Высшая школа экономики и управления

Кафедра «Государственное и муниципальное управление»

Специальность/направление 38.03.04 «Государственное, муниципальное и

территориальное управление»

 

ЭКЗАМЕНАЦИОННЫе вопросы

По дисциплине ­ «Региональное планирование и территориальное управление»

1. Объясните регион как целостную систему хозяйствования. Приведите примеры исторически сложившихся экономических связей, структуры региона, культуры, условий жизни населения.

2. Назовите объекты управления в регионе. Раскройте сущность понятия «экономический интерес». Раскройте сущность регионального экономического интереса.

3.Объясните связи между экономическими интересами хозяйствующих субъектов и региональным экономическим интересом. Приведите примеры экономических интересов государства, экономических интересов бизнеса. экономических интересов домашних хозяйств.

4.Что может вызвать противоречия в интересах субъектов хозяйственной деятельности в регионе? Какое значение для регионального развития имеет согласование интересов хозяйствующих субъектов в регионе. Назовите пути согласования интересов в регионе.

5.Каким основополагающим документом определяются основы управления в субъектах РФ? Какие задачи решает структура управления регионом? Возможно ли «индивидуальное лицо» региональной структуры управления?

6.Назовите пути совершенствования системы государственного регионального управления. Раскройте сущность и назначение организационных структур управления. Назовите классификацию организационных структур управления.

7.Что такое формальные и неформальные организационные структуры управления? Какие условия и факторы влияют на формирование организационных структур в регионе?

8.Объясните сущность и назначение региональной политики. Современная модель регионального развития основана на стремлении регионов к устойчивому и сбалансированному развитию.

9.Раскройте схему обеспечения устойчивого развития региона, сущность понятия «региональное развитие региона».

10.Какова связь между понятиями «качество жизни населения» и «региональное развитие»?

11. Возможно ли устойчивое развитие региона при снижении экологического потенциала региона. Объясните свою позицию.

12.Как Вы считаете, федеративное устройство усиливает или ослабляет роль регионов в развитии страны?

13.Объясните свое понимание устойчивого и сбалансированного развития регионов

14.Раскройте цели и задачи государственной региональной политики. В чем заключается регулирование регионального развития?

15.Раскройте своё понимание условий для обеспечения самодостаточного, сбалансированного и устойчивого экономического и социального развития каждого региона.

16.Назовите пути совершенствования системы государственного регионального управления. Раскройте сущность и назначение организационных структур управления. Назовите классификацию организационных структур управления.

 

17.Каким основополагающим документом определяются основы управления в субъектах РФ? Какие задачи решает структура управления регионом? Возможно ли «индивидуальное лицо» региональной структуры управления?

 

18. Раскройте своё понимание условий для обеспечения самодостаточного, сбалансированного и устойчивого экономического и социального развития каждого региона. Чем осложняется создание условий для обеспечения равного качества жизни в различных регионах Российской Федерации?

19. Каковы источники информации для разработки региональной политики? Что такое инструментарий регулирования регионального развития?

20..Раскройте содержание и приведите примеры прямых методов стимулирования регионального развития. Раскройте методы и приведите примеры косвенных методов стимулирования регионального развития.

21. Назовите и раскройте административные метолы регулирования региональной экономики. Назовите и раскройте содержание экономических методов регионального развития.

22.Какие методы являются более эффективными для цели обеспечения военной безопасности страны и региона? Какие методы являются более эффективными для развития инвестиционной деятельности в регионе? Приведите примеры.

23. Какие методы являются более эффективными для развития предпринимательской деятельности в регионе? Приведите примеры.

24. Опишите систему инструментов управления развитием региональной экономики. Раскройте роль специальных институтов в обеспечении устойчивого экономического развития региона. Приведите примеры.

25. Опишите подходы, применяемые в регионально управлении для прогнозирования. Раскройте методику краткосрочного, среднесрочного и долгосрочного прогнозирования.

26. Опишите систему стратегического планирования в Российской Федерации. Выделите проблемы разработки стратегии социально-экономического развития региона.

27.Обоснуйте преимущества программно-целевого подхода к решению проблем социально-экономического развития региона. В чем недостатки программно-целевого подхода.

28. Опишите кластерный подход к развитию региона. В чем причина его широкого распространения в нашей стране и за рубежом?

29.Раскройте сущность понятия «эффективность» применительно к управлению в регионе. Каким документом утвержден перечень индивидуальных показателей для оценки эффективности деятельности органов исполнительной власти субъектов РФ? Назовите показатели для оценки эффективности деятельности органов исполнительной власти субъектов РФ.

30.Раскройте назначение и сущность территориального планирования как метода государственного управления. Как описывает Н.Н. Некрасов генеральную схему территориального планирования в советский период в своей книге «Региональная экономика. Теория, проблемы, методы»¹? Некрасов Н.Н. Региональная экономика. Теория, проблемы, методы. М.: Экономика,1978. С. 68.

31.Раскройте цели, задачи и принципы современного территориального планирования. Обязаны ли сельские поселения составлять схемы территориального планирования?

32.Какими нормативно-правовыми документами регламентируется территориальное планирование? Опишите состав документов территориального планирования региона.

33.Опираясь на Градостроительный кодекс РФ², раскройте полномочия органов государственной власти РФ, органов государственной власти субъектов РФ, органов местного самоуправления РФ в области градостроительной деятельности.

¹ Градостроительный Кодекс Российской Федерации от 29.12.2004 № 190-ФЗ (с изменениями).

 

34.Опишите сущность и этапы разработки концепции пространственной организации территории.

Критерии оценки:

Оценка «отлично» выставляется студенту, если обладает

1) способностью использовать основы экономических знаний в различных сферах деятельности (ОК-3).

Для этого обучающийся должен:

 

- знать: социально-экономическую, пространственную систему национального хозяйства, генезис научно-обоснованных подходов к размещению производства на территории, экономическую сущность современного регионального управления и территориального планирования;

• • уметь: применять экономические знания в области регионального управления и территориального планирования;

 

• • владеть: методическими основами территориального планирования;

 

2) способностью находить организационно-управленческие решения, оценивать результаты и последствия принятого управленческого решения и готовность нести за них ответственность с позиций социальной значимости принимаемых решений (ОПК-2) .

Для этого обучающийся должен:

 

• • знать: методику и практику регионального управления: структуру, субъектов, объекты системы государственного регионального управления; цели, задачи, приоритеты государственной региональной социально-экономической политики, методы и инструменты ее проведения;

 

• • уметь: находить организационно-управленческие решения по вопросам разработки и реализации региональной социально-экономической политики;

 

• • владеть: навыками оценки результатов и последствий управленческого решения в области регулирования социально-экономического развития региона;

 

3)с пособностью разрабатывать социально-экономические проекты (программы развития), оценивать экономические, социальные, политические условия и последствия реализации государственных (муниципальных) программ (ПК-12) .

Для этого обучающийся должен:

• • знать: инструментарий управления устойчивым и сбалансированным развитием региональной экономики;

 

• • уметь: разрабатывать программы социально-экономического развития региона;

 

• • владеть: навыками оценки экономических, социальных, политических условий и последствий реализации государственных (муниципальных) программ).

- оценка «хорошо» Сформирована структура знаний, умений и навыков, но их самостоятельное применение, иногда требуется внешняя корректировка действий;

- оценка «удовлетворительно» Структура знаний, умений и навыков неполная, сформированы отдельные элементы, требуется помощь в выполнении действий;

-оценка «неудовлетворительно» Знания, умения и навыки не сформированы

 

 

Составитель В.В.Шумилов

Утверждаю: Зав. кафедрой

«28» сентября 2016 г. Н.Я. Синицкая

 

Министерство образования и науки Российской Федерации

федеральное государственное автономное образовательное учреждение

высшего образования

«Северный (Арктический) федеральный университет имени М.В. Ломоносова»