вибору наукової тематики досліджень, заохочення до роботи в команді, пільги.

Прямі методи стимулювання	Непрямі методи стимулювання
1. 2. 3. 4. 5.	1. 2. 3. 4. 5.

Завдання 5. Запропонуйте ефективну систему винагородидля учасників інноваційних проектів

Учасники інноваційного проекту	Результативність роботи	Винагорода
Ініціатори проекту
Виконавці проекту
Керівники проекту
Керівники організації

Заняття 7

«ІНТЕЛЕКТУАЛЬНА ВЛАСНІСТЬ, ЇЇ ВИДИ ТА ОХОРОНА»

 

план проведення заняття

1. Інтелектуальний капітал та його складові.

1. Технології охорони прав інноваційних об’єктів інтелектуальної власності. Стандарти та нормативно-правові акти охорони прав інтелектуальної власності у світі та в Україні.
2. Вибір способу охорони інтелектуальної власності підприємством.
3. Патент як спосіб захисту результатів науково-технічної діяльності і як інструмент конкурентної боротьби

 

Завдання 1. Доповніть таблицю загроз інноваційній безпеці держави й підприємства

Таблиця. Сучасні загрози інноваційній безпеці

держави	підприємства
− недостатній рівень фінансування НДДКР; − слабкий розвиток інфраструктури трансферу технологій; − зниження експорту та зростання імпорту наукомістких товарів; − слабкий рівень інформатизації інноваційної сфери; − недосконала стимулююча та податкова політика держави; − повільний розвиток ефективних форм інноваційної діяльності; - ________________________; - ________________________;	- ________________________; - ________________________; - ________________________; - ________________________; - ________________________; - ________________________; - ________________________; - ________________________; - ________________________;

Завдання 2. Наведіть характерні риси складових інтелектуального капіталу та визначте можливості їх формалізації і закріплення прав власності на них у підприємства:

а) клієнтський капітал: _____________________________________________________;

б) структурний капітал: _____________________________________________________;

в) людський капітал: _______________________________________________________.

 

 

Заняття 8

«ОЦІНЮВАННЯ ТА КОМЕРЦІАЛІЗАЦІЯ ОБ‘ЄКТІВ ПРАВА ІНТЕЛЕКТУАЛЬНОЇ ВЛАСНОСТІ»

 

план проведення заняття

1. Механізм комерціалізації об’єктів права інтелектуальної власності.
2. Учасники ринку інноваційної власності та способи організації їх ефективної взаємодії
3. Первинний та вторинний ринок прав інтелектуальної власності: змістовна характеристика, тенденції та перспективи розвитку в Україні.

Навчальні завдання:

Завдання 1. На основі «Рекомендацій щодо вибору способів правової охорони та захисту прав на об’єкти авторського права і відповідні об’єкти права промислової власності» Державної служби інтелектуальної власності України (sips.gov.ua/ua/recap122011) сформуйте пропозиції щодо оптимального способу захисту прав інтелектуальної власності для науково-дослідного інституту, компанії-виробника CD-дисків, фармацевтичної компанії та компанії-франчайзера.

Завдання 2. Підготуйте реферати (за групами) стандартів Всесвітньої організації інтелектуальної власності (WIPO WIPO Standards, Recommendations and Guidelines - http://www.wipo.int/standards/en/part_03_standards.html)

1) група (А): Стандарти загального характеру, спільні для інформації та документації;

2) група (В): Стандарти, що відносяться до патентної інформації та документації;

3) група (С): Стандарти, що відносяться до інформації і документації товарних знаків;

4) група (D): Стандарти, що відносяться до промислових зразків і документації.

Завдання 3. Підготуйте реферати (за групами) державних стандартів України (ДСТУ) в сфері інтелектуальної власності:

1) ДСТУ 3574-97 «Патентний формуляр. Основні положення. Порядок складання та оформлення»;

2) ДСТУ 3575-97 «Патентні дослідження. Основні положення та порядок проведення»;

3) Національний стандарт №4 «Оцінка майнових прав інтелектуальної власності».

 

 

Заняття 9

«МАРКЕТИНГ ІННОВАЦІЙ»

 

план проведення заняття

1. Ключові чинники успіху нового товару

2. Діагностика привабливості ринку та оцінка ринкового потенціалу інновації.

3. Методи прогнозного оцінювання обсягів продажу інновацій.

4. Особливості генерування прибутку підприємства інноваційними товарами.

5. Розробка стратегії комерціалізації інноваційного товару.

6. Спробний маркетинг інновації

7. Маркетингові інструменти позиціонування та підтримки інновацій на ринку

8. Оцінювання ринкового успіху інноваційного товару.

Навчальні завдання:

Завдання 1. Розкрийте сутність моделей дифузії інновацій та визначте чинники, що впливають на кожну модель.

Завдання 2. Лондонська студія Berg почала прийом замовлень на свій Little Printer (маленький принтер), призначений для друку персональної газети, що складена з ресурсів Інтернет для користувачів гаджетів на основі операційної системи іОs, Android і Windows. Це термопринтер, який друкує на рулонному термопапері. Додатково поставляється модуль, що підключає принтер до Інтернету. Виробник вважає, що найчастіше друкуватимуть рецепти, головоломки, щоденники для спортзалу, романтичні тексти. Ціна іграшки – $260 без витрат на доставку але з 3-ма рулонами термопаперу. Визначте цільову групу споживачів (суперноваторів) Little Printer та розробіть програму просування Little Printer на український ринок.

Завдання 3. Визначте основні характеристики споживачів, що першими купують інноваційні товари (суперноватори та новатори). Наведіть етапи процесу прийняття рішення про покупку суперноваторами та визначте стимули, що здатні сформувати бажання придбати інноваційний товар.

Завдання 4. Існують різні підходи до структуризації процесу розробки та комерціалізації нового товару. Згідно одного з них, цей процес поділяється на вісім основних етапів: генерацію ідей, відбір ідей, розробку концепцій, випробування (перевірку) концепції, економічний аналіз, розробку товару, пробний маркетинг та комерційну реалізацію. Зрозуміло, що від успішності кожного з етапів залежить результативність інноваційного процесу в цілому. Сформулюйте критерії, придатні для контролю успішності кожного з восьми вищенаведених етапів.

Завдання 5. Проаналізуйте приведену нижче статистику успіхів та невдач нововведень і дайте відповідь на питання: які основні чинники невдач? І до яких управлінських заходів слід вдатися менеджерам інноваційних компаній, щоб знизити частку «провальних» інновацій?

Визначенню чинників успішності й невдач нововведень присвячено чимало досліджень у Європі, США, Японії, висновки яких дають схожі результати. Перш за все відзначається висока «смертність» нових ідей. Із 100 ідей до розроблення приймається 26,6 %, до стадії випробувань доходить 12,4%, реалізованими і комерційно успішними виявляється 9,4 %. Французький дослідник Купер вивчав причини успіху і провалу 195 промислових товарів: з них 102 випадки фірми вважали успішними, а 93 — провалом. Дослідження Т. Коно свідчить, що на японських підприємствах 33,1 % започаткованих ідей дійшло до стадії технічного розроблення, а 47,1 % з них - до стадії комерційного розроблення. Із цієї частини повністю були прийняті, матеріалізовані у зразках, дійшли до масового виробництва і споживання 55,9 % ідей. Загальна частка повністю реалізованих ідей дорівнює 8,7%, (0,331 • 0,471 • 0,559) - 0,087. Таким чином, за розрахунками експертів, для успіху одного нововведення потрібно спродукувати 18-20 нових ідей.

Завдання 6. Світові дослідження в галузі інноваційного менеджменту свідчать, що майже 60-80% успішних нововведень мають ринкове походження (товари, які "втягуються попитом", тобто зумовлені сформованими на ринку потребами) проти 20-40%, які виходять з лабораторії (товари, які "виштовхуються лабораторією", тобто ті, що ґрунтуються на фундаментальних дослідженнях і можливостях технології). Однак, інновації, що мають лабораторне походження, приносять порівняно вищі прибутки. Поясніть, чому? Наведіть власні приклади інновацій ринкового і лабораторного походження.

Завдання 7. Кейс «Бізнес-школа як інновація»

 

Заняття 10

«СТРАТЕГІЇ ІННОВАЦІЙНОГО РОЗВИТКУ ПІДПРИЄМСТВА»

 

план проведення заняття

1. Сутність та технологія формування стратегії інноваційного розвитку суб’єктів господарювання

2. Особливості віолентної, патієнтої, комутантної та експлерентної стратегій

3. Матриця стратегічних варіантів розвитку підприємства.

4. Стратегії завоювання і захисту ринкових конкурентних позицій на основі використання інтелектуальної власності.

Навчальні завдання:

Завдання 1. З наведеного нижче переліку інституційних чинників розвитку національної економіки сформуйте три групи і заповніть таблицю: 1) чинники технологічного рівня; 2) чинники стану суспільних інститутів; 3) чинники стану макроекономічного середовища.

§ боротьба з конкуренцією;

§ витрати уряду;

§ ефективність законотворчої бази;

§ кредитний рейтинг країни;

§ макроекономічна стабільність;

§ рівень інноваційної активності;

§ ступінь розвитку інформаційно-комп'ютерних технологій;

Таблиця. Інституційні чинники інноваційного розвитку економіки

Чинники технологічного рівня	Чинники стану суспільних інститутів	Чинники стану макроекономічного середовища

Завдання 2. Global Innovation Index інтегрований із трьох індексів: індексу основних умов (basic requirements), індексу підсилювачів ефективності (efficiency enhancers) та індексу умов інноваційності (innovation and sophistication factors).

Проаналізуйте структуру GII в країнах з різним рівнем ВВП на душу населення. Поясність, чому в структурі GII країн з найнижчим рівнем ВВП домінує субіндекс основних умов (basic requirements)?

Таблиця. Структура Global Innovation Index в країнах з різним рівнем

ВВП на душу населення

СУБІНДЕКСИ (структура GII)	Країни з ВВП на душу населення <2000 дол. США	Країни з ВВП на душу населення 3000-9000 дол. США	Країни з ВВП на душу населення >17000 дол. США
Основні умови: • Державні та суспільні заклади • Інфраструктура • Макроекономічна стабільність • Охорона здоров’я та початкова освіта	60%	40%	20%
Підсилювачі ефективності • Вища освіта та професійна підготовка • Ефективність ринку товарів та послуг • Ефективність ринку праці • Розвиненість фінансового ринку • Оснащеність новими технологіями • Розмір ринку	35%	50%	50%
Умови інноваційності: • Рівень розвитку бізнесу • Інноваційний потенціал	5%	10%	30%

Складено за інформацією з сайту World Economic Forum http://www.weforum.org./reports

 

Завдання 3. Бостонська консалтингова група, за участю Національної Асоціації виробників та Інституту промисловості США, розробила міжнародний індекс інновацій BCG (International Innovation Index BCG). Однак, зазвичай, в межах Євросоюзу для визначення рівня розвитку інновацій у кожній окремій країні розраховують інший, так званий узагальнений інноваційний індекс (Summary Innovation Index (SII)).

Використовуючи дані таблиці, визначте, яким параметрам інноваційного розвитку економіки приділяється увага в американській (Індекс BCG), а яким – в європейській методиці (Індекс SII). Яку з цих методик доцільно застосовувати в Україні? Які параметри (показники) інноваційного розвитку України необхідно відслідковувати? Відповідь обґрунтуйте.

Таблиця Порівняльна характеристика індексів BCG та SII

Критерії	Індекс BCG	Індекс SII
Показники щодо створення умов інноваційної діяльності	+	Лише щодо створення інтелектуального потенціалу, однак детально
Показники державної політики	+	-
Показники інноваційної політики	щодо інтелектуальної власності та бюджетно-податкові стимули
Показники впливу інновацій на суспільство	+	-
Показники впливу інновацій на ефективність бізнесу	+	-
Фінансування інноваційної діяльності	Дуже загально, як інвестиції в НДДКР	Виділений окремий субіндекс із п’яти показників
Розвиток інституційного забезпечення інноваційного процесу	-	Детально щодо бізнесу
Впровадження інновацій	-	Виділений окремий субіндекс із п’яти показників
Результати інноваційної діяльності	Патенти, публікації та трансфер знань, комерціалізація	Детально інтелектуальна власність
Соціальні наслідки інновацій	Загальна зайнятість	Зайнятість в секторі НДДКР, середньо та високотехнологічному виробництві, секторі високотехнологічних послуг

 

Заняття 11

«БІЗНЕС-МОДЕЛІ ІННОВАЦІЙНОГО ПІДПРИЄМНИЦТВА»

 

план проведення заняття

1.. Інноваційні бізнес-моделі компанії та їх основні компоненти.

2. Бізнес-модель відкритих інновацій

3. Ключові компоненти, особливості розробки й реалізації інноваційних бізнес-моделей.

4. Бізнес-моделі видатних новаторів

Навчальні завдання:

Завдання 1: кейс „Оцінка сильних та слабких сторін бізнес-моделі компанії Creative Indoor Billboards”

1. Визначити сильні та слабкі сторони бізнес-моделі компанії?

2. В чому на Вашу думку полягає успіх компанії?

3. Запропонуйте компанії новий інноваціний спосіб пошуку клієнтів?

Завдання 2: кейс „Інтернет-компанія Webvan Group”

1. Здійснити SWOT-аналіз бізнес-моделі компанії?

2. Визначити напрямки інноваціного розвитку даної бізнес-моделі?

3. Якою на Вашу думку має бути успішна бізнес-модель компанії?

Завдання 3: кейс „Lego Factory”

1. На основі кейсу сформувати шаблон бізнес-моделі компанії.

2. Запропонувати стратегію інноваціного розвитку для компанії в Україні?

3. Охарактеризувати основні віддмінності елементів бізнес-моделі та стратегії розвитку в залежності від географії розміщення компанії (Данія, Україна).

Заняття 12

«ІНВЕСТИЦІЙНЕ ЗАБЕЗПЕЧЕННЯ ІННОВАЦІЙНОГО РОЗВИТКУ»

 

план проведення заняття

1. Формування і розподіл витрат та доходів компанії - інноватора на ранніх стадіях та на стадіях стійкого зростання.

1. Сутність Equity gap або «долини смерті».
2. Джерела формування інвестицій інноваційних компаній на різних стадіях життєвого циклу.
3. Підходи до формування статутного капіталу інноваційної компанії.
4. Індивідуальні венчурні інвестори і їх характеристики.
5. Специфіка бізнес-ангельського інвестування: відбір проектів, оцінка компанії і визначення частки інвестора.
6. Венчурне інвестування в Україні: стан, проблеми і перспективи розвитку.
7. Стратегії виходу з венчурних інвестицій.

Навчальні завдання:

Завдання 1. Розкрийте сутність основних вимог до фінансової політики підприємства.

 

Вимоги	Узгодженість зі стратегією розвитку підприємства	Забезпечення гнучкості діяльності підприємства	Забезпечення фінансової стабільності підприємства	Здатність до акумулювання фінансових ресурсів
Сутність вимоги
Напрямок реалізації
Результат реалізації

Завдання 2. Багатокритеріальний відбір проектів передбачає проведення фінансового, економічного, маркетингового, техніко-технологічного, екологічного аналізу. Наведіть п’ять показників щодо кожного з вищезазначених видів аналізу, які, на вашу думку, мають визначальний вплив при виборі інвестором того чи іншого проекту.

Завдання 3. Наведіть основні переваги « венчурної концепції» як механізму розробки і впровадження «проривних» інновацій

1. ________________________________________________________

2. ________________________________________________________

3. ________________________________________________________

4. ________________________________________________________

5. ________________________________________________________

Завдання 4. Підприємство, що займається випуском полімерної продукції, розглядає доцільність реалізації проекту випуску нового виду продукції. Дані про очікувані грошові потоки інноваційного проекту по роках: 1-й рік – 70000 тис.грн, 2-й рік – 75000 тис.грн, 3-й рік – 80000 тис.грн, 4-й рік – 70000 тис.грн, 5-й рік – 60000 тис.грн.

Інвестиції в інноваційний проект складаються із двох джерел: 75% фінансується за рахунок позики банку з річною ставкою 22% (на п’ять років), решта - за рахунок інвесторів через передплату звичайних акцій. Загальна вартість капіталовкладень - 200 тис. грн.; рівень систематичного ризику інноваційного проекту - 1,8. Безризикова рентабельність складає – 10%, при цьому середньоринкова - 14%. Необхідно оцінити доцільність реалізації проекту та обґрунтувати своє рішення.

 

Заняття 13

«КОНТРОЛІНГ ІННОВАЦІЙНОГО РОЗВИТКУ»

план проведення заняття

1. Складові інфраструктури ринку інновацій.

1. Знаннєва та інвестиційна інфраструктури: особливе значення в інноваційній економіці ХХІ століття.

2. Інформаційна інфраструктура як інструмент активізації інноваційного розвитку економіки.

3. Сучасні форми поширення інноваційних ідей.

4. Особливості інвестування в інновації. Аудит інновації.

5. Специфіка американської та європейської моделі венчурних інвестицій.

6. Інфраструктура ринку інновацій в Україні: досвід формування, сучасний стан та перспективи розвитку.

 

Навчальні завдання:

Завдання 1. Проаналізуйте зарубіжний досвід роботи програм підтримки інноваційного розвитку в зарубіжних країнах, використавши доступні інформаційні джерела (мережі Інтернет, періодичних видань та ін.) Досвід яких програм доцільно було б впровадити в України? Відповідь обґрунтуйте.

Для аналізу рекомендується використати досвід таких програм підтримки комерціалізації результатів дослідницької діяльності, як Програма інвестиційних компаній малого бізнесу SBIR (США), програма з підтримки малого бізнесу ANVAR (Франція), програма сприяння промисловим дослідженням IRAP (Канада), Шведський Фонд промислового розвитку для підтримки малих технологічних фірм IDF (Швеція), Фінський Національний Фонд Досліджень і Розвитку SITRA (Фінляндія), інвестиційна компанія «Yozma» (Ізраїль), Програма підтримки технологічних інвестицій TII (Сінгапур), Інвестиційний фонд вищої освіти HEIF (Великобританія), Програма підтримки інновацій і технологій ITSP (Гонконг) та Програма співробітництва університетів із промисловістю UICP.

Завдання 2. Поясніть сутність і значення процесу трансферу технологій. Назвіть учасників міжнародних процесів трансферу технологій, поясніть, які фактори впливають на результативність трансферу.

 

Заняття 14

«РИЗИК-МЕНЕДЖМЕНТ ІННОВАЦІЙ»

план проведення заняття

1. Сутність інноваційних ризиків та їх класифікація

1. Аналіз та оцінювання ризиків інноваційної діяльності.
2. Методика визначення ступеня ризикованості інноваційної діяльності.
3. Функції ризику та фактори впливу на нього.
4. Основні напрями регулювання впливу інноваційних ризиків на розвиток підприємства.
5. Методи впливу на ризик та їх порівняння.
6. Особливості впливу ризиків державного регулювання інноваційної діяльності
7. Новітні методи зниження ризиків інноваційної діяльності та актуальність їх застосування

Навчальні завдання:

Завдання 1. Підприємству необхідно оцінити ступінь ризику проекту та можливу суму витрат від його реалізації, якщо фірма планує розробити певний інноваційний продукт, який дасть змогу їй отримати прибуток у розмірі 800 тис. грн. Імовірність виникнення цієї ситуації становить 70 %. При цьому можливими є ситуації, коли інноваційний продукт своїми характеристиками лише на 80 % відповідатиме запланованому рівню. Імовірність цієї ситуації 20 %. З імовірністю 10 % можлива ситуація, коли новий продукт лише на 40 % задовольнятиме плановий рівень. Невідповідність інноваційного продукту запланованим характеристикам на 1 % зменшує суму прибутку на 3 %.

Завдання 2. Підприємство, що займається випуском інноваційної продукції, розглядає доцільність реалізації проекту випуску нового виду продукції. Дані про очікувані грошові потоки інноваційного проекту по роках: 1-й рік – 70000 тис.грн, 2-й рік – 75000 тис.грн, 3-й рік – 80000 тис.грн, 4-й рік – 70000 тис.грн, 5-й рік – 60000 тис.грн.

Інвестиції в інноваційний проект складаються із двох джерел