Часть VIII. Россия во второй половине XVIII В. 119

Второй период восстания: апрель — июль 1774 г.

Повстанцы, разгромив 90 уральских заводов, вышли к Казани и были разбиты царскими войсками.

Третий период восстания: июль 1774 — январь 1775 гг. За это время Пугачев издал Манифест об осво­бождении крестьян от крепостной зависимости, и к его войскам начали присоединяться крестьяне. Восставшие осадили Царицын, но потерпели поражение от царских войск. Мятеж был подавлен царскими войсками, а сам Пугачев казнен в январе 1775 г.

В 1775 г. Екатерина издала манифест, в котором кре­стьянская война предавалась вечному забвению. Но имя Пугачева прочно вошло в русскую историю.

Кроме пугачевского восстания произошли такие на­родные волнения:

1) восстание уральских приписных крестьян;

2) восстание приписных и посессионных крестьян в
Карелии;

3) чумной бунт в Москве.

Российская наука и образование. Михайло Ломоносов

На протяжении всего XVIII в. составлялись новые карты России, исследовалась природа, запасы полезных ископаемых. В стране открывались первые научные лаборатории.

Образование

Начальная школа: появлялись частные школы для дворян; епархиальные школы для детей духовенства; гарнизонные школы.

Среднее образование: открывались губернские глав­ные народные училища.

Высшее образование: действовали дворянские корпу­са (Сухопутный, Морской, Артиллерийский, Инженерный,

История России за 24 часа

Пажеский). Обучал разные сословия Московский уни­верситет. Был открыт Смольный институт для благо­родных девиц.

Во второй половине XVIII в. в России появилось мно­го новых учебных заведений. Правда, на всю страну к 1786 г. было всего 288 народных училищ, в которых могли учиться простые люди. Одновременно появлялись школы только для дворян; большая их часть давала военное образование.

В новые народные училища принимались дети не старше 5-6 лет, и обучались они там до 20 лет. Во мно­гих богатых семьях держали гувернера для воспитания и обучения детей, а также приглашали несколько учи­телей. После домашнего обучения детей отдавали в час­тные пансионы, которые содержали в основном ино­странцы — немцы и французы. Девочек в основном обу­чали хозяйственным делам, кулинарии, а также танцам, языкам и рисованию. Мальчики получали более достой­ное образование: они изучали грамматику, арифмети­ку, философию, историю, умение красиво говорить и двигаться.

Высшие учебные заведения России — Славяно-гре­ко-латинская академия, Петербургская академия наук и Московский университет — не только давали хорошее образование своим ученикам, но и помогали двигать вперед русскую науку.

В России публиковались научные труды по астроно­мии, физике, химии, истории, философии и многим другим наукам.

Михаиле Ломоносов

Самым известным ученым XVIII столетия стал Ми­хаил Васильевич Ломоносов, он первый в нашем Отече­стве, кого все историки поставили в один ряд с выда­ющимися людьми Западной Европы.

Часть VIII. Россия во второй половине XVIII в. 121

Ломоносов публиковал научные работы на самые раз­ные темы, делал открытия в химии и физике, разраба­тывал план северного морского пути, наблюдал за дви­жениями планет.

Имя его стало известным не только в России, но и за границей. Его признали в Европе как замечательного ученого и исследователя. Ломоносов, кроме занятий наукой, писал стихи, прекрасно рисовал, создавал пре­красные мозаичные картины. Этот замечательный че­ловек очень много сделал для развития науки в России.

Первый университет в России — Московский — был открыт в 1755 г. при содействии М.В. Ломоносова.

В России действовали центры научной деятельности:

1) Академия наук;

2) Московский университет;

3) Киевская академия;

4) Горное училище.

Культура России в XVIII в.

Культура России продолжала развиваться двумя от­дельными направлениями:

1) культура знатных людей;

2) русская народная культура.

Дворяне и другие знатные люди старались устроить в своем поместье или усадьбе все на модный западный манер: организовывали оркестры, театры и даже соб­ственные музеи. Например, у богатого купца Останки­на в домашнем театре играли около 300 актеров — боль­шей частью крепостные крестьяне.

Архитектура

Вычурное барокко сменилось строгим классицизмом.

Российские города постепенно преображались: заст­раивались каменными зданиями; на улицах появлялись

История России за 24 часа

первые фонари и деревянные тротуары. Во время прав­ления Елизаветы Петровны и Екатерины Великой в России было построено огромное количество красивых дворцов. Эти каменные здания, созданные известными архитекторами, поражали современников своим вели­колепием, размерами и небывалой роскошью. Только по дороге из Петербурга в Москву было построено 20 так называемых путевых дворцов. Многие из них были из дерева, но простояли многие десятки лет.

Половина всех дворцов Петербурга была построена именно в правление двух известных русских императ­риц. Один из самых известных архитекторов — Вар­фоломей Растрелли (1700-1771)— создал такие ше­девры, как Смольный собор в Киеве, Зимний дворец и дворцы Воронцова и Строганова в Петербурге, Ека­терининский дворец в Царском Селе. Знаменитый зод­чий не только проектировал и создавал великолепные здания, но и полностью планировал внутреннее убран­ство: обивку стен, мебели, покрытие потолка и пола. Все это поражало людей роскошью и красотой. В Ки-жах был построен Ансамбль деревянного зодчества, завершившийся строительством Покровской церкви без единого гвоздя.