Заглавная страница Избранные статьи Случайная статья Познавательные статьи Новые добавления Обратная связь FAQ Написать работу КАТЕГОРИИ: АрхеологияБиология Генетика География Информатика История Логика Маркетинг Математика Менеджмент Механика Педагогика Религия Социология Технологии Физика Философия Финансы Химия Экология ТОП 10 на сайте Приготовление дезинфицирующих растворов различной концентрацииТехника нижней прямой подачи мяча. Франко-прусская война (причины и последствия) Организация работы процедурного кабинета Смысловое и механическое запоминание, их место и роль в усвоении знаний Коммуникативные барьеры и пути их преодоления Обработка изделий медицинского назначения многократного применения Образцы текста публицистического стиля Четыре типа изменения баланса Задачи с ответами для Всероссийской олимпиады по праву Мы поможем в написании ваших работ! ЗНАЕТЕ ЛИ ВЫ?
Влияние общества на человека
Приготовление дезинфицирующих растворов различной концентрации Практические работы по географии для 6 класса Организация работы процедурного кабинета Изменения в неживой природе осенью Уборка процедурного кабинета Сольфеджио. Все правила по сольфеджио Балочные системы. Определение реакций опор и моментов защемления |
Культура бароко та просвітництва в УкраїніСодержание книги
Поиск на нашем сайте
План 1. Умови формування та особливості українського бароко. 2. Розвиток освіти та наукові знання в Україні ХVІІ – ХVІІІ ст. 3. Бароковий стиль в українському образотворчому мистецтві та архітектурі. ТЕМАТИКА КОНТРОЛЬНИХ РОБІТ Тематика контрольних робіт містить 25 варіантів. Тема контрольної роботи вибирається студентом за першою літерою призвіща. Якщо прізвища починаються з літер А, Б, В студенти виконують контрольну роботу під № 1 або 2; Г, Д, Е – № 3 або 4; Є, Ж, З – № 5 або 6; І, Ї – № 7 або 8; Й, К – № 9 або 10; Л, М – № 11 або 12; Н, О – № 13 або 14; П, Р – № 15 або 16; С, Т – № 17 або 18; У, Ф, Х – № 19 або 20; Ц, Ч – № 21 або 22; Ш, Щ – № 23 або 24; Ю, Я – № 25. Визначившись з темою контрольної роботи, студент опрацьовує рекомендовану літературу. Контрольна робота має завершитися висновками, що випливають із викладеного в основній частині матеріалу. Вона має бути написана акуратно, розбірливим почерком, державною мовою, комп’ютерний набір не дозволяється. Обсяг роботи становить 12 – 18 сторінок учнівського зошита. Виклад кожного питання та висновків має починатися із заголовка. На титульній сторінці вказуються назва теми, прізвище, ім`я та по батькові, домашня адреса та шифр спеціальності студента. На першій сторінці подається план контрольної роботи, а в кінці роботи, після висновків – список використаної літератури, оформлений згідно з вимогами ГОСТ. Контрольна робота надсилається на адресу університету на кафедру українознавства до початку заліково-екзаменаційної сесії. Своєчасне подання контрольної роботи для перевірки та її позитивна оцінка є умовами допущення студента до складання заліку. Під час виконання контрольної роботи слід додержуватись таких вимог: відповідність змісту темі контрольної роботи; повнота, логічність, конкретність викладу роботи, аналітичний підхід до літературних джерел. Контрольна робота, що не відповідає переліченим вимогам, не зараховується і повертається студентові на доопрацювання. Тема 1. Культура як феномен 1. Сутність культури. 2. Структура та функції культури. 3. Визначні представники світової та вітчизняної культурології. Література: [1 – 9, 18-21]
Тема 2. Культура і цивілізація 1. Поняття цивілізації. Теорії цивілізаційного розвитку. 2. Світова культурологія про конфлікт між культурою і цивілізацією. 3. Цивілізація і техніка. Література: [1 – 10,18-21, 27]
Тема 3. Первісна культура 1. Загальна характеристика та періодизація культури людства у первісну добу. 2. Поняття археологічної культури. Визначні археологічні культури доби палеоліту і неоліту. 3. Трипільська культура на теренах України. Література:[2-9,28,29]
Тема 4. Кризові явища в культурі 1. Сутність культурної кризи та її ознаки. 2. Пошуки шляхів виходу з європейської духовної кризи рубежу ХІХ – ХХ ст. 3. Сучасні контркультури та субкультури. Література: [1, 4-5,18-21,26,27]
Тема 5. Культура на рубежі ІІІ тисячоліття 1. Роль культурних орієнтацій в розвитку суспільства. 2. Ідея рівноправності культур в сучасному світі. Література: [1, 4-8,18-21] Тема 6. Сучасна українська культура 1. Українська культура в добу незалежності: здобутки і втрати. 2. Культура української діаспори. 3. Українська культура у світовому культурному просторі ХХІ століття. Література:[3-7,9] Тема 7. Визначні феномени культури ХХ ст. 1. Модернізм – культурний феномен ХХ століття. 2. Сучасна масова культура. 3. Постмодернізм. Література:[4,5,7,8,12,18-21,27] Тема 8. Антична культура 1. Культура стародавньої Греції доби класики. 2. Елліністична культура. 3. Видатні досягнення культури стародавнього Риму. Література: [2-10,13,22] Тема 9. Український ареал античної культури 1. Культура кімерійсько – скіфо - сарматської доби в українських землях. 2. Культурна місія античних полісів у Північному Причорномор`ї. 3. Зарубинецька і Черняхівська археологічні культури. Література: [2-10,13,22] Тема 10. Середньовічна культура 1. Світоглядні засади та характерні риси середньовічної культури. 2. Візантійська культура. 3. Романська та готична епохи західноєвропейської культури. Література:[2-10,14] Тема 11. Дохристиянська культура східних слов`ян 1. Розвиток матеріальної культури слов`ян у VІ – ІХ ст. 2. Релігійно - міфологічний світ стародавніх слов`ян. 3. Запровадження християнства та його вплив на розвиток культури слов`ян і Русі. Література:[3-10,14,16,24] Тема 12. Писемність, освіта та література Київської Русі 1. Запровадження та поширення писемності на Русі. Перші літописи. 2. Освіта та зародки наукових знань. 3. Визначні пам`ятки давньоруської літератури. Література:[3-10,14,16,24-25]
Тема 13. Образотворче мистецтво Київської Русі 1. Архітектура давньої Русі. 2. Малярство та художні ремесла. 3. Значення давньоруської мистецької спадщини та проблема її збереження в наш час. Література:[3-10,14, 24-25] Тема 14. Культура Галицько - Волинської Русі. 1. Галицько - Волинський літопис – найвизначніша культурна пам`ятка середньовічної України. 2. Архітектура та образотворче мистецтво Галицько – Волинської Русі. 3. Роль Галицько - Волинської Русі у збереженні і розвитку української культури. Література:[3-10,14, 24-25] Тема 15. Європейська культура епохи Ренесансу 1. Причини формування та особливості ренесансної культури. 2. Гуманізм епохи Відродження. 3. Культура Високого Відродження, його титани: Леонардо да Вінчі, Рафаель Санті, Мікеланджело Буонаротті. Література:[2-8,11] Тема 16. Українська культура доби Відродження (XV – початок ХVІІ ст.) 1. Суспільно - політичні та історичні обставини розвитку української культури. 2. Розвиток освіти, наукових знань, книгодрукування. Острозька академія. 3. Художня культура українського народу: архітектура, образотворче мистецтво, полемічна література, поезія. Література:[3-7,9-11,24,25] Тема 17. Європейське бароко 1. Світоглядні засади та характерні риси Європейського бароко. 2. Архітектура та малярство в Західній Європі. 3. Барокова музика, театр, драматургія. Література: [2-5,7,8,23] Тема 18. Культура доби Просвітництва (ХVІІ – ХVІІІ ст.) 1. Засади європейського просвітництва та його характерні риси. 2. Французький енциклопедизм та енциклопедисти. 3. Просвітництво і течія класицизму в художній культурі Європи другої половини XVIII ст. Література: [4,5,7,8,29] Тема 19. Культурна ідентифікація 1. Етнос і своєрідність етнічної культури. 2. Національна культура – важливий елемент культурної ідентифікації. 3. Українська культурна ідентифікація, її суть і характер. Література: [1, 4,5,9,18-21] Тема 20. Українська культура доби тоталітаризму 1. Українське “Розстріляне відродження.” 2. Феномен “відлиги” в українській культурі постсталінської доби. Шістдесятництво. 3. Дисидентський рух і культура. Література:[4-7,9,12,15,18,24] Тема 21. Українське бароко 1. Умови формування та особливі риси українського бароко. 2. Архітектура та образотворче мистецтво. 3. Барокова література, поезія, драматургія і театр. Література: [3-7,9,10,23,29] Тема 22. Українська освіта другої половини ХVІІ – ХVІІІ ст. 1. Розвиток освіти і наукові знання. 2. Києво-Могилянська академія. 3. Визначні діячі українського просвітництва: Ф. Прокопович, Д. Туптало, С. Полоцький, Л. Баранович, Р. Заборовський, Є. Славинецький, С. Яворський. Література: [3-7,9,10,24-25,29] Тема 23. Європейська культура ХІХ століття 1. Світоглядні засади, характерні риси та особливості європейської культури ХІХ ст. 2. Течії класицизму, романтизму, реалізму. 3. Феномени культурної епохи кінця ХІХ – початку ХХ ст.: імпресіонізм, символізм, сецесія (стиль модерн). Література: [4-5,7,8,17,26] Тема 24. Українська культура першої половини ХІХ століття 1. Асиміляторська політика російського самодержавства і українська інтелігенція. 2. Культуротворча спрямованість Кирило-Мефодіївського товариства. 3. Місце Т.Г. Шевченка в українській та світовій культурі. 4. Культурне життя в західноукраїнських землях “Руська трійця”. Література: [3-7,9,10,17]
Тема 25. Українська культура др. половини ХІХ – початку ХХ ст. 1. Просвітницька та наукова діяльність української інтелігенції: журнал “Основа”, громади, просвіти. 2. Корифеї української літератури, драматургії, театру і музики. 3. Розвиток українського образотворчого мистецтва та архітектури. Література:[3-7,9,10,17] Питання для самоконтролю знань студентів Основи теорії культури 1. Наведіть ряд синонімів які, на вашу думку, найбільш точно розкривають зміст понять: a) культура... b) цивілізація... 2. Назвіть найбільш суттєві функції, які здійснює культура та одним-двома реченнями схарактеризуйте їх. 3. Розкрийте діалектику (взаємодію, співвідношення) понять матеріальна - духовна культура. 4. Що об’єднує культуру і цивілізацію? що їх розділяє? 5. Прокоментуйте вислови: “Культура – це самообмеження”, “Ми занадто цивілізовані, щоб бути культурними”. 6. Сутність терміну “цивілізація”, її найхарактерніші ознаки. 7. Коротко схарактеризуйте сутність основних концепцій культури: a) еволюціоністська концепція... b) аксіологічна... c) антропологічна... d) циклічного розвитку... e) формаційна концепція... f) теологічні концепції... 8. Поясніть сутність термінів “технократ”, “технічний песимізм”. 9. Що таке субкультура? Контркультура? Наведіть приклади. 10. Розкрийте сутність термінів: “етноцентризм”, “культурний релятивізм”. Антична культура 1. У правильній послідовності розташуйте періоди розвитку давньогрецької культури, наведіть хронологію. - Архаїчний, Елліністичний, Класичний, Крито-Мікенський, Гомерівський. 1... 2... 3... 4... 5... 2. Поясніть сутність понять: - Грецька краса - Римський порядок 3. Що таке класика, класичний стиль? назвіть його найхарактерніші ознаки. 4. Розкрийте сутність термінів: - акрополь... - каріатида... - кора і курос... - капітель... 5. Що таке ордер? Які ордери античного мистецтва ви знаєте (наведіть приклади). 6. Які досягнення античності, з вашої точки зору, є найбільш значущими для світової цивілізації ХХІ століття? (наведіть 5-7 положень). 7. Розкрийте сутність термінів, які стосуються давньоримської культури: - пантеон - форум - акведук - квадрига 8. Що таке еллінізм? Наведіть характерні риси елліністичної культури. 9. Які з названих культур стародавньої України підтримували зв’язки з античною Грецією, а які – з стародавнім Римом? a) трипільська культура b) кімерійська культура c) скіфська культура d) зарубинецька культура e) черняхівська культура 10. В чому полягає культурний феномен скіфського золота? Наведіть приклади.
|
||||
Последнее изменение этой страницы: 2016-08-01; просмотров: 266; Нарушение авторского права страницы; Мы поможем в написании вашей работы! infopedia.su Все материалы представленные на сайте исключительно с целью ознакомления читателями и не преследуют коммерческих целей или нарушение авторских прав. Обратная связь - 3.128.198.49 (0.007 с.) |