Про белого бычка и не только про него

Начинается сказка — не сказка, басня — не басня, песня — не песня, а скорее всего присказка: "Рассказать тебе сказку про белого бычка?" — "Расскажи!". Ты говоришь: "Расскажи", я говорю: "Расскажи!". — Рассказать тебе сказку про белого бычка? "Расскажи!" Ты говоришь..."

У этой сказки нет конца, потому что всё крутится вокруг белого, так и кажется, вокруг очень симпатичного, упитанного бычка. И никак из этого разговора не вырваться, остается только замолчать. Почему не вырваться? Потому что собеседники не слышат мыслей другого, а повторяют свои.

У нас тоже бывает, когда мы перебиваем друг друга и стараем­ся высказать свои мысли быстрее, но только свои (особенно, если они у нас есть). Так было, когда вы с братом прибежали к маме и наперебой стали ей рассказывать о том, что сегодня во двор приезжала пожарная машина и... Маме пришлось остановить вас и попросить говорить по порядку. Помнишь, как она сказала: "У меня все в голове путается — кто, куда и зачем приезжал: машина во двор или двор в машину, выкачивала она воду или, наоборот, наливала...". Вам тогда пришлось остановиться и начать говорить медленнее и по очереди, только тогда мама разобралась, что машина приезжала во двор и выкачивала воду из подвала.

Если бы вы не останавливались, то у вас получилась бы сказка про белого бычка — один говорил одно, другой — другое, а результата не было.

Вот и все, что я хотела тебе сказать в этой истории, да и книжка моя кончилась. Буду рада, если она тебя хотя бы немного заинтересовала, и ты захотел решать задачи, которые возникают у тебя каждый день — задачи, где надо понимать других людей и себя, чтобы жить всем дружно и интересно.

Страничка для взрослых

Все диалоги автора строились на следующих правилах обще­ния:

— при общении с ребенком не надо жалеть хороших слов,

скупиться на проявление доброты и ласки;

— разговаривая, старайтесь смотреть ему в глаза, недаром
говорят, что глаза — зеркало души, таким образом вы сами
проявляете интерес к ребенку и учите его нормам общения;

— проявляйте внимание к ребенку, улыбайтесь ему, улыбка —
это ваша визитная карточка, учите улыбаться его, это та форма
внимания и проявления вашей искренности, которая стоит мно­
жества слов;

— никогда не осуждайте ребенка за страхи, учите его бороться
с ними, в этом случае ваши дела будут лучшими помощниками,
чем слова укора и осуждения;

 

— научите ребенка уважать мнение других, ценить не только
свои успехи, но и достижения других;

— относитесь с пониманием и симпатией к личным интересам
ребенка, пусть у него будут только его игрушки и вещи;

— имя ребенка — это его личное достояние, обращайтесь с ним
бережно; 1

— помните, что крик — не средство общения, тем более

воспитания;

— щадите самолюбие ребенка, не критикуйте его постоянно, и
помните, что лучший воспитатель — шутка;

— учите ребенка говорить людям добрые слова и совершать
добрые поступки искренне;

—- учите ребенка анализировать поведение свое и других

людей;

— учитесь слушать ребенка, учите его говорить о себе;

— хвалите ребенка искренне за каждое достижение.

Конечно, это не все правила общения, но если самое главное в вашей жизни — вы и ваши дети, то даже эти помогут вам совершать меньше ошибок в понимании друг друга.

Закончим загадками...

1. Мальчик заходит в комнату и говорит тихим голосом:
"Мама, иди посмотри, там разлита вода".

Почему мальчик говорит тихо? Что ему скажет мама?

2. Девочка увидела новую куклу у подруги и стала просить:
"Дай мне твою куклу, я возьму ее домой, немного поиграю и
отдам!".

Почему она стала просить? Что скажет ей подруга?

3. Мальчик весело сказал маме: "Мапа*, давай играть!".
Почему он так сказал? Что могла подумать мама?

4. Девочка пришла из школы без пуговицы. Мама ее спросила:
"Ты потеряла пуговицу?". Девочка ответила: "Нет, приходил
бегемот и съел ее".

Почему девочка так сказала? Что ответила ей мама?

5. Мальчик очень не хотел вставать рано утром и идти в школу..
Он сказал маме: "Я заболел, у меня болит животик". Мама
забеспокоилась и предложила ему горькое лекарство.

Что сказал мальчик маме? Что сделала мама?

6. Девочки поссорились и стали говорить друг другу:

— Уходи, я не хочу с тобой играть!.

— Ну и уйду и не буду с тобой дружить!

Почему они так говорили? Как можно было бы еще говорить? Как бы ты сказал?

7. Ребята разговаривают:

— А я в космосе был и видел там Большую Медведицу!

— А я на Луне был и играл там с лунятами!
Как ты думаешь, почему они так говорят?

Ь. Сын огорчил маму, она сказала ему: "Я не могу любить такого мальчика!".

Что ответил ей мальчик?

*"Мапа" — это не опечатка, а детское слово, которое многие дети употребляют, создавая ситуацию юмора.

9. Девочка укладывает спать своих кукол и поет им песенку.
Брат кричит ей: "Перестань, надоело слушать!".

Почему он так кричит? Что ответила ему девочка? Что бы ты сказал ему?

10. "Купи мне Мороженое!" — кричал и плакал мальчик.
Почему он так делал? Что говорила ему мама?

11. Бабушка читает газету, а внук ей мешает.
Почему он так делает? Что скажет ему бабушка?

12. Дедушка похвалил внука за помощь, а внук ответил:
"Ерунда, не стоит благодарности!".

Почему он так ответил? Что сказал ему дед?

13. Мальчик с мамой едет в автобусе. Все места у окон заняты,
а мальчик твердит: "Хочу к окошку...".

Почему он так просит? Что мама ответила ему?

14. Девочка пошла чистить зубы, но ей не хотелось этого
делать, она посидела в ванной и вышла оттуда. Мама спросила:
"Ты зубы почистила?".

Как ты думаешь, что ответила девочка?

15. Мальчик купил маме подарок, но нечаянно уронил его и
испортил. Он огорчился и заплакал.

Что ему сказала мама? Почему она так сказала? Что ответил ей мальчик?

Часть 4

ПСИХОЛОГИЧЕСКАЯ ПОМОЩЬ МЛАДШЕМУ ШКОЛЬНИКУ

I Т. Ю. Андрущенко, Р. М. Язмир