Заглавная страница Избранные статьи Случайная статья Познавательные статьи Новые добавления Обратная связь FAQ Написать работу КАТЕГОРИИ: ТОП 10 на сайте Приготовление дезинфицирующих растворов различной концентрацииТехника нижней прямой подачи мяча. Франко-прусская война (причины и последствия) Организация работы процедурного кабинета Смысловое и механическое запоминание, их место и роль в усвоении знаний Коммуникативные барьеры и пути их преодоления Обработка изделий медицинского назначения многократного применения Образцы текста публицистического стиля Четыре типа изменения баланса Задачи с ответами для Всероссийской олимпиады по праву
Мы поможем в написании ваших работ! ЗНАЕТЕ ЛИ ВЫ?
Влияние общества на человека
Приготовление дезинфицирующих растворов различной концентрации Практические работы по географии для 6 класса Организация работы процедурного кабинета Изменения в неживой природе осенью Уборка процедурного кабинета Сольфеджио. Все правила по сольфеджио Балочные системы. Определение реакций опор и моментов защемления |
В которой выясняется, что внутри острова была начинка с косичками.Содержание книги
Поиск на нашем сайте
Все было бы хорошо, если бы в животе острова что‑то не урчало и не перекатывалось. По временам он даже начинал кружиться на месте и выписывать на воде зигзаги. Это продолжал буянить у него внутри Непоседа. Оставшись в живых, друзья как‑то позабыли о своем железном друге. – Эй, что там с тобой?! – восклицал Петя, пробуждаясь от сладкой дремы, когда остров особенно резво кружился и ерзал. Но когда он ни с того ни с сего начал еще похохатывать и повизгивать, Петя окончательно проснулся. Он вежливо постучал пальцем в урчащую стенку и спросил: – Что вас беспокоит, уважаемый? В ответ послышался визг и хохот. Остров содрогался всем корпусом, словно его щекотали: «И‑иха‑ха‑ха! О‑оха‑ха‑ха! А‑а‑а…» На крыше проснулся Мякиш и, ухватив руками свой пластилиновый задик, запищал: – Ой, горячо! У него жар! Он заболел! Услыхав слово «жар», Нетак подбежал к самому краешку борта и тотчас же опустил ноги в воду. Уж он‑то теперь знал, что значит слово «жар». Остров свистнул и не своим голосом сказал: «Билибонс‑марнинонс‑фуги, до‑ре‑ми‑фа‑соль!» Петя положил руку на крышку домика и почувствовал, что она горяча. У острова была высокая температура, он бредил. Тогда Петя как можно ласковее спросил: – Вам наверное, нездоровится? Стрелки на приборах заметались, лампочки замигали, и остров басом запел:
Рикатэ, рикита Синус минус три кита! Я легко могу считать, Действую прекрасно: Пятью пять – двадцать пять, Дважды два – не ясно…
Теперь в болезни острова сомнений не оставалось. Петя быстро взобрался на крышу, сорвал с антенны свою курточку и, подбежав к борту, намочил ее в прохладной океанской воде. Потом, не раздумывая, положил этот компресс на разгоряченную крышу главного домика. «Сенкью вери мач! Мерси! – по‑английски и по‑французски поблагодарил остров и снова задергался и захохотал: – Хи‑хи‑хи! Киберкутика, кибернутика… Хи‑хи‑ха!» – Его кто‑то щекочет… там, в середине, – высказал осторожно свою догадку Мякиш. – Он проглотил морского ежа! – сказал Нетак. – Ежа не ежа, – потер лоб Петя, – но факт, что кто‑то в его животе безобразничает. И тут Мякиш вспомнил: – Да там же наш Непоседа! И как это мы о нем забыли?! Эй, Непоседа, ты жив? – крикнул Мякиш, немножко приблизившись к разгоряченной стенке. Нетак не удержался и злорадно проскрипел: – Ага, наконец‑то и он попал в печку! – Нечего злорадствовать! – прикрикнул на Нетака Петя. – Ему, наверное, там не сладко. И вдруг раздался далекий, жалобный голос Непоседы: – Я здесь, братцы, помогите!.. Помоги‑и… Все снова бросились искать щели и дырочки, чтобы увидеть, где там внутри находится Непоседа. Но в это время большой репродуктор, который стоял на одном из домиков, завращался и голосом девочки спросил: «Что там происходит?! Папа, это ты?.. Ты уже прилетел?» Петя, Мякиш и Нетак удивленно переглянулись. Только теперь они заметили и этот репродуктор, и большую вертолетную площадку. Но Петя решительно сказал друзьям: – Никого здесь нет! Это все его штучки, – и махнул рукой в сторону репродуктора. – А вдруг есть? – пропищал Мякиш. «Папа?» – снова тем же девичьим голосом спросил репродуктор и посмотрел своим раструбом прямо на Петю. Тоща Мякиш предложил Пете: – Ну, скажи на всякий случай, что ты тут есть. – Кто – я? – Ну да, ты. – Я же не папа. – А что тебе, жалко побыть немножечко папой? Петя пожал плечами и, стараясь побасовитее, сказал: – Я здесь, доченька… Гм… Я уже прилетел… Репродуктор радостно взвизгнул и замолчал. И сразу же в одном из домиков отворилась дверь, и из нее вышла девчонка. Самая обыкновенная девчонка с торчащими в стороны косицами и в очень красивом синеньком комбинезоне.
– Папа! – крикнула она точно таким же голосом, как репродуктор, и глаза ее забегали по острову. Потом она протерла их и посмотрела на Петю. Потом на Мякиша и Нетака. – Это еще что такое?! – проворчал Петя. – Остров‑то, оказывается, с начинкой! Петя назвал девочку начинкой потому, что она вышла откуда‑то из середины. Мякиша очень смутило то, что Петя так грубо встретил девочку. Он приблизился к ее правой туфле, постучал по ней и вежливо сказал: – Здравствуй, девочка! Но она была так растеряна, что не ответила ему, а спросила у Пети: – Значит, это ты разговаривал со мной? – Ну, я, – надулся Петя. – А как вы все сюда попали? Петя кивнул головой на свой везделет, а Мякиш объяснил: – Каждый своим путем. Девочка покачала головой и сказала: – Но что вы здесь делаете? Поскольку Петя стоял совершенно растерянный, Мякиш снова ответил за него: – Ведем ученые наблюдения и… и ловим рыбу. – Пожалуйста, помолчи, – сказала вежливо Мякишу девочка. – Я буду разговаривать со старшим. Но Петя не мог терпеть, когда девчонки с ним так разговаривают. И хотя она была в настоящем синем комбинезоне, он ответил ей так, как отвечал всем девчонкам в школе: – А тебе какое дело?! – Как это «какое»?! Когда папы нет, я отвечаю за работу всей кибернетической станции. Прошу отвечать мне как полагается! Этого Петя вынести не смог. – Вот еще! – заворчал он. – Стану я со всякими девчонками разговаривать!.. Подумаешь, папа поручил! Станет он тебя брать в такое путешествие. – Хе!.. – ухмыльнулся Мякиш и лукаво подмигнул девчонке. А Петя продолжал ворчать: – Знаем, как ты сюда попала! Папочка небось отвернулся, а ты и забралась в середину и спряталась за какую‑нибудь штучку‑дрючку… Если бы он тогда заметил – быстро сладил бы с тобой. Тут Мякиш громко вздохнул и, кивнув головой на девчонку, сказал: – Она же не машина. – Ну и что из того, что не машина? – пожал плечами Петя. – А то, что с любой машиной сладить можно, а с ребенком не каждый папаша сладит. Вот что! Тут Петя должен был согласиться и промолчать, потому что вспомнил своего собственного папу, который по фамилии Мамин. – Не понимаю, чему вы удивляетесь?! – сказала девочка. – Что ту особенного?! То ли вы с луны свалились, то ли давно газет не читали. Скоро вообще все дети сами будут машинами управлять, без пап… Петя подумал о том, что за время их путешествия, должно быть, на Земле произошли большие изменения и в школах начали изучать кибернетику. Мякиш подтвердил догадку: – Прямо диву даешься, как нынче быстро наука шагает! И все равно Петя был очень зол на девчонку. Он еще наговорил бы ей глупостей, если бы Мякиш вовремя не стал дергать его за штанину и шептать: – Тише! Молчи! Не то она прикажет острову, и он нас всех в лепешки превратит! Петя вспомнил, как проучил его остров, и незаметно потер наказанное место. Но девочка уже о многом догадалась. Она сбросила с крыши домика Петину мокрую куртку и сердито заговорила: – Так, значит, это вы здесь безобразничали? Так вот почему машины капризничают!.. Я сижу заполняю бортовой дневник, хочу все успеть сделать к папиному возвращению, а в аппаратуре какие‑то смешки, безобразия и перебои… Признавайтесь, есть еще кто‑нибудь с вами или нет? – Нет, нет! – уже испуганно залепетал Петя и зачем‑то заслонил собой стенку, за которой слышался голос Непоседы. – Впрочем, что ж это я спрашиваю, если могу все сама узнать?! И она обратилась к острову: – Внимание, спрашиваю! Отвечай, кто еще кроме нас, находится на борту? За сеткой репродуктора послышалось шипение, затем знакомое хихиканье, и остров ответил: «Я – мышка‑норушка, я – лягушка‑квакушка, а ты кто?» Девочка удивленно посмотрела на Петю и сурово сказала острову: – Вопросы задаю я, а не ты. Отвечай! И остров ответил: «Я, Петя Малин… Мамин‑Папин, ученик четвертого „А“ класса… Тетрадь по русскому правописанию точка…» Петя и друзья незаметно перемигнулись. Они‑то знали, что остров прочитал эти слова с обложки Петиной тетради, но девочке ничего не сказали. – Что происходит у тебя внутри? Сейчас же произведи саморемонт! – взволнованно приказала девочка и заплакала. – Приедет папа, что я ему скажу… Что скажу? И тогда остров тоже заплакал и сказал: «Не плачь Таня не плачь точка приступаю к саморемонту точка…» Замелькали цветные лампочки, задергались стрелки приборов, внутри острова поднялась целая буря. Казалось, все его колеса и рычаги гнались за кем‑то неуловимым. Слышались и топот и поскрипывание – словом, целая революция происходила в его металлическом брюхе. Наконец из всех репродукторов послышался вздох облегчения, с треском распахнулись дверцы, и на лотке со свистом выехал Непоседа. Кулачки его были свирепо сжаты, глазенки сверкали, и все пружинки дрожали от напряжения. Видно, он выдержал нелегкую борьбу и, пожалуй, чудом уцелел. Но первое, что он выкрикнул, появившись на свет, – это были слова: – Ух и задал же я ему перцу, Петя!.. Но вместо похвалы и благодарности на него со всех сторон зашикали друзья: – Ш‑ш‑ш! Ш‑ш‑ш!.. А Петя даже попытался заслонить его спиной. Но зря. Девочка‑то была хитрая. От ее глаз ничего не ускользало. – Бессовестные! – закричала она и затопала ногами. – Как вы смели пустить в приборы этого железного чертика?! Это вам так не пройдет! Я все расскажу папе! Вот увидите! – И хотя голос у нее был очень сердитым, слезы градом катились из ее глаз. Впрочем, она имела на это немножечко права: ведь она была девочкой. Скоро на ее лице появились фиолетовые пятна и полосы. Но это было понятно. Ведь она вела бортовой дневник – писала. И вот с помощью слез чернила с ее пальцев перешли на щеки и нос. Именно теперь наши путешественники окончательно убедились, что она обыкновенная девочка, такая, как и все школьницы ее возраста, и поэтому можно было переходить к перемирию. Однако все произошло не так просто.
Глава 45
|
||||
|
Последнее изменение этой страницы: 2021-01-14; просмотров: 167; Нарушение авторского права страницы; Мы поможем в написании вашей работы! infopedia.su Все материалы представленные на сайте исключительно с целью ознакомления читателями и не преследуют коммерческих целей или нарушение авторских прав. Обратная связь - 216.73.217.89 (0.013 с.) |