Тема 2. Текст как ведущая единица словесной коммуникации. Основные признаки текста. Ссц как компонент текста. Способы связи предложений в тексте: цепная и параллельная связь.

СРСП 4.

Задание. Прочитать текст С.Я. Маршака. Какова основная мысль автора? Какие мысли оформляются в каждом абзаце этого текста? Как оформляется на письме абзац? Что служит сигналом его начала и конца при чтении вслух? Проследить, при помощи каких языковых средств осуществляется связь между абзацами? (Русский язык. Учебное пособие для студентов казахских отделений университетов (бакалавриат), стр.26-27).

Форма проведения: устная и письменная работа

Контрольные вопросы:

1. Почему текст является единицей словесной коммуникации?

2. Перечислите основные признаки текста.

3. Что такое сложное синтаксическое целое?

4. Перечислите способы связи предложений в тексте.

Литература:

1. Имангалиева, Г.С. Русский язык для студентов гуманитарных вузов: учебное пособие / Г.С. Имангалиева.- Астана: ИД "Сарыарка", 2006.

2. Мухамадиев Х.С. Пособие по научному стилю речи. Русский язык. – Алматы: Казак университетi, 2011.

3. Гиздатов Г..Г. Русский язык для юристов. - Алматы: Жеті Жарғы, 2005.

Методические указания:

При выполнении данного задания нужно ознакомиться с теоретическим материалом по теме «Сложное синтаксическое целое». Проанализировать предложения. Выделить в каждом абзаце основную мысль.

СРСП 5.

Задание. Привести примеры текстов, построенных параллельным, цепным способами связи.

Форма проведения: письменная работа

Контрольные вопросы:

1. Какие существуют способы связи предложений в тексте?

2. Что такое параллельный способ связи?

3. Что такое цепной способ связи предложений?

Литература:

1. Имангалиева, Г.С. Русский язык для студентов гуманитарных вузов: учебное пособие / Г.С. Имангалиева.- Астана: ИД "Сарыарка", 2006.

2. Мухамадиев Х.С. Пособие по научному стилю речи. Русский язык. – Алматы: Казак университетi, 2011.

3. Гиздатов Г..Г. Русский язык для юристов. - Алматы: Жеті Жарғы, 2005.

Методические указания:

При выполнении данного задания нужно проанализировать предложения в абзацах, выражающие основную мысль текста.

СРСП 6.

Задание. Используя цепную и параллельную связь описать государственную символику Республики Казахстан

Форма проведения: устная работа

Контрольные вопросы:

1. Какие типы речи выделяются в русском языке?

2. Что такое описание?

3. Что такое повествование?

Литература:

1.Имангалиева, Г.С. Русский язык для студентов гуманитарных вузов: учебное пособие / Г.С. Имангалиева.- Астана: ИД "Сарыарка", 2006.

2. Мухамадиев Х.С. Пособие по научному стилю речи. Русский язык. – Алматы: Казак университетi, 2011.

3. Гиздатов Г..Г. Русский язык для юристов. - Алматы: Жеті Жарғы, 2005.

Методические указания:

При выполнении данного задания нужно описать государственную символику РК. В устном выступлении нужно употребить относительные и притяжательные прилагательные.

СРСП 7.

Задание. В тексте по специальности найти и показать основные средства цепной связи.

Форма проведения: устная работа

Контрольные вопросы:

1. Какие типы речи выделяются в русском языке?

2. Что такое описание?

3. Что такое повествование?

Литература:

1.Имангалиева, Г.С. Русский язык для студентов гуманитарных вузов: учебное пособие / Г.С. Имангалиева.- Астана: ИД "Сарыарка", 2006.

2. Мухамадиев Х.С. Пособие по научному стилю речи. Русский язык. – Алматы: Казак университетi, 2011.

3. Гиздатов Г..Г. Русский язык для юристов. - Алматы: Жеті Жарғы, 2005.

Методические указания:

При выполнении данного задания необходимо найти текст по специальности, прочитать его. Проанализировать каждый абзац текста.

Тема 3. Задание. Функционально-смысловые типы речи. Описание как тип речи. Повествование в различных сферах общения. Рассуждение как тип монологической речи. Виды рассуждения. Языковые особенности типов речи.

СРСП 8.

Задание. Составьте 2 микротекста текста согласно вашей специальности: описание и повествование.

Форма проведения: устная работа и письменная работа.

Контрольные вопросы:

1. Что такое микротекст?

2. Как между собой связываются микротексты в тексте?

Литература:

1.Имангалиева, Г.С. Русский язык для студентов гуманитарных вузов: учебное пособие / Г.С. Имангалиева.- Астана: ИД "Сарыарка", 2006.

2. Мухамадиев Х.С. Пособие по научному стилю речи. Русский язык. – Алматы: Казак университетi, 2011.

3. Гиздатов Г..Г. Русский язык для юристов. - Алматы: Жеті Жарғы, 2005.

Методические указания:

При выполнении данного задания необходимо прочитать тексты по специальности. Перед составлением микротекстов состваить предварительный план.

СРСП 9.

Задание. Составьте текст повествование биографического типа (автобиография или биография известного общественного деятеля).

Форма проведения: письменная работа.

Контрольные вопросы:

1. Что такое текст повествование?

2. Какие части речи употребляются в текстах повествованиях?

Литература:

1.Имангалиева, Г.С. Русский язык для студентов гуманитарных вузов: учебное пособие / Г.С. Имангалиева.- Астана: ИД "Сарыарка", 2006.

2. Мухамадиев Х.С. Пособие по научному стилю речи. Русский язык. – Алматы: Казак университетi, 2011.

3. Гиздатов Г..Г. Русский язык для юристов. - Алматы: Жеті Жарғы, 2005.

Методические указания:

При выполнении данного задания необходимо прочитать тексты повествовательного характера, автобиографии известных личностей. Составить план к тексту автобиографии или биографии известного общественного деятеля по вашей специальности.

СРСП 10.

Задание. Составьте текст-рассуждение согласно вашей специальности.

Форма проведения: письменная работа, презентация в устной форме.

Контрольные вопросы:

1. Что такое текст рассуждение?

2. Какой план в текстах рассуждениях?

Литература:

1.Имангалиева, Г.С. Русский язык для студентов гуманитарных вузов: учебное пособие / Г.С. Имангалиева.- Астана: ИД "Сарыарка", 2006.

2. Мухамадиев Х.С. Пособие по научному стилю речи. Русский язык. – Алматы: Казак университетi, 2011.

3. Гиздатов Г..Г. Русский язык для юристов. - Алматы: Жеті Жарғы, 2005.

Методические указания:

При выполнении данного задания необходимо прочитать тексты рассуждения по специальности. Составить план к тексту рассуждению.

Тема. Функциональные стили речи. Общая характеристика функциональных стилей речи. Официально-деловой стиль и его особенности. Основные жанры документации. Публицистический стиль и его особенности. Научный стиль и его особенности. Основные жанры научно-учебных текстов: аннотация, реферат, рецензия.

СРСП 11:

Задание. Составить диалог «Почему ты выбрал эту специальность» в виде диалога.

Форма проведения: устная работа

Контрольные вопросы:

1. Какие функциональные стили речи вам известны?

2. Назовите основные отличительные признаки разговорного стиля?

3. Чем диалог отличается от беседы?

4. Какие основные формы речи вы знаете?

Литература:

1.Имангалиева, Г.С. Русский язык для студентов гуманитарных вузов: учебное пособие / Г.С. Имангалиева.- Астана: ИД "Сарыарка", 2006.

2. Мухамадиев Х.С. Пособие по научному стилю речи. Русский язык. – Алматы: Казак университетi, 2011.

3. Карымсакова Р.Д. Пособие по русскому языку для судентов-юристов. – Алматы: Қазақ университеті, 2006.

Методические указания:

При выполнении данного задания необходимо ознакомиться с теоретическим материалом по теме «Стили речи». Прочитать информацию о специальностях на сайте КазГЮУ и в других информационных источниках. Ознакомиться с основными правилами составления диалогов.

СРСП 12.

Задание. Выучить стихотворение на темы молодости, любви, дружбы, патриотизма.

Форма проведения: презентация в устной форме.

Контрольные вопросы:

1. Какие основные черты художественного стиля вы знаете?

2. Назовите основные жанры художественного стиля?

3. Чем отличается поэзия от прозы?

Литература:

1.Имангалиева, Г.С. Русский язык для студентов гуманитарных вузов: учебное пособие / Г.С. Имангалиева.- Астана: ИД "Сарыарка", 2006.

2. Мухамадиев Х.С. Пособие по научному стилю речи. Русский язык. – Алматы: Казак университетi, 2011.

3. Гиздатов Г..Г. Русский язык для юристов. - Алматы: Жеті Жарғы, 2005.

Методические указания:

Студентам необходимо ознакомиться с теоретическим материалом по теме «Художественный стиль». Прочитать стихотворения казахских поэтов на русском языке на тему молодости, любви, патриотизма, дружбы (Абай Кунанбаев, Ш.Кудайбердиев, М.Жумабаев, Д.Жабаев, С.Сейфуллин, Ф.Онгарсынова, М.Шаханов и др.). Выучить наизусть понравившееся стихотворение.

СРСП 13:

Задание. Подготовить следующие виды деловых бумаг: заявление, автобиография, докладная, резюме, расписка, характеристика, доверенность.

Форма проведения: письменная и устная форма (составление портфолио).

Контрольные вопросы:

1. Какими отличительными чертами характеризуется официально-деловой стиль?

2. Перечислите основные жанры.

3. Какую сферу жизни обслуживает официально-деловой стиль?

4. Что такое «адресат» и «адресант»?

Литература:

1.Имангалиева, Г.С. Русский язык для студентов гуманитарных вузов: учебное пособие / Г.С. Имангалиева.- Астана: ИД "Сарыарка", 2006.

2. Мухамадиев Х.С. Пособие по научному стилю речи. Русский язык. – Алматы: Казак университетi, 2011.

3. Гиздатов Г..Г. Русский язык для юристов. - Алматы: Жеті Жарғы, 2005.

Методические указания:

Для выполнения данного задания необходимо ознакомиться с теоретическими материалом по теме «Официально-деловой стиль», просмотреть шаблоны оформления официально-деловых документов, перечислить реквизиты документов.

СРСП 14:

Задание. Проанализировать статью публицистического стиля по специальности: найти признаки публицистического стиля.

Форма проведения: письменный анализ и устная презентация.

Контрольные вопросы:

1. Какими отличительными чертами характеризуется публицистический стиль?

2. Перечислите основные жанры публицистического стиля.

3. Какие газеты и журналы издаются в Казахстане по вашей специальности?

Литература:

1.Имангалиева, Г.С. Русский язык для студентов гуманитарных вузов: учебное пособие / Г.С. Имангалиева.- Астана: ИД "Сарыарка", 2006.

2. Мухамадиев Х.С. Пособие по научному стилю речи. Русский язык. – Алматы: Казак университетi, 2011.

3. Гиздатов Г..Г. Русский язык для юристов. - Алматы: Жеті Жарғы, 2005.

Методические указания:

При подготовке данного задания необходимо ознакомиться с теоретическим материалом по тебе «Публицистический стиль», просмотреть контент официальных сайтов СМИ, статьи в журналах и газетах по специальности. Выбрать статью для анализа.

СРСП 15:

Задание. В научном тексте по специальности найти признаки научного стиля.

Форма проведения: устная и письменная работа.

Контрольные вопросы:

1. Какими отличительными чертами характеризуется научный стиль?

2. Перечислите основные жанры научного стиля.

3. Какие научные газеты и журналы издаются в Казахстане по вашей специальности?

Литература:

1.Имангалиева, Г.С. Русский язык для студентов гуманитарных вузов: учебное пособие / Г.С. Имангалиева.- Астана: ИД "Сарыарка", 2006.

2. Мухамадиев Х.С. Пособие по научному стилю речи. Русский язык. – Алматы: Казак университетi, 2011.

3. Гиздатов Г..Г. Русский язык для юристов. - Алматы: Жеті Жарғы, 2005.

Методические указания:

При выполнении данного задания необходимо ознакомиться с теоретическим материалом по теме «Научный стиль». Найти научные журналы и газеты, издаваемые в РК, по вашей специальности. Найти официальные сайты казахстанских и международных специализированных научных изданий. Подготовиться к презентации статьи на научной конференции.

 

Семестр 2

II Развитие коммуникативных навыков и речевых умений при чтении научных текстов по специальности (уровень В2)

Тема. Тема текста

СРСП 1

Задание. Подобрать тексты по специальности, определить их темы.

Форма проведения: устная работа (мозговой штурм)

Контрольные вопросы:

1. Что такое тема?

2. Какая информация содержится в теме?

3. Как тема текста влияет на содержание текста?

Литература:

1.Имангалиева, Г.С. Русский язык для студентов гуманитарных вузов: учебное пособие / Г.С. Имангалиева.- Астана: ИД "Сарыарка", 2006.

2. Мухамадиев Х.С. Пособие по научному стилю речи. Русский язык. – Алматы: Казак университетi, 2011.

3. Гиздатов Г..Г. Русский язык для юристов. - Алматы: Жеті Жарғы, 2005.

Методические указания:

При подготовке данного задания необходимо ознакомиться с теоретическим материалом «Тема текста». Прочитать тексты по специальности, подобрать наиболее актуальные темы для презентации на занятии.