Что образуется в первую фазу свертывания крови?

а) фибриноген б) протромбиназа

в) тромбин г) фибрин

Где находятся ферменты крови?

а) в эритроцитах б) в плазме

в) в сыворотке г) в лейкоцитах

Какой химический элемент необходим для прохождения всех фаз свёртывания крови?

а) калий б) магний

в) кальций г) железо

Что образуется во вторую фазу свёртывания крови?

а) фибриноген б) протромбиназа

в) тромбин г) фибрин

Какое вещество может тормозить все фазы свёртывания крови?

а) гепарин б) фибрин

в) инсулин г) амилаза

7. Назовите функцию фибринолитической системы?__________________________________

Почему у здорового человека кровь не сворачивается в сосудах?

9. Для чего нужно железо? ___________________________________________________

_______________________________________________________________________

10.Белок, принимающий участие в образовании тромба

а) альбумин б) фибриноген в) фибрин

Задание № 4

Дайте понятия и место нахождения:

Агглютиногенов - _______________________________________________

_______________________________________________________________

_______________________________________________________________

 

Агглютининов - _________________________________________________

_______________________________________________________________

_______________________________________________________________

Резус – фактора - ________________________________________________

_______________________________________________________________

 

Запишите по системе АВО четыре группы крови, где укажите, что является агглютининами, а что агглютиногенами. Например: II А (b), А – агглютиноген, b – агглютинин.

______________________________________________________________________

_______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

Замечание преподавателя:

Оценка и роспись:

 

 

Раздел 6.

Процесс защиты организма от воздействий внешней и внутренней среды. Анатомо-физиологические особенности формирования защиты организма человека. Особенности иммунной системы.

Студент должен

Уметь: показать на таблицах и муляжах органы иммунной системы,

различать на муляже основные группы лимфатических узлов, определить части тела или органа, расположение регионарных лимфатических узлов.

Знать: иммунитет, значение иммунной системы, органы иммунной системы

Контрольные вопросы.

1. Врожденные механизмы защиты.

2. Нейрогуморальный механизм регуляции иммунитета.

3. Реакция региональных лимфоузлов во время ОРВИ и других инфекций.

4. Значение лимфоцитов в удовлетворении потребности в безопасности.

5. Понятие иммунодефицита.

6. Безусловные защитные дыхательные и пищевые рефлексы.

7. Адаптация сенсорных систем.

8. Защитная функция микробов-сапрофитов.Барьерные механизмы защиты.Висцеральная защита.

9. Значение иммунной системы.

10. Определение: иммунная система, иммунитет.

11. Органы иммунной системы (центральные и периферические).

12. Закономерности строения и развития органов иммунной системы.

13. Клеточные элементы иммунной системы.

14. Понятие гуморального и тканевого иммунитета.

15. Специфические и неспецифические факторы иммунитета.

16. Возрастные особенности иммунной системы.

 

Домашняя работа.

Задание №1

Органы иммунной системы

Изучив местоположение и строение органов иммунной системы, заполните таблицу:

Название органа	Топография	Из какой ткани образуется	Какие форменные элементы образуются	Функции
1. Тимус
2. Красный костный мозг
3. Селезёнка
4. Миндалины
5. Лимфоидные узелки

 

Задание № 2

Иммунитет

Составить сравнительную таблицу видов иммунитета.

 

Задание № 3

Найдите соответствие между левым и правым столбцами:

 

 

Органы

Функции

1. Лимфатические узлы 2.Миндалины 3.Селезёнка 4.Тимус 5.Костный мозг 6.Лимфоидные узелки

А) участвует в образовании форменных элементов крови. Б) участвует в иммунных процессах организма, является важнейшим органом иммунной системы В) участвует в выработке пищеварительного сока Г) выполняет барьерно-фильтрационную функцию Д) разрушает клетки крови Е) является сторожевыми постами пищеварительной, дыхательной систем Ж) участвует в процессах фагоцитоза, пиноцитоза З) осуществляет защитную функцию органов пищеварительного канала

Задание № 4

Проверь себя:

1. Образование форменных элементов крови

А) гемостаз Б) гомеостаз

В) гемопоэз Г) гемолиз

2. Краевой синус имеется:

А) у лимфатического узла Б) у вилочковой железы

В) у селезенки Г) у миндалины

3. Естественный активный иммунитет вырабатывается в результате:

А) выделения анатоксина Б) перенесенного заболевания

В) получения антител с молоком матери Г) введение вакцины

4. Лимфа образуется

А) тканевой жидкости Б) ликвора

В) крови Г) эндолимфы

5. К центральным органам иммунной системы относят:

А) кровь Б) селезенку

В) лимфатические узлы Г) вилочковую железу

6. Клеточными факторами неспецифической защиты организма являются:

А) лизоцим Б) антигены

В) комплемент Г) макрофаги

7. Естественный пассивный иммунитет вырабатывается в результате:

А) перенесенного заболевания

Б) получения антител через плаценту от матери

В) введение сыворотки

Г) введение бактериофага

8. К свойствам антигена относят:

А) чужеродность Б) токсигенность В) патогенность

9. Реакцией гиперчувствительности немедленного типа является:

А) анафилаксия Б) контактный дерматит

В) инфекционная аллергия Г) лекарственная аллергия

10. Тимус-зависимую и тимус-независимую зону выделяют в корковом веществе:

А) миндалин Б) селезенка

В) лимфатического узла Г) пейеровыхбляшках

Задание № 5

Выпишите латинские термины и выучите их:

 

Вилочковая железа - Селезенка –

Красный костный мозг - Миндалины –

Лимфатические узлы -

Замечание преподавателя:

Оценка и роспись: