Заглавная страница Избранные статьи Случайная статья Познавательные статьи Новые добавления Обратная связь FAQ Написать работу КАТЕГОРИИ: АрхеологияБиология Генетика География Информатика История Логика Маркетинг Математика Менеджмент Механика Педагогика Религия Социология Технологии Физика Философия Финансы Химия Экология ТОП 10 на сайте Приготовление дезинфицирующих растворов различной концентрацииТехника нижней прямой подачи мяча. Франко-прусская война (причины и последствия) Организация работы процедурного кабинета Смысловое и механическое запоминание, их место и роль в усвоении знаний Коммуникативные барьеры и пути их преодоления Обработка изделий медицинского назначения многократного применения Образцы текста публицистического стиля Четыре типа изменения баланса Задачи с ответами для Всероссийской олимпиады по праву Мы поможем в написании ваших работ! ЗНАЕТЕ ЛИ ВЫ?
Влияние общества на человека
Приготовление дезинфицирующих растворов различной концентрации Практические работы по географии для 6 класса Организация работы процедурного кабинета Изменения в неживой природе осенью Уборка процедурного кабинета Сольфеджио. Все правила по сольфеджио Балочные системы. Определение реакций опор и моментов защемления |
До ведення щоденників та конспектівСодержание книги
Поиск на нашем сайте
Пробних уроків практикантами Під час пробної практики практиканти ведуть два документи: 1. Щоденник спостереження пробних уроків. 2. Щоденник конспектів пробних уроків.
1. Для щоденника спостережень пробних уроків заводиться загальний зошит, який підписується так: Щоденник пробних уроків і занять студентки 301 групи шкільного відділення Олександрійського педагогічного коледжу імені В.О.Сухомлинського Бойко Галини Іванівни
Щоденник складається з двох розділів: 1.1. Довідковий матеріал. Цей розділ включає: а) обов’язки практиканта; б) розклад дзвінків школи; в) схему аналізу уроків. 1.2. Спостереження пробних уроків і занять. В цьому розділі щоденника слід записувати хід спостереження всіх уроків, занять, які проводять практиканти даної підгрупи в хронологічному порядку. Під час спостереження обов’язково потрібно записувати дату, школу, клас, тему, тип уроку. Для запису і аналізу уроку сторінку слід поділити на дві частини. Зліва пишеться хід уроку, обов’язково виділяючи структурні частини його, справа – зауваження по ходу уроку. Після кожного уроку пишеться зміст виступу вчителя класу і методиста коледжу (висновок), а також оцінка, яку виставив методист за урок (див. додаток №1). Всі уроки (заняття) нумеруються. В наступному семестрі нумерація продовжується. Якщо практикант пропустив день практики через поважну причину, то в щоденнику робиться запис (наприклад: Уроку №28-31 не спостерігав у зв’язку із хворобою (довідка додається)). В наступні дні практикант продовжує записувати спостереження уроків (занять), нумеруючи їх 32, 33, 34 і т.д. В щоденнику повинні бути записані всі уроки, передбачені розкладом на обидва семестри протягом всього періоду навчання в коледжі.Він пред’являється за першою вимогою адміністрації.
3. Конспекти пробних уроків пишуться в загальному зошиті, який потрібно підписувати так:
Щоденник конспектів пробних уроків і занять студентки 301 групи шкільного відділення Олександрійського педагогічного коледжу імені В.О.Сухомлинського Бойко Галини Іванівни
Щоденник складається з двох частин. В першій частині пишеться: 1) індивідуальний календарний план проведення пробних уроків (див. додаток №2); 2) розклад дзвінків уроків; 3) типи і структура уроків у початкових класах.
В другій частині – конспекти пробних уроків і занять. На титульній сторінці конспекту пробного уроку вказується вид роботи, дата проведення, клас, школа, обов’язково проставляється дата одержаних першої і другої консультацій (див. додаток №1). Всі уроки і заняття нумеруються. Перед темою уроку пишеться назва предмету, школа, клас, прізвище вчителя та методиста (див. додаток №4). Конспекти всіх пробних уроків і занять зберігаються в студентів протягом всього періоду навчання в коледжі і пред’являються адміністрації за першою вимогою.
Додаток №1. 26.01.2003р.
Урок №32 Математика
ОНВК(ЗНЗ І-ІІ ст. № 17- ліцей), 3-А клас Урок проводить практикантка Бойко Олена Вчитель класу: Фролова А.С. Методист коледжу: Гришаніна С.В. Тема уроку: _____________________________________________ Мета уроку: _____________________________________________ ______________________________________________ Тип уроку: ______________________________________________
Висновки: _____________________________________________________________ ______________________________________________________________ ______________________________________________________________ ______________________________________________________________
Оцінка: ______________________________________________________________ Додаток №2 Індивідуальний календарний план Проведення пробних уроків
Додаток №3
Конспект перевірено: ________________ Вчитель: ___________________________ Конспект затверджено: _______________ Методист: __________________________
Конспект пробного уроку з математики, проведеного 26.01.2003р. в 3-А класі ОНВК (ЗНЗ І-ІІ ст.№ 17-ліцей) студенткою 302 групи шкільного відділення Олександрійського педагогічного коледжу ім. В.О.Сухомлинського Лукашевич Вірою
I консультація _______________ II консультація _______________
Додаток №4
Урок № 9 Математика
Дата: 26.01.2003р. ОНВК (ЗНЗ І-ІІ ст. №м 17- ліцей) Клас: 3-А Вчитель класу: Фролова А.С. Методист коледжу: Гришаніна С.В.
Тема уроку: _________________________________________________________ Мета уроку: _________________________________________________________ _________________________________________________________ _________________________________________________________ Тип уроку: _________________________________________________________ Обладнання: _________________________________________________________
Хід уроку
I. Організаційна частина. _____________________________________________________________________ _____________________________________________________________________ _____________________________________________________________________ _________________________________________________________________ і т.д.
Урок №1
08.02.2003р. Математика ОНВК (ЗНЗ І-ІІ ст.№ 17- ліцей), 1-А Вчитель класу: Настусенко О.А. Урок проводить: Гапич Н. Методист: Гришаніна С.В.
Тема. Повторення вивченого. Розв’язування рівнянь. Розв’язування задач на збільшення числа на кілька одиниць. Мета: дидактична – закріпити знання учнів з теми: „Розв’язування задач на збільшення і зменшення числа на кілька одиниць, розв’язування рівнянь”; розвиваюча – розвивати мислення, мовлення, пам'ять, увагу; виховна – виховувати охайність математичних записів, почуття взаємодопомоги. Тип уроку: урок узагальнення і систематизації знань. Обладнання: таблиці, картки з прикладами, короткий запис задачі, набір геометричних фігур.
Висновок. Урок проведено методично правильно, на належному науковому та методичному рівні. Тема уроку в процесі проведення розкрита. Мета уроку реалізована. Вдало використано наочність. Відповідно до теми уроку доцільно дібрано різні види вправ. Практикантка методично правильно провела математичний диктант. Потрібно відмітити правильне читання завдань, дотримування пауз. У цікавій формі проведена його перевірка. Самостійні роботи, які були проведені на уроці, сприяли кращому засвоєнню навчального матеріалу, закріпленню та усвідомленню його. Практикантка добре знає методику роботи над складеною арифметичною задачею. Вміє застосовувати свої знання на практиці. На уроці домоглася того, що учні зрозуміли і правильно виконували завдання. Добре, що на уроці було відведено час на повторення геометричного матеріалу. Практикантка закріпила вміння учнів розрізняти прямі і непрямі кути, використавши для цього геометричні фігури, що мають прямі кути. Закінчила урок правильно. Домашнє завдання дала вчасно. Мова чітка, правильна. Бачить весь клас і вміло керує ним. Оцінка за урок „5” (п’ять).
|
||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
Последнее изменение этой страницы: 2016-04-19; просмотров: 289; Нарушение авторского права страницы; Мы поможем в написании вашей работы! infopedia.su Все материалы представленные на сайте исключительно с целью ознакомления читателями и не преследуют коммерческих целей или нарушение авторских прав. Обратная связь - 3.137.198.239 (0.008 с.) |