Змістовий модуль1. Загальні економічні категорії

Тема 1: Економічна теорія як наука, її значення для суспільства в цілому та в житті окремої людини

Мета заняття: з’ясувати предмет економічної теорії, розкрити матеріальний та історичний характер сукупності виробничих відносин, системи власності в їх взаємодії з розвитком продуктивних сил і насамперед людини, показати сутність економічної системи та економічних законів, які лежать в її основі, і висвітлити, за допомогою яких елементів діалектичного методу дослідження вони можуть бути розкриті. Розкрити функції економічної теорії та її місце в системі економічних наук.

 

Питання для обговорення:

1. Предмет економічної теорії:

• що вивчає економічна теорія? Об’єкт і мета економічного дослідження;

• потреби та споживчі блага, економічні інтереси;

• продуктивні сили;

• виробничі відносини: соціально-економічні, організаційно-економічні;

• сутність економічних законів і категорій;

• систематизація економічних законів.

2. Основні методи пізнання соціально-економічних процесів:

• загально-наукові, спеціальні;

• в чому суть історико-логічного методу?

• місце статистичних і математичних методі у вивченні економічних процесів.

3.Функції економічної теорії:

• теоретико-пізнавальна;

• практична;

• методологічна;

• основна проблема організації економіки: що, як і для кого виробляти?

 

Теми рефератів

1. Значення економічної науки для суспільства в цілому та в житті окремої людини.

2. Економічні потреби та інтереси – головна рушійна сила соціально-економічного прогресу.

Домашня робота

1. Робота із економічним словником-довідником. Зробити записи визначення таких понять: економіка, економічна система, економічні відносини, економічні категорії, праця, засоби виробництва, продуктивні сили, знаряддя праці, методи економічної теорії: загальнонаукові та спеціальні (наукова абстракція, аналіз і синтез, історико-логічний, соціально-економічний експеримент і моделювання, математичний і статистичний, індукція, дедукція).

2. Функції економічної теорії.

Запитання та завдання для самоконтролю і контролю

1. Що вивчає економічна наука?

2. Яку роль відіграє економічна теорія в системі економічних наук?

3. Розкрийте основні риси сучасної економічної науки.

4. Спробуйте сформулювати основні завдання, що ставить суспільство перед економічною наукою.

5. Охарактеризуйте цілі та функції економічної теорії як навчальної дисципліни.

6. Англійський економіст Адам Сміт у ХУІІІ ст. висловив таку думку: “На підставі аналізу дійсності економічна наука повинна пропонувати таку економічну політику, яка б давала людям щедрий дохід або засоби до існування, а точніше, забезпечувала б їм можливість самостійно добувати їх”.

Чи відповідає таке визначення завдання економічної науки сучасним уявленням про мету економічного дослідження?

7. Чому людина є основною продуктивною силою?

8. Якщо економічні закони є об’єктивними, то чому вони не діють подібно до законів природи?

9. Чим відрізняються економічні закони від економічних категорій?

10. У чому полягає взаємозв’язок потреб та інтересів?

11. Чим різняться економічні потреби й економічні інтереси?

 

Рекомендована література

1. Гальчинський А.С. та ін.Основи економічних знань: Навч. посіб. / А.С.Гальчинський, П.С.Єщенко, Ю.І.Палкін. – 2-ге вид., перероб і допов. – К.: Вища шк., 2002. – С. 18-47.

2. Основи економічної теорії: Підручник: У 2 кн., Кн.І: Суспільне виробництво. Ринкова економіка / Ю.В.Ніколенко, А.В.Демківський, В.А.Євту­шевський та ін. За ред. Ю.В.Ніколенка. – 2-ге вид. перероб і доп. - К.: Либідь, 1998. – С.5-16.

3. Основи економічної теорії / За ред.С.В.Мочерного: Посібник для студентів вищих навчальних закладів. – К.: Видавничий центр “Академія”, 2002. – С.9-50.

4. Основи економічної теорії: політекономічний аспект: Підручник / Г.Н.Климко. – 5-ге вид., випр. – К.:Знання-Прес, 2004. – С.15-33.

5. Рудавка С.І., Ольшевський Л.Б. Основи економічної теорії: Навчальний посібник. – Київ-Вінниця: МОЗ України, ВДНУ, 1997. – С.4-11.

6. Економічний словник-довідник: За ред. док.екон.наук., проф. С.В.Мо­черного / Худож. Оформ. В.М.Штогрина.- К.: Феміна, 1995.

7. Василевич С.В. Основи економічної теорії (проблеми національного відродження економічної науки). Методичний посібник для студентів вищих медичних навчальних закладів. – Коломия, 2000. – 111с.

8. Макконелл К.Р., Брю С.Л. Экономика: принципы, проблемы и поли­тика. Пер. с англ. 11-го изд. К., Хагар-Демос, 1993.-С.18-35.

9. Самуельсон П. Економіка.- Львів: Світ, 1993.- С.13-24.

Тема 2: Товарна організація виробництва. Суть та еволюція грошей.

 

Мета заняття: осмислити сьогоднішні вітчизняні проблеми через призму світового досвіду становлення і розвитку товарного виробництва і ринкових відносин, що має суттєве значення для теорії і практики ринкової трансформації України; розглянути основні форми організації суспільного виробництва; охарактеризувати поняття “товар” та економічну сутність медичної послуги; розглянути суть подвійної природи праці, що створює товар; проаналізувати механізм дії закону вартості та розглянути суть теорій, які визначають цінність товару; розкрити таємниці світу грошей з точки зору історії, сучасного стану вивчення і новітніх форм грошей; проаналізувати історичний досвід України у творенні національної грошової одиниці.

Семінарські заняття можна проводити у формі імітаційно-ситуацій­ної гри «Функції грошей»(див. додаток 2).

 

Питання для обговорення

1. Основні форми організації суспільного виробництва:

· натуральне і товарне виробництво;

· умови виникнення товарного виробництва;

· просте і розвинуте товарне виробництво;

· спільні риси і відмінності простого і розвинутого товарного виробництва.

2. Товар і його властивості:

· за яких умов продукт праці стає товаром?

· що таке товар?

· у чому полягає суть споживчої вартості та вартості?

· економічна сутність медичної послуги;

· праця, втілена в товарі: конкретна й абстрактна праця; приватна і суспільна праця;

3. Закон вартості:

· індивідуальні і суспільні затрати праці;

· величина вартості товару;

· механізм дії закону вартості;

· яку роль відіграє закон вартості?

· теорії, що визначають цінність товару.

4. Гроші:

· еволюція мінової вартості та виникнення грошей;

· концепції грошей: раціоналістична, державна теорія грошей, функціональні концепції грошей, сучасні підходи до визначення суті грошей;

· функції грошей;

· еволюція грошей у ХХ ст.;

5. Історичний досвід України у творенні національної грошової одиниці:

· кунна система грошей часів Київської Русі;

· етимологія назви національної грошової одиниці – гривні;

· гроші Козацької республіки;

· гроші УНР 1917-1920 рр.;

· російський рубль, українські купони;

· українська гривня.

 

Теми рефератів

1. Економічна сутність медичної послуги.

2. Історичний досвід України в творенні національної грошової одиниці­.

 

Тема фіксованого виступу:

Еволюція мінової вартості та виникнення грошей.

Домашня робота

1. Робота з економічним словником-довідником. Зробити записи визначення таких понять: натуральне господарство, товарне виробництво, товар, послуги, вартість, споживча вартість – і виконати наступні зав­дання:

- які з наведених рис притаманні натуральній формі виробництва:

а) суспільний поділ праці знаходиться у зародковому стані;

б) суспільний поділ праці знаходиться у розвиненому стані;

в) продукт праці розподіляється за допомогою обміну;

г) характеризується замкнутістю, продукти призначаються для задоволення власних потреб;

д) продукт праці для виробника не має споживної вартості.

- за яких умов виникає товарне виробництво:

а) суспільного характеру праці;

б) суспільного поділу праці;

в) наявності приватної власності;

г) економічної відокремленості виробника;

ґ) наявності споживчих благ

- яке з наведених визначень товару є найбільш правильним і повним:

а) річ, яка задовільняє потреби людей;

б) благо, що призначене для обміну;

в) продукт праці, який задовільняє потреби людей;

г) продукти праці, призначені для продажу.

2. Опрацювати сутність теорій, що визначають цінність товару: теорія трудової вартості, теорія витрат виробництва, теорія трьох факторів виробництва, теорія граничної корисності, неокласична теорія, теорія постіндустріального, інформаційного суспільства.

3. Опрацювати сутність функцій грошей і дати відповіді на запитання:­

- як і за посередництвом яких механізмів гроші виконують функцію міри вартості?

- з яких функцій грошей і чому почалася заміна золота на паперові та кредитні гроші?

- визначте функції, які виконували гроші у перелічених ситуаціях:

а) робітник одержує заробітну плату;

б) банк прийняв від вкладника певну суму грошей і гарантував йому її щорічне зростання на 10%;

в) забудовник як будівельна організація домовився про обсяг робіт і загальну суму оплати послуг;

г) покупець розрахувався у крамниці чеком, виписавши його на свій банк.

- яка із функцій грошей сприяла виникненню паперових і кредитних грошей?

Рекомендована література

1. Гальчинський А.С. та ін. Основи економічних знань: Навчальний посібник / А.С.Гальчинський, П.С.Єщенко, Ю.І.Палкін. – 2-ге вид., переробл. і доп. – К.: Вища школа, 2002. – С. 115-150.

2. Економічний словник-довідник / За ред. докт. екон. наук, проф. С.В.Мочерного / Художнє оформлення В.М.Штогрина. – К.: Феміно, 1995. – С.368.

3. Камінська Т. Про економічну сутність медичної послуги // Економіка України. – 2003. – № 8. – С. 50-55.

4. Основи економічної теорії: Підручник: У 2 кн. – Кн.1: Суспільне ви­робництво. Ринкова економіка / Ю.В.Ніколенко, А.В.Демківський, В.А.Євту­шевський та ін. / За ред. Ю.В.Ніколенко. – 2-ге вид., переробл. і доп.- К.: Либідь, 1998. – С.94-117.

5. Основи економічної теорії: політекономічний аспект: Підручник / Г.Н.Климко. – 5-ге вид., випр. – К.:Знання-Прес, 2004. – С.104-128.

6. Основи економічної теорії: Посібник для студентів вищих навч. закладів / За ред. С.В.Мочерного. – К.: Видавничий центр “Академія”, 2002. – С.79-112.

7. Рудавка С.І., Ольшевський Л.Б. Основи економічної теорії: Навча­льний посібник.- Київ; Вінниця: МОЗ України, ВДМУ, 1997. – С.85-96.

 

Запитання та завдання для самоконтролю і контролю

1. Назвіть спільні та відмінні ознаки простого і розвинутого товарного виробництва.

2. Чому товарне виробництво є основою ринкової економіки?

3. Чому «товар» це єдність протилежностей?

4. У чому полягає подвійна природа праці, що створює товар?

5. Що таке суспільно необхідний робочий час?

6. Як впливають на величину вартості продуктивність та інтенсивність праці?

7. Охарактеризуйте основні теорії вартості.

8. Яке визначення грошей є правильним у сучасних умовах:

а) гроші – це товар, що має споживну вартість, яка виконує специфічну суспільну функцію загального еквівалента;

б) гроші – це золото;

в) гроші – це загальновизнаний абсолютно ліквідний засіб обміну;

г) гроші – це валюта.

9. Які історичні події в історії розвитку грошового обігу ви визначили б як епохальні?

10. У чому полягає основний зміст металістичної теорії грошей?

11. З чим пов’язане виникнення номіналізму і в чому його основний зміст?

12. Яким чином пояснює суть і причини виникнення грошей класична теорія?

13. Сучасні гроші не мають золотого забезпечення. То що визначає їх спільну цінність?

14. Які новітні форми грошей вам відомі, як вони виникли та які виконують функції?