Этапы жизни и творчества. Актуализация изученного ранее.

Стихотворения: «Погасло дневное светило...», «Свободы сеятель пустынный…», «Подражания Корану» (IX.«И путник усталый на Бога роптал…»), «Элегия» («Безумных лет угасшее веселье...»), «...Вновь я посетил...», «Во глубине сибирских руд», «Поэт», Отцы пустынники и жены непорочны»

Понятие «философская лирика». Основные мотивы философской лирики Пушкина. Поэтический мир стихотворений.

 

Поэма «Медный всадник».

Историческая основа произведения. Своеобразие жанра. Сюжет и композиция. Многослойность конфликта произведения. Система персонажей. Особенности стиля. Поэтический мир произведения.

Творчество А.С. Пушкина в оценке критиков и литературоведов.

М.Ю. Лермонтов – 3 часа

Этапы жизни и творчества. Актуализация изученного ранее.

Стихотворения: «Молитва» («Я, Матерь Божия, ныне с молитвою...»), «Как часто, пестрою толпою окружен...», «Валерик», «Сон» («В полдневный жар в долине Дагестана…»), «Выхожу один я на дорогу...», «Тучи», «Завещание», «Нищий».

Основные мотивы лирики Лермонтова и их эволюция. Поэтический мир стихотворений.

Творчество М.Ю.Лермонтова в оценке критиков и литературоведов.

Сопоставительный анализ общих мотивов русской и зарубежной литературы

Р.М. Рильке – 1 час

Слово о поэте.

 

Н.В. Гоголь – 2 часа

Этапы жизни и творчества. Актуализация изученного ранее.

Петербургские повести: «Нос»

Место «Петербургских повестей» в творчестве Гоголя и в русской литературе. Фантасмагория и действительность. Нравственно-философская проблематика повести: проблема экзистенции. Сюжетная роль детали в повести. Особенности стиля Гоголя.

Творчество Н.В.Гоголя в оценке критиков и литературоведов.

 

Сопоставительный анализ общих мотивов русской и зарубежной литературы

О.Бальзак – 2 часа

Слово о писателе.

Роман «Шагреневая кожа»

 

А.Н. Островский – 4 часа

Этапы жизни и творчества. Актуализация изученного ранее.

Драма «Гроза»

Место «Грозы» в контексте эпохи. Своеобразие жанра: социально-бытовая драма и трагедия. Особенности конфликта. Система персонажей. Образ города Калинова. Образ главной героини. «Темное царство». Сюжетно-композиционные особенности и смысл произведения. Символические образы и детали в «Грозе». Драматургическое мастерство Островского.

Творчество А.Н.Островского в оценке критиков и литературоведов.

И.А. Гончаров – 5 часов

Этапы жизни и творчества.

Роман «Обломов»

История создания. Отображение эпохи в романе. Социальная и философская проблематика. индивидуальное, национальное и общечеловеческое в образе главного героя. Тема любви в романе. Особенности сюжета и композиции произведении. Своеобразие стиля Гончарова.

Творчество И.А.Гончарова в оценке критиков и литературоведов.

И.С. Тургенев – 5 часов

Этапы жизни и творчества. Актуализация изученного ранее.

Роман «Отцы и дети»

Роман «Отцы и дети» в контексте эпохи. Замысел и история создания романа. Смысл названия. Сюжет и композиция романа. Главный герой и его место в системе образов. Путь и миссия Базарова. Нигилизм: идеология и ее воплощение. Тема любви в романе. Природа в романе (традиции и совеобразие). Философская проблематика. Мастерство Тургенева-прозаика.

Творчество И.С.Тургенева в оценке критиков и литературоведов.

Ф.И. Тютчев – 2 часа

Этапы жизни и творчества. Актуализация изученного ранее.

Стихотворения: «Silentium!», «Не то, что мните вы, природа...», «Умом Россию не понять…», «О, как убийственно мы любим...», «Нам не дано предугадать…», «К. Б.» («Я встретил вас – и все былое...»), «Вас развратило самовластье...», «Природа – сфинкс, и тем она верней...», «Она сидела на полу и груду писем разбирала...», «Последняя любовь».

Роль поэзии Тютчева в развитии русской лирики. Основные мотивы лирики Тютчева (мир, природа, любовь). Поэтический мир стихотворений.

Творчество Ф.И.Тютчева в оценке критиков и литературоведов.

А.А. Фет – 2 часа