Деятельность должностных лиц подразделения (части) по психологическому обеспечению боевого дежурства и караульной службы.

Боевое дежурство и караульная служба являются наиболее важными задачами, которые повседневно и повсеместно решают войска. Специфика этих видов деятельности обусловлена целями и соответствующим характером их содержания.

Боевое дежурство - высшая форма поддержания боевой готовности и основной вид деятельности войск (сил) в мирное время, обеспечивающая немедленный и организованный переход к боевым действиям, надежное выполнение боевых задач в любых условиях обстановки.

Караульная служба предназначена для надежной охраны и обороны боевых знамен, военных и государственных объектов (хранилища вооружения и боеприпасов, имущества, боевая техника и т. п.), а также лиц, содержащихся на гауптвахте и в дисциплинарном батальоне.

Анализ жизнедеятельности воинских частей и подразделений показывает, что к факторам, определяющим особенности несения боевого дежурства и караульной службы, можно отнести следующие:

1. В настоящее время во многих частях состав боевых смен, караулов превратился в относительно устойчивые микрогруппы, в которых военнослужащие выполняют боевую задачу. Кроме этого, военнослужащий на длительное время включается в систему отношений, обусловленную не его личными интересами и симпатиями, а необходимостью выполнения строго регламентированных совместных действий с другими субъектами воинской деятельности.

Коллективный характер деятельности ведет к взаимному контролю, принципиальности оценок, взаимопомощи, коллективизму в целом, а также к сокращению социально-психологической дистанции между начальниками и подчиненными. Длительное несение боевого дежурства в составе боевых расчетов (2-3 человека) объективно вызывает необходимость сближения независимо от социальных ролей и иерархии. При этом каждый из партнеров становится источником повышенной информации, а любая, на первый взгляд, мелочь в партнере привлекает внимание. В этом случае у командиров и начальников появляется возможность глубоко изучить своих подчиненных. Но при этом надо помнить, что и подчиненные имеют такую же возможность. В этих условиях личностные характеристики проявляются полно и рельефно.

В боевых расчетах и сменах при сокращении социально-психологической дистанции, проявлении неформальных, неслужебных отношений возникает явление психологической несовместимости. Данная проблема связана прежде всего с повышенной контактностью и относительной изоляцией номеров боевых расчетов и смены. Среди психологических причин можно выделить: особенности привычек, характера, темперамента, манер поведения, вкусы. Если в обычных условиях человек может уйти от контактов с тем, кто ему не нравится, то на боевом дежурстве, при несении караульной службы этого не сделаешь без серьезных последствий. Отсюда могут быть конфликты, неуставные взаимоотношения, другие нарушения правил несения боевого дежурства, караульной службы. Глубокое знание личного состава позволяет командиру умело подобрать боевые расчеты, смены с учетом всех перечисленных факторов.

2. Другой особенностью деятельности личного состава дежурных сил и караула, предъявляющей специфические требования к их военно-профессиональным качествам, является ее цикличность. Как правило, функционируют такие структурные компоненты цикла, как подготовка к выполнению боевой задачи, выполнение боевой задачи и отдых. Затем цикл повторяется снова. Причем постоянство воздействий систем раздражителей является характерным не только для всего цикла, но и для каждой из его фаз. Со временем такое распределение активных и тормозных состояний, формирующихся в определенный период под влиянием внешних и внутренних раздражений при однообразной повторяющейся обстановке, все более фиксируется. В итоге складывается общий стереотип действий и состояний.

Необходимо отметить, что на эффективность деятельности личного состава дежурных сил данная особенность оказывает двоякое влияние. С одной стороны, она способствует относительно быстрому формированию необходимых навыков, привычек поведения, установок. С другой стороны, она может оказывать отрицательные воздействия на психологическое состояние личного состава и в целом на его деятельность. Это связано с возможностью появления такой характеристики деятельности, как монотонность, которая способна оказывать отрицательное влияние на различные сферы личности. Она может привести к снижению общих возбудимости, тонуса нервной системы, психологической активности человека. Например, такие явления могут оказывать серьезное отрицательное влияние на надежность работы оператора, особенно к моменту резкого перехода от режима слежения к режиму активной интеллектуальной деятельности.

3. В силу особых социально-значимых целей, специфических условий и способов их осуществления боевое дежурство - это всегда балансирование между возможностью и необходимостью применения оружия и техники в мирное время. Такое балансирование связано с особой напряженностью функционирования психики и, естественно, вызывает наиболее интенсивное расходование психической энергии людей.

Например, экипажи в частях ВВС стратегического назначения, осуществляя барражирование в воздухе близ воздушного пространства потенциального противника по 15 - 20 часов в сутки, испытывают кратковременные, но запредельные психофизиологические и психические нагрузки.

Боевая служба экипажей кораблей ВМФ достигает нескольких месяцев и связана с рядом существенных факторов:

влиянием грозных, необычных явлений морской стихии, качкой («морская болезнь»); длительностью больших нагрузок; однообразием (монотонностью) воздействий на психику моряков одних и тех же факторов; ограниченностью подвижности; ограниченностью круга лиц для осуществления контакта, длительным отрывом от семьи, близких; сменой климатических зон и времени года; ограниченными условиями отдыха и обитаемостью корабля.

Для деятельности военнослужащих Войск ПВО, несущих боевое дежурство, основными факторами, влияющими на психику воинов, являются государственная значимость решаемых задач, внезапность, дефицит времени, неопределенность и т. д.

Постоянное ожидание приказов и распоряжений требует от военнослужащих мобилизации всех своих физических сил, моральных и психических качеств. Состояние ожидания влияет на степень напряженности воинов, их готовность к выполнению боевых задач.

Напряженность является одной из важных разновидностей психических состояний человека, оказывающих серьезное влияние на надежность и продуктивность его деятельности. Усиленное ее состояние оказывает положительное влияние на эффективность деятельности, так как оно активизирует функционирование всех психологических процессов. Однако это положительное влияние распространяется только до определенного предела, после чего напряженность оказывает на деятельность резко отрицательное влияние.

4. Условия относительной изоляции, монотонности, ограничения в комфортности рабочего места (места несения службы на посту), регламентированный режим труда и отдыха обусловливают относительно длительную депривацию (психический «застой») обычных потребностей и привычек военнослужащего. Сочетаясь с такими факторами, как высокая ответственность, потенциальная опасность, внезапность, новизна, интеллектуальная сложность, эти условия могут вызывать различного рода негативные психические реакции и состояния, например:

состояние «фрустрации», когда нормативные требования превышают профессионально-боевые возможности военнослужащего;

состояние «монотонии», когда в результате однообразной деятельности, «ненасыщенного» интереса сужается объем внимания и психическое напряжение резко уменьшается;

состояние «привычности», когда снижается эмоциональность ожидаемого события (возникновение боевых действий), а само оно кажется человеку маловероятным;

состояние «усталости, утомления» как результат истощения физических и психических ресурсов человека под влиянием длительной перегрузки, психического напряжения.

Психические состояния военнослужащих в процессе несения службы тесно связаны с его работоспособностью. Именно работоспособность раскрывает физиологическое состояние организма - мышц, органов, нервной системы, обеспеченность энергией, которая может реализовываться в конкретных продуктах деятельности. Процесс расходования энергии в ходе деятельности ведет к утомлению - физиологическому состоянию, препятствующему эффективной деятельности. Различают физическое, сенсорное, умственное и эмоциональное утомление. Остаточные явления утомления нередко проявляются на следующий день или в течение более продолжительного времени. Состояние переутомления, связанное с неэффективностью восстановительного периода, имеет различные степени выраженности, каждой из которых должны соответствовать свои коррекционно-профилактические мероприятия: отдых на природе, отпуск, занятия физкультурой, упорядочение сна, лечение у специалистов и т. д.

Таким образом, несение военнослужащими службы на боевом дежурстве и в карауле связано с определенными психологическими трудностями, которые необходимо учитывать офицерам в своей работе с подчиненными.

Содержание и организация оперативной диагностики лиц, назначенных для несения боевого дежурства, караульной и внутренней служб.

Работа по обеспечению качественного несения военнослужащими боевого дежурства и караульной службы направляется на формирование у личного состава дежурных подразделений и смен качеств, позволяющих ему успешно выполнять возложенные на него задачи. При этом первостепенное внимание обращается на выработку и развитие у воинов осознанной мотивации действий на боевом дежурстве, понимания значимости выполнения возложенных на них обязанностей в карауле.

Практика свидетельствует, что в войсках наиболее часто используются следующие группы методов воспитательной работы с личным составом караула, дежурных смен:

традиционные, закрепленные нормативно (определяются организационно-методическими указаниями, приказами, директивами и другими нормативными требованиями) - убеждение, упражнение, поощрение, принуждение и пример;

инновационно-деятельностные (обусловлены внедрением новых воспитательных технологий) - моделирование, алгоритмизация, творческая инвариантность и др.;

неформально-межличностные (осуществляются через личностно значимых, авторитетных военнослужащих, друзей, близких и др.;

социально-психологические (обеспечивают овладение индивидуальным и групповым опытом, а также коррекцию поведения и действий в специально заданных условиях) - тренинг, деловые игры и др.;

рефлексивные (основаны на индивидуальном переживании, самоанализе и осознании собственной ценности в процессе несения боевого дежурства).

Основными формами и методами работы с военнослужащими перед выполнением ими задач боевого дежурства, несения караульной службы являются: инструктажи, индивидуальные беседы; информирование с разъяснением задач перед заступлением на боевое дежурство, в караул; доведение особенностей и требований руководящих документов по охране и обороне объектов, важности бдительного несения службы; строгое соблюдение порядка подготовки и заступления личного состава в караул.

Имеет значение особая торжественность и строгость ритуала развода личного состава караула и дежурных смен; доведение требований безопасности при несении службы и обращении с оружием; разъяснение положений УК РФ об уголовной ответственности за нарушение уставных правил несения караульной службы и боевого дежурства.

Важна работа офицеров органов воспитательной работы, особенно военных психологов, в период подготовки и несения службы; оформление соответствующей наглядной агитации в служебных помещениях и местах несения службы; обеспечение личного состава периодической печатью, техническими средствами воспитания; постоянная забота об отдыхе, питании, медицинском обеспечении личного состава караула; подведение итогов несения службы; персональная оценка выполнения обязанностей, поощрение отличившихся; отражение в стенной печати передового опыта подготовки и несения караульной службы, боевого дежурства.