Заглавная страница Избранные статьи Случайная статья Познавательные статьи Новые добавления Обратная связь FAQ Написать работу КАТЕГОРИИ: ТОП 10 на сайте Приготовление дезинфицирующих растворов различной концентрацииТехника нижней прямой подачи мяча. Франко-прусская война (причины и последствия) Организация работы процедурного кабинета Смысловое и механическое запоминание, их место и роль в усвоении знаний Коммуникативные барьеры и пути их преодоления Обработка изделий медицинского назначения многократного применения Образцы текста публицистического стиля Четыре типа изменения баланса Задачи с ответами для Всероссийской олимпиады по праву
Мы поможем в написании ваших работ! ЗНАЕТЕ ЛИ ВЫ?
Влияние общества на человека
Приготовление дезинфицирующих растворов различной концентрации Практические работы по географии для 6 класса Организация работы процедурного кабинета Изменения в неживой природе осенью Уборка процедурного кабинета Сольфеджио. Все правила по сольфеджио Балочные системы. Определение реакций опор и моментов защемления |
Назвіть, хто першим на Україні подав ідею організації санітарно-епідемічних станцій.Содержание книги
Поиск на нашем сайте 1). Г.А. Захар’ін 2). М.І. Пирогов *3). О.М. Марзеєв 4). Ф.Ф. Єрісман 5). О.П. Доброславін 6). С.П. Боткін 7). В.А. Субботін 8). В.Д. Орлов 9). А.І. Якобій
Назвіть ім'я основоположника гігієни як самостійної науки: 1). О.П.Доброславін 2). О.О.Мінх *3). М.Петенкофер 4). В.А.Суботін 5). Гіппократ 6). М.І.Пирогов 7). А.Левенчук 8). Л.Пастер 9). І.І.Мечніков
4. Назвіть основні періоди розвитку гігієни як науки: 1). Гігієна Київської Русі *2). Емпіричний 3).Промисловий *4). Експериментально-науковий 5). Післяіндустріальний 6). Постіндустріальний 7). Ергономічний 8). Революційний 9). Еволюційний
5. Назвіть, хто був фундатором та першим професором гігієни в Україні: 1). О.П.Доброславін 2). О.О.Мінх 3). Ф.Ф.Ерісман 4). Г.В.Хлопін *5). В.А.Суботін 6). В.В.Даль 7). А.А.Летавет 8). Ф.Г.Кротков 9). Г.А.Захар'їн
6. Назвіть фактори навколишнього середовища, що впливають на здоров'я людини: 1). Індивідуальні (особистісні) *2). Фізичні (енергетичні) 3). Особистісні (характерологічні) 4). Популяційні (глобальні) *5). Хімічні (речовинні) 6). Гомеопатичні (нозологічні) *7). Біологічні (біотичні) *8). Психологічні (інформаційні) 9). Генетичні (хромосомні)
7. Перелічіть основні завдання гігієнічної науки: 1). Вивчення етіології та патогенезу захворювань *2). Вивчення природних та антропогенних факторів навколишнього середовища та соціальних умов життя 3). Вивчення характеристик внутрішнього середовища організму *4). Вивчення закономірностей впливу факторів навколишнього середовища на організм людини 5). Проведення санітарно-просвітньої роботи *6). Наукове обґрунтування гігієнічних нормативів 7). Охорона психічного здоров'я населення *8). Запровадження у практику охорони здоров'я гігієнічних нормативів, що були розроблені *9). Прогнозування санітарної ситуації на ближню та віддалену перспективу 8. Перелічіть провідні методи гігієнічних досліджень: 1). Метод математичного моделювання *2). Епідеміологічний метод *3). Метод санітарного обстеження *4). Метод гігієнічного експерименту 5). Ентомологічний метод 6). Популяційний метод 7). Метод мозкового штурму *8). Метод санітарної експертизи 9). Метод нечіткої логіки
9. Перелічіть різновиди методу санітарного обстеження у ході гігієнічних досліджень: *1). Санітарний опис 2). Санітарна експертиза 3). Санітарно—статистичний метод 4). Медичне обстеження популяцій *5). Поглиблене санітарне обстеження 6). Лабораторний гігієнічний експеримент 7). Клінічний нагляд за добровольцями 8). Натурний експеримент серед населення 9). Натурний гігієнічний експеримент
10. Перелічіть різновиди методу гігієнічного експерименту: 1). Санітарний опис 2). Санітарна експертиза 3). Санітарно—статистичний метод 4). Медичне обстеження популяцій 5). Поглиблене санітарне обстеження *6). Лабораторний гігієнічний експеримент 7). Клінічний нагляд за добровольцями 8). Натурний експеримент серед населення *9). Натурний гігієнічний експеримент 11. Назвіть основні закони гігієни: 1). Закон про індиферентний вплив на здоров'я людини чинників навколишнього середовища 2). Закон про основні принципи гігієнічного нормування *3). Закон про рушійні сили порушення рівня здоров'я *4). Закон негативного впливу на навколишнє середовище діяльності людей 5). Закон про складові частини санітарних заходів запобіжного характеру *6). Закон негативного впливу на навколишнє середовище природних екстремальних явищ *7). Закон позитивного впливу природного навколишнього середовища на здоров'я населення *8). Закон позитивного впливу на навколишнє середовище людського суспільства *9). Закон негативного впливу денатурованого природного середовища на здоров'я населення
12. Назвіть принципи гігієнічного нормування: *1). Принцип пріоритету медичних показників 2). Принцип пріоритету санітарних показників *3). Принцип пороговості *4). Принцип розподілу об'єктів санітарної безпеки *5). Принцип диференціації біологічних відповідей 6). Принцип об'єднання об'єктів санітарної безпеки *7). Принцип відносності та періодичного перегляду нормативів 8). Принцип постійного перегляду нормативів *9). Принцип лабораторного експерименту
13. Назвіть форми санітарного нагляду, що використовуються у гігієні: 1). Плановий 2). Позаплановий *3). Поточний 4). Щоденний 5). Щоквартальний *6). Запобіжний 7). Періодичний 8). Поглиблений 9). Попередній
14. Перелічіть основні види профілактики: *1). Первинна 2). Другорядна *3). Вторинна 4). Комбінаційно-діскретна 5). Адміністративно-примусова 6). Законодавча *7). Третинна 8). Функціональна 9). Інструментальна 15. Укажіть основні типи санітарно-епідеміологічних станцій: 1). Військові 2). Приватні 3). Державні *4). Відомчі *5). Територіальні 6). Промислові 7). Акціонерні 8). Сільськогосподарські 9). Науково-дослідні
16. Перелічіть основні задачі санітарно-епідеміологічної станції: 1). Виховна робота 2). Лікувальна робота *3). Організаційно—методична робота *4). Протиепідемічна діяльність 5). Періодичний санітарний нагляд *6). Санітарно—просвітницька робота *7). Санітарно-гігієнічна діяльність 8). Попередній санітарний нагляд *9). Організаційно-масова робота
17. Який метод використовується для вивчення здоров’я населення: *1). Епідеміологічний метод 2). Метод санітарного обстеження 3). Метод гігієнічного експерименту 4). Метод санітарної експертизи 5). Метод санітарної освіти
18. Який основний метод дослідження в своїй роботі використовує санітарний лікар: 1). Епідеміологічний метод *2). Метод санітарного обстеження 3). Метод гігієнічного експерименту 4). Метод санітарної експертизи 5). Метод санітарної освіти
19. Проведення експерименту в реальних умовах передбачає використання якого методу дослідження: 1). Епідеміологічний метод 2). Метод санітарного обстеження *3). Метод гігієнічного експерименту 4). Метод санітарної експертизи 5). Метод санітарної освіти
20. Перерахуйте основні складові електромагнітного спектра сонячного випромінювання: *1). Іонізуюче випромінювання *2). Ультрафіолетове випромінювання *3). Інфрачервоне випромінювання *4). Випромінювання радіочастот *5). Видима (оптична) ділянка 6). Лазерне випромінювання 7). Ультразвук 8). Космічне випромінювання 9). Інфразвук
21. Назвіть біологічні ефекти впливу ультрафіолетового випромінювання: 1). Тепловий *2). Еритемний *3). Бактерицидний *4). Вітаміноутворюючий 5). Утворення вільних радикалів *6). Пігментоутворюючий *7). Загальностимулюючий 8). Діуретичний 9). Гемопоетичний 22. Назвіть основні методи вимірювання інтенсивності ультрафіолетового випромінювання: 1). Фотоелектричний метод за допомогою анемометра 2). Фотоелектричний метод за допомогою психрометра *3). Фотоелектричний метод за допомогою ультрафіолетметра 4). Фотоелектричний метод за допомогою приладу Журавльова *5). Фотохімічний метод з використанням уранілу та щавлевої кислоти 6). Фотохімічний метод з використанням щавлевої кислоти 7). Фотохімічний метод з використанням уранілу 8). Фотохімічний метод з використанням гематоксилін-еозіну 9). Фотохімічний метод з використанням реактиву Тільманса
23. Перерахуйте прилади для визначення інтенсивності ультрафіолетового випромінювання: 1). Люксметр 2). Актинометр 3). Кварцова пробірка з розчином уранілу 4). Фотоекспонометр 5). Кварцова пробірка з розчином щавлевої кислоти *6). Кварцова пробірка з розчином уранілу та щавлевої кислоти 7). Піранометр Янішевського *8). Фотоінтенсиметр *9). Ультрафіолетметр
24. Перерахуйте одиниці вимірювання інтенсивності ультрафіолетового випромінювання: 1). Кал/см2 2). Лк 3). Мквт/сек 4). Кал/см2 ·хв *5). Вт/м2 6). Мквт/см2·сек 7). Кал/хв 8). МкР/год 9). Вт/год
25. Назвіть довжину хвилі діапазону УФ випромінювання: 1). 10-0,1 нм 2). >10000 нм *3). 315-400 нм *4). 280-315 нм *5). 10-280 нм 6). 760-800 нм 7). 760-10000 нм 8). <0,1 нм 9). >100000 нм
26. Перерахуйте джерела штучного ультрафіолетового випромінювання: 1). Електрокамін *2). Ртутно-кварцова лампа 3). Мікрохвильова піч 4). Електролампа 5). Газорозрядна лампа *6). Бактерицидно-увіолева лампа 7). Лампа розжарювання *8). Еритемно-увіолева лампа 9). Люмінесцентна лампа
27. Поняття профілактичної дози ультрафіолетового випромінювання: 1). 48 ЭД 2). 0,1 ЭД *3). 1/8 ЭД 4). 2 ЭД 5). 0,5 ЭД 6). ¼ ЭД 7). 3 ЭД 8). 4 ЭД 9). 10 ЭД
28. Назвіть джерела ультрафіолетового випромінювання, які використовуються для знезаражування повітря закритих приміщень: 1). Еритемно-увіолева лампа *2). Бактерицідно-увіолева лампа 3). Люмінесцентна лампа 4). Світильник СК-300 *5). Ртутно-кварцова лампа 6). Газорозрядна лампа 7). Світильник КСО 8). Лампа розжарювання 9). Світильник розсіяного світла
|
||
|
Последнее изменение этой страницы: 2016-08-26; просмотров: 376; Нарушение авторского права страницы; Мы поможем в написании вашей работы! infopedia.su Все материалы представленные на сайте исключительно с целью ознакомления читателями и не преследуют коммерческих целей или нарушение авторских прав. Обратная связь - 216.73.216.216 (0.009 с.) |