Заглавная страница Избранные статьи Случайная статья Познавательные статьи Новые добавления Обратная связь КАТЕГОРИИ: АрхеологияБиология Генетика География Информатика История Логика Маркетинг Математика Менеджмент Механика Педагогика Религия Социология Технологии Физика Философия Финансы Химия Экология ТОП 10 на сайте Приготовление дезинфицирующих растворов различной концентрацииТехника нижней прямой подачи мяча. Франко-прусская война (причины и последствия) Организация работы процедурного кабинета Смысловое и механическое запоминание, их место и роль в усвоении знаний Коммуникативные барьеры и пути их преодоления Обработка изделий медицинского назначения многократного применения Образцы текста публицистического стиля Четыре типа изменения баланса Задачи с ответами для Всероссийской олимпиады по праву Мы поможем в написании ваших работ! ЗНАЕТЕ ЛИ ВЫ?
Влияние общества на человека
Приготовление дезинфицирующих растворов различной концентрации Практические работы по географии для 6 класса Организация работы процедурного кабинета Изменения в неживой природе осенью Уборка процедурного кабинета Сольфеджио. Все правила по сольфеджио Балочные системы. Определение реакций опор и моментов защемления |
Оцінка навчальних модулів у балах
Таблиця 1 Оцінка окремих видів навчальної роботи у балах
Таблиця 2 Кількість балів, які студент може отримати за вивчення курсу
Оцінювання знань студентів з дисципліни «Проектний аналіз» здійснюється за результатами поточного та підсумкового контролю знань. Об’єктом поточного контролю є перевірка розуміння та засвоєння програмного матеріалу з дисципліни, вироблених навичок проведення практичних розрахунків, умінь публічно чи письмово представити опрацьований матеріал. Формами контролю для дисципліни «Проектний аналіз» є усне опитування, співбесіда, перевірка виконання практичної та індивідуальної роботи, тестовий контроль, контрольна робота. Модульний контроль здійснюється викладачем за результатами засвоєння теоретичного та практичного матеріалу після завершення вивчення студентом певного модуля дисципліни. Об‘єктом підсумкового контролю (іспиту) є перевірка розуміння студентом програмного матеріалу в цілому, логіки та взаємозв‘язків між окремими розділами, здатності творчо використовувати практичні знання, уміння сформувати власне ставлення до окремих проблем дисципліни. Оцінювання здійснюється за 100-бальною шкалою. Для допуску до іспиту за результатами поточного контролю студент повинен отримати не менше, ніж 60 балів. При проведені поточного контролю оцінюванню підлягає якість підготовки студентів до кожного практичного заняття. Перевірка якості підготовки до практичних занять здійснюється шляхом проведення бліцопитувань, написання економічних диктантів, тестування. Кожен з перерахованих видів контролю знань оцінюється за 2-х бальною шкалою. Усні відповіді студентів і розв‘язок задач на практичних заняттях оцінюється за 5-ти бальною шкалою.
Результати оцінювання модульних контрольних завдань здійснюється за 15-ти бальною шкалою. Самостійне опрацювання окремих тем чи питань здійснюється шляхом підготовки рефератів, аналітичних оглядів, розрахункових робіт. Оцінювання таких видів робіт здійснюється шляхом письмової перевірки або презентації якості виконання зазначених видів робіт. А при цьому враховується складність виконання індивідуальних завдань та наявність творчого підходу при їх розв’язку. Реферати оцінюються за 5-ти бальною шкалою. Кількість балів, набрана студентом з дисципліни у кожному модулі, переводиться в традиційну оцінку за шкалою: Оцінка «відмінно» відповідає 2 балам за ґрунтовну відповідь на практичному занятті і ставиться за широкі і системні знання з дисципліни та економічної практики господарювання; за самостійну логічну відповідь на теоретичні питання модульної контрольної роботи з використанням матеріалів підручників, монографій, преси (5 балів); за правильне вирішення практичного (6 балів) та тестового (4 бали) завдання на модульній контрольній роботі. Оцінка «добре» відповідає 1,5 балам за відповідь на аудиторних заняттях і ставиться за системні знання з дисципліни; за самостійну відповідь на теоретичні питання модульної контрольної роботи з використанням конспектного матеріалу (4 бали); за правильне вирішення практичного, але відсутність висновків, рекомендацій (5 балів) та тестового завдання з невеликою похибкою (3 бали). Оцінка «задовільно» відповідає 1 балу за відповідь на аудиторних заняттях і ставиться за знання базових понять і показників, а також не за самостійну відповідь в обсязі конспекту на теоретичні питання модульної контрольної роботи (3 бали); за правильне, в основному, вирішення практичного (3 бали) та тестового (2 бали) завдання. Оцінка «незадовільно» відповідає 0,5 балам за відповідь на аудиторних заняттях і ставиться за незнання базових понять та показників, а також за несамостійну відповідь на теоретичні питання модульної контрольної роботи (оцінюється в 2 бали), за неправильне рішення практичного (2 бали) та тестового (1 бал). Загальна підсумкова оцінка з дисципліни складається з суми балів за результатами поточного та підсумкового контролю знань. Таблиця 3 Критерії підсумкового контролю
Окрім оцінювання вище перелічених видів робіт, студенти можуть отримати додаткову кількість балів (не більше 10 балів) за підготовку наукової студентської роботи з дисципліни та виступити з нею на студентській науковій конференції, при цьому індивідуальні завдання ним можуть не виконуватись. Результати підсумкового семестрового контролю знань заносяться до залікової книжки студента та до заліково-екзаменаційної відомості. [До змісту] [Попереднє] [Наступне] [До змісту] [Попереднє] [Наступне]
ДОДАТКИ
Додаток А Зразок побудови модульної контрольної роботи № 1 Теоретичне завдання (5 балів) 1. 1. Предмет, мета, концепція і принципи проектного аналізу. 2. 2. Правила застосування критеріїв оцінки ефективності проектних рішень. Тести (4 бали) Проект – це: а) план фінансування; б) бізнес-план; в) програма дій з використання фінансових ресурсів; г) комплекс взаємопов’язаних заходів, розроблених для досягнення певних цілей протягом заданого часу при встановлених ресурсних обмеженнях. До внутрішнього оточення проекту належать: а) кліматичні умови; б) рівень інформаційних технологій; в) умови та рівень життя; г) стиль керівництва проектом; д) рівень оподаткування. Середні проекти — це проекти вартістю: а) від 1 до 5 млн USD; б) від 5 до 10 млн USD; в) від 10 до 50 млн USD; г) від 50 до 100 млн USD; д) від 100 до 500 млн USD. Розрахункове завдання (6 балів) Фірма, вклавши кошти у проект, очікує такі грошові надходження: з 1 до 7 р. включно – по 15 тис. грн щорічно; з 8 до 15 рік включно – по 10 тис. грн щорічно; з 16 до 20 р. включно – по 18 тис. грн щорічно. Розрахункова процентна ставка – 12 %. Яка сумарна теперішня вартість грошових надходжень за 20 років? Додаток Б
|
||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
Последнее изменение этой страницы: 2016-08-26; просмотров: 290; Нарушение авторского права страницы; Мы поможем в написании вашей работы! infopedia.su Все материалы представленные на сайте исключительно с целью ознакомления читателями и не преследуют коммерческих целей или нарушение авторских прав. Обратная связь - 52.15.112.69 (0.013 с.) |