Височно – нижнечелюстнойсустав (articulationtemporomandibularis)

Дополните текст:

Сустав является _________________ так какфункционирует одновременно и

благодаря внутрисуставному диску совершаетдвижения в трех направлениях:

укажите в каких?

1. _______________________

2. _______________________

3. ________________________

Задание № 6.

Заполните таблицу «Роднички черепа новорожденного». Зарисуйте череп новорожденного (вид сверху) и укажите роднички.

Название родничка	Какими костями ограничен	Сроки закрытия
Передний (большой)
Задний (малый)   клиновидный
Сосцевидный

 

 

Задание № 7.

Проверь себя.

Выберите правильный ответ:

Ткань, покрывающая поверхность сустава

А) жировая В) мышечная

Б) хрящевая Г) эпителиальная

Структурная единица кости

А) остеон В) миофибрилл

Б) нейрон Г) хондроцит

Теменная кость относится к

А) трубчатым костям В) воздухоносным костям

Б) губчатым коротким Г) плоским костям

Твердое нёбо в черепе образует

А) верхнюю стенку глазницы

Б) нижнюю стенку полости рта

В) верхнюю стенку полости рта

Г) боковую стенку полости рта

К комбинированному суставу относят

А) коленный В) височно-нижнечелюстной

Б) межфаланговый Г) локтевой

Швы черепа это соединения

А) диартрозы В) симфизы

Б) синостозы Г) синдесмозы

Клиновидная кость имеет

А) турецкое седло В) глабелу

Б) петушиный гребень Г) барабанную полость

Желтый костный мозг располагается в

А) плоских костях В) эпифизах трубчатых костей

Б) губчатых костях Г) диафизах трубчатых костей

Сошник образует

А) глазницу В) ротовую полость

Б) носовую перегородку Г) свод черепа

Сустав состоит из всех частей, кроме

А) капсулы В) мышц

Б) полости Г) связок

 

Задание № 8.

Запишите и запомните латинские термины:

Кость - Скелет -

Наука о костях - Наука о соединениях -

Красный костный мозг - Надкостница -

Сустав -

Голова – Череп –

Лобная кость – Затылочная кость –

Теменная кость – Решетчатая кость –

Височная кость – Клиновидная кость –

Верхняя челюсть – Нижняя челюсть –

Носовая полость – Глазница –

Височно-нижнечелюстной сустав -

 

 

Оценка и роспись преподавателя:

 

 

Тема. Анатомо - функциональные особенности скелета туловища.

Студент должен

уметь:

показать в атласе и на муляжах кости туловища, их соединения, использовать латинскую терминологию.

знать: структуры, составляющие скелет туловища, позвоночный столб, отделы, изгибы,

строение грудины, ребер, их соединения, соединения ребер с позвоночником, формы грудной клетки, апертуры.

Вопросы для самоконтроля.

 

1.Структурные образования, составляющие скелет туловища.

2.Позвоночник, отделы, изгибы. Строение тел позвонков в шейном, грудном, крестцовом отделах, строение копчика, Особенности соединения.

3.Грудная клетка, особенности строения в различные возрастные периоды, апертуры. Строение грудины, ребер, их соединение. Соединение ребер с позвоночником.

4.Особенности строения скелета человека в разные возрастные периоды жизни (новорожденный ребенок, грудной возраст, зрелый возраст, старческий возраст).

 

Домашняя работа

Задание №1.

«Строение позвоночного столба».

Изучите по учебнику, лекции и атласу строение позвоночного столба и строение типичного позвонка, раскрасьте рисунок, сделайте обозначения.

 

1.

2.

3.

4.

5.

6.

7.