Фізкультурно-оздоровчий менеджмент та маркетинг

Фізкультурно-оздоровчий менеджмент – мистецтво управляти фізкультурно-оздоровчими установами з метою їх ефективної діяльності.

Фізкультурно-оздоровчий маркетинг — діяльність, яка пов'язана із забезпеченням фізкультурно-оздоровчими послугами споживачів залежно від визначеного попиту.

Класифікувати організації фізкультурно-спортивної спрямованості можна за різними ознаками. Залежно від цілей діяльності, всі вони поділяються на такі, що:

· здійснюють фізкультурно-оздоровчу та навчально-спортивну роботу (спортивні школи, центри, клуби);

· забезпечують можливість занять фізичною культурою (спортивні споруди, фізкультурно-оздоровчі комплекси, пункти прокату, турбази) та виготовляють інвентар, обладнання, одяг, взуття;

· забезпечують медичне обслуговування (диспансери);

· готують фізкультурні кадри (навчальні заклади);

· забезпечують сферу фізичної культури необхідною інформацією, проводять пропаганду фізкультурно-спортивних знань (спортивні газети, журнали, товариство "Знання").

Організації у сфері фізичної культури також можна поділити на дві групи: некомерційні та комерційні.

Некомерційні у свою чергу поділяються на державні та громадські. Прикладом державних можуть бути: ДЮСШ, СДЮШОР, ШВСМ, стадіон, спорткомплекс, вищий навчальний заклад, комітет фізичної культури і спорту.

До громадських належать: фізкультурні колективи, осередки, спортивно-оздоровчі центри, спортивні комплекси, ДСТ, федерації, спілки, ліги, клуби туристів та ін.

До комерційних, що утворені в різних організаційно-правових формах, належать: спортивно-оздоровчі центри, спортивні комплекси, басейни, інші спортивні споруди.

Усі розглянуті вище фізкультурно-оздоровчі організації виконують такі функції: операційну (виробництва і споживання фізкультурно-оздоровчих послуг); маркетингову; трудоресурсну; фінансоворесурсну.

Усі функції пов'язані між собою й утворюють систему, основним елементом якої є операційна функція, а решта функцій – забезпечувальні. Кожна з цих функцій потребує ефективного впровадження, а разом – як система функцій відповідної координації. У зв'язку з цим у фізкультурно-оздоровчих організаціях необхідна система фізкультурно-оздоровчого менеджменту. Вона, у свою чергу, складається з трьох підсистем: керуючої, результуючої та забезпечувальної. Кожна з них має свої повноваження та характеристики.

 

ОРГАНІЗАЦІЯ ОЗДОРОВЧОЇ ФІЗКУЛЬТУРНОЇ ДІЯЛЬНОСТІ В РІЗНИХ СФЕРАХ СУСПІЛЬСТВА

У законодавчих документах України з питань фізичної культури містяться положення про необхідність покращення організації оздоровчої фізичної культури у сферах суспільства. Зокрема, у Законі України "Про фізичну культуру і спорт" йдеться про важливість залучення дітей дошкільного та шкільного віку до регулярних занять оздоровчою фізичною культурою, створення для них відповідних умов.

У системі професійно-технічної освіти разом з розвитком фізичних здібностей необхідно вдосконалювати професійно-прикладну фізичну підготовку учнів.

Значну роль повинна відігравати вища школа у використанні засобів оздоровчої фізичної культури в процесі фізичного виховання майбутніх фахівців народного господарства.

Оздоровча фізична культура у виробничій сфері впливає на економічні показники виробництва: покращує стан здоров'я працівників, нормалізує функції організму, підвищує працездатність, попереджує травматизм, скорочує час відновлення.

Фізкультурно-оздоровча діяльність у соціально-побутовій сфері – важлива умова повсякденних фізкультурних занять населення, організації відпочинку та дозвілля. Саме тому названі аспекти впровадження оздоровчої фізичної культури потребують ґрунтовних теоретичних знань. Розділ присвячений висвітленню організації оздоровчої фізичної культури у сферах суспільства.

 

ОРГАНІЗАЦІЯ ОЗДОРОВЧОЇ ФІЗИЧНОЇ КУЛЬТУРИ В НАВЧАЛЬНО-ВИХОВНІЙ СФЕРІ

У навчально-виховний сфері (дошкільних виховних закладах, середніх загальноосвітніх, професійних навчально-виховних, вищих навчальних закладах) фізкультурно-оздоровча робота здійснюється в поєднанні з фізичним вихованням дітей та молоді з урахуванням стану здоров'я, рівня фізичного та психічного розвитку.

Організацію фізкультурно-оздоровчої роботи в навчально-виховній сфері очолює Міністерство освіти і науки України. У структурі міністерства функціонує відділ фізичного виховання, який направляє та координує роботу і фізичного виховання в закладах освіти різних типів. Міністерству підпорядковуються: дошкільні дитячі установи, загальноосвітні школи, ПТУ, технікуми, коледжі, інститути, університети та ін.

Принципи та форми організації фізичного виховання дошкільнят, учнів, студентів визначаються спеціальними положеннями, розробленими Міністерством освіти і науки. Організаційно-методичним принципом фізичного виховання є диференційоване застосування засобів фізичного виховання на уроках та заняттях з урахуванням стану здоров'я, рівня фізичного розвитку і фізичної підготовки, віку і статі.

Організація фізичного виховання учнівської молоді забезпечується органами освіти за сприяння, управлінь, відділів з фізичної культури і спорту. На них покладено:

керівництво фізичним вихованням учнів та студентів, розвиток оздоровчої фізичної культури, контроль за організацією фізкультурно-оздоровчих заходів у режимі дня, а також фізкультурно-оздоровчої роботи в позанавчальний час;

забезпечення навчальних закладів учителями фізичного виховання, викладачами, тренерами;

організація підвищення кваліфікації, узагальнення та розповсюдження передового досвіду;

участь разом із зацікавленими організаціями у проведенні студентських оздоровчих таборів, роботі з дітьми та молоддю за місцем проживання;

забезпечення занять з фізичного виховання та оздоровчого тренування спортивним інвентарем, обладнанням;

забезпечення фізкультурно-оздоровчої роботи навчальними програмами, методичними посібниками;

проведення спортивних змагань, масових фізкультурно-оздоровчих заходів;

контроль за проведенням фізкультурно-оздоровчої роботи.

Оздоровча фізкультурна робота в дитячих дошкільних установах організовується та проводиться за спеціально розробленими програмами вихователями або фахівцями з фізичного виховання (їх наявність у штатному розписі дошкільних установ передбачена Законом України "Про фізичну культуру і спорт").

До основних завдань фізкультурно-оздоровчої роботи в дошкільних установах належать:

охорона та зміцнення здоров'я;

сприяння нормальному розвитку функцій організму;

розвиток фізичних здібностей і рухових якостей;

виховання позитивних моральних якостей;

формування інтересу до систематичних фізкультурних занять.

Засобами оздоровчої фізичної культури дітей дошкільного віку виступають гігієнічні, побутові та природні фактори, фізичні вправи.

Програмою фізичного виховання передбачено основні форми організації оздоровчої діяльності:

· індивідуальні сеанси рухів та масаж (для дітей ясельного віку);

· заняття фізичною культурою урочного типу;

· ранкова гігієнічна гімнастика;

· рухливі ігри;

· прогулянки та екскурсії;

· фізкультурні хвилинки;

· фізкультурні свята;

· Дні здоров'я;

· самостійна рухова активність;

· виконання домашніх завдань.

Окрім названих форм фізкультурно-оздоровчої діяльності, у дитячих дошкільних установах, за узгодженням із керівництвом та батьками, можуть утворюватися групи початкової підготовки ДЮСШ з видів спорту, які потребують ранньої спеціалізації, а також спеціальні медичні групи для дітей з відхиленнями фізичного розвитку.

Організація оздоровчої фізичної культури в окремих ланках навчально-виховної сфери повинна будуватися на засадах послідовності та наступності.