Понятие волевого и произвольного поведения.

Воля – это способность человека действовать в направлении сознательно поставленной цели, преодолевая при этом внешние и внутренние. трудности и препятствия.

Непроизвольное поведение – это неосознанное импульсивное поведение под влиянием сильных сиюминутных побуждений.

Произвольное поведение – это поведение, организованное, управляемое и подчиненное цели; это поведение, направляемое сильным устойчивым мотивом: «Хочу!».

Схема произвольного поведения: потребность --- мотив (сильный) хочу --- цель --- план --- реализация цели, результат.

Схема волевого поведения --- мотив (слабый) или борьба мотивов + личностный смысл смысл --- цель --- план --- реализация цели, результат.

Волевое действие – это сознательное целенаправленное действие по преодолению препятствий с помощью волевого усилия.

Волевое усилие – это форма сознательного напряжения, мобилизации внутренних. ресурсов человека и создание доп. мотивов (смыслов) к действию по достижению цели; харизуется количеством энергии, затраченной на выполнение целенаправленных действий или удержание от нежелательных поступков.

Волевое поведение возникает тогда, когда на пути мотивированного действия возникает препятствие. В. поведение связано с преодолением препятствий, осознанием цели, борьбой мотивов, сознательным отказом от одних мотивов и целей ради реализации других. Стр-ра В. пов-ия:

Основным механизмом В. поведения (по В.И. Иванникову) является создание дополнительного смысла действия, когда оно выполняется ради личных ценностей человека.

Волевая регуляция – это подключение необязательного для выполнения действия к смысловой сфере Личности., соединение требуемого поведения с нравственными мотивами и ценностями.

Волевой ч-к – это ч-к, способный создавать доп. побуждение к действию путем изменения смысла этого действия.

Ψ-ий мех-зм воли – это намеренное изменение смысла как мех-зма пов-ия (Иванников).

 

Стр-ра и компоненты волевого пов-ия.

1. Наличие препятствий.

2. Борьба мотивов (мотив – побуждение к д-ию).

3. Осознание цели, отыскание смысла, принятие решения.

4. Приложение волевого усилия;

5.достижение рез-та.

 

3. Ф.М. воли:

1. Суммарная работа коры больших п/ш (в основе произв. поведения – дея-ть пирамидных клеток, лобных отделов коры – III блок мозга).

2. Вторая сигнальная с/ма – свойственная ч-ку с/ма условно-рефлекторных связей, формирующихся при воздействии речевых сигналов, т.е. не непосредственного раздр-ля, а его словесного обозначения. 2-ая сигнальная на базе 1-ой сигн. с/мы в процессе общения.

3. Ретикулярная формация –1 блок г.м.

При нарушении лобных отделов – апраксия – нарушение произв. поведения, связанное с отсутствием целенаправленных д-ий.

Абулия – болезненное безволие на фоне торможения коры.

Функции воли.

1. Активирующая,

2. побудительная

3. тормозящая

Главная функция сознательная регуляция активности в затрудненных условиях жизнедея-тельности.

 

Роль воли: волю называют становым хребтом характера. Воля необходима для È всех ВПФ. Это форма сознательной регуляции активности. Воля превращает индивида в Л., владеющую собств. поведением и психическим.процессами.

 

Волевые качества личности:

1. Сила воли – обобщенное понятие спос-ти ч-ка преодолевать внешние и внутр. трудности.

2. Выдержка – спос-ть ч-ка сдерживать свои эмоц-ые проявления, подавлять импульсивные малообдуманные д-ия.

3. Инициативность – св-во Л., проявляющееся в предприимчмвости.

4. Настойчивость – устойчивое стремление к достижению отдаленной по времени цели.

5. Решительность – спос-ть быстро принимать решение в значимой ситуации.

6. Самообладание – спос-ть не теряться в экстремальн. ситуациях, не поддаваться эмоциям.

7. Смелость – спос-ть ч-ка качественно выполнять д-ия и осуществлять намерения в опасных ситуациях, несмотря на чувство боязни, страха.

8. Уверенность в себе – переживание ч-ком своих возможностей, как адекватных тем задачам, к-рые перед ним стоят и к-рые он ставит сам.

9. Целеустремленность – стремление Л. к достижению поставленной перед собой цели.

10. Самостоятельность.

11. Исполнительность.

 

Теории воли

мотивационный подход к воле

понят В ввел Аристотель как объяснительное для действий основанных не на непосредственном желании а на разум решении, действовать не потому что хочется а надо От А идет мотивационный подход к в. В рассматривается как побуждающая сила

Р. Декатр - воля борьба со страстями. К. Левин отождествляет В и мотивацию видел в ней способность встать над силами поля преодолеть ситуативные побужд

Узнадзе воля акт выбора мотива смена установки.

Рубинштейн подчеркивал связь воли и мотивации. Л.И. Божович видела сущность В в способности подчинять поведение сознательно поставленным целям вопреки побуждениям извне. Развитие воли связано с построением иерархии мотивов.

Павлов рассматривал В как рефлекс свободы проявление жизненной активности при встрече с препятствиями

Фрейд связывал с инстинктами.Юнг Фромм Хорни Адлер воля реализация стремления к власти

Регуляционный подход –воля как управление собой

Против в как самостоятельной силы выступали Сеченов, Басов они писали воля не порождает действий. В рассматривается как сознательно регулируемое поведение (концепция П.К. Анохина и Н.А. Бернштейна)

Л. С. Выготский: Воля= ВПФ (выполняя приказ другого, ребенок учится управлять собой) Л.С. Выготский видит сущность В в овладении собой

В. И. Селиванов В- самостоятельная сфера психики. Воля особ форма отражения регулирующая действия Ч к воле у Селиванова подход с 2 сторон саморегуляции и самодетерминации

Как управление собой в рассматривали Селиванов, Пуни, Смирнов,Франкл, В А Ассаджиоли Р

В современной психологии 3 основных подхода к исследованию В

Узнадзе,Рубинштейн, Божович + мотив подход

В К Калин регуляц подход

В как способн преод преп спорт псих Рудик Пуни Селиванов В И

Вывод Изложенные подходы отражают различные функции воли и не противоречат др. др.

Понимание воли возможно на основе синтеза различных теорий. Мотивационный подход к В акцентируют ее мотивационную составляющую, т е побудительную функцию воли, но факты намеренного выбора целей, мотивов, возможность регулировать псих процессы говорят о регулирующей функции В.

В полифункциональна: побуждение и регуляция