Основные разделы гигиены и их задачи. Содержание гигиены как науки определяется перечнем ее основных разделов:

Содержание гигиены как науки определяется перечнем ее основных разделов:

- Общая гигиена (пропедевтика гигиены) – изучение общих закономерностей влияния факторов среды на организм человека и популяций

- гигиена питания – изучение действия на организм факторов, связанных с питанием

- коммунальная гигиена – гигиена атмосферного воздуха, воды водоемов, почвы, гигиена населенных мест и др.

- гигиена окружающей среды – изучение источников и факторов загрязнения окружающей среды, влияния их на здоровье население и охрана среды

- гигиена труда – изучение действия на организм профессиональных вредных факторов

- гигиена детей и подростков (ГДП) – изучение особенностей действия вредных факторов на организм детей, гигиенические требования к детским учреждениям, изучение физического развития детей и подростков

- гигиена лечебно-профилактических учреждений (ЛПУ) – гигиенические требования к ЛПУ, профилактика внутрибольничных инфекций

- гигиена чрезвычайных ситуаций – гигиенические требования к питанию, водоснабжению в условиях чрезвычайных ситуаций и катастроф

- военная гигиена – гигиеническое обеспечение войск и военно-морского флота

- гигиена жаркого климата – влияние факторов жаркого климата на организм и профилактика нарушений здоровья, особенности питания в этих условиях

- радиационная гигиена – влияние на организм радиации и меры противорадиационной защиты работающих и населения

- другие разделы – транспортная, спортивная гигиена и др.

 

            ОСНОВНЫЕ ЗАКОНЫ ГИГИЕНЫ

Любая наука немыслима без методологии – научного подхода в изучении каких-либо явлений. Гигиена имеет достаточно обоснованную и проверенную многолетней практикой методологию, которую можно представить в виде ряда ОСНОВНЫХ ЗАКОНОВ ГИГИЕНЫ:

1 ЗАКОН: нарушение здоровья людей, вызванное неблагоприятными факторами, может возникнуть только при наличии 3-х условий:

1) источника вредного фактора,

2)механизма (пути) воздействия или передачи этого фактора к организму человека,

3)наличия чувствительного (восприимчивого) к этому фактору организма человека.

При отсутствии хотя бы одного из этих условий нарушения здоровья человека не произойдет.

2 ЗАКОН: закон отрицательного влияния деятельности людей на окружающую среду. В связи с физиологической, бытовой и производственной деятельностью человек оказывает отрицательное влияние на качество окружающей среды, которое тем опаснее, чем ниже научно-технический уровень производства, культура населения и социально-экономическое развитие страны.

3 ЗАКОН: закон отрицательного влияния на окружающую среду природных стихийных явлений (вулканы, землетрясения и др.) при которых уровни загрязнения среды бывают значительно выше антропогенного загрязнения.

4 ЗАКОН: закон положительного влияния человека на окружающую среду. При целенаправленной природоохранной работе и достаточном ее финансировании удается в ряде случаев улучшить качество окружающей среды.

5 ЗАКОН: закон отрицательного действия загрязненной окружающей среды на здоровье населения. Около 70% всех болезней, 50% случаев смерти и 60% дефектов физического развития прямо или косвенно обусловлены загрязнением среды.

6 ЗАКОН: закон положительного влияния окружающей среды на здоровье населения. Природные факторы при отсутствии их загрязнения оказывают лечебно-оздоровительное влияние на человека (например, курорты, заповедники и т.д.).

МЕТОДЫ ГИГИЕНИЧЕСКИХ ИССЛЕДОВАНИЙ

Наряду с методами, используемыми в других науках - физическими, биохимическими, физиологическими, морфологическими, гигиена имеет ряд специфических методов исследования:

1. Эпидемиологический метод исследования - изучение состояния здоровья населения как интегрального критерия качества окружающей среды. Этот метод может проводиться 4 способами:

1) санитарно-статистический - изучение динамики основных статистических показателей здоровья населения по различной медицинской документации (историям болезни, амбулаторным картам, свидетельствам о смерти и т.д.).

2) медицинское обследование группы людей в амбулаторных условиях (диспансеризация, проф. осмотры)

3) клиническое наблюдение за определенными контингентами в условиях стационара (например, пострадавших от аварии на ЧАЭС),

4) натурный эксперимент - изучение состояния и динамики здоровья населения, подвергающегося воздействию вредных факторов (вблизи заводов и т.д.).