Типи завдань та їх оцінювання 


Мы поможем в написании ваших работ!



ЗНАЕТЕ ЛИ ВЫ?

Типи завдань та їх оцінювання



ЗБІРНИК ЗАВДАНЬ

 

для державної підсумкової атестації з правознавства

 

(практичний курс)

 

Рекомендовано Міністерством освіти і науки, молоді та спорту України

 

9

 

клас


 

 

Київ Центр навчально-методичної літератури


Пояснювальна записка

 

 

Державна підсумкова атестація з практичного курсу пра-вознавства проводиться для учнів 9-х класів у письмовій формі за збірником завдань для державної підсумкової атес-тації з предмета «Правознавство. Практичний курс».

 

У збірнику вміщено 10 варіантів по 11 типових завдань у кожному, що охоплюють усі розділи навчальної програми (Пометун О.І., Ремех Т.О. Правознавство. Практичний курс. Програма для загальноосвітніх навчальних закладів. 9 клас.  – 2009).

 

Кожний варіант містить тестові завдання; завдання щодо побудови ланцюжків термінів і понять; порівняння понять і наведення прикладів до них; аналіз статті законодавчого акта; правову ситуацію.

 

Виконання тестових завдань передбачає відтворення учня-ми на репродуктивному рівні основних знань з предмета. Завдання щодо побудови ланцюжка термінів і понять призна-чені для виявлення вмінь учнів аналізувати й узагальнювати основні поняття і явища, що вивчалися, та виявляти логічні зв’язки між ними. Завдання з порівняння правових понять чи явищ перевіряє вміння учнів визначати їхні відмінні озна-ки. Аналіз статті законодавчого акта має на меті демонстра-цію вмінь учнів працювати з нормативно-правовими актами, аналізувати їхній зміст. Розв’язання правових ситуацій спря-моване на виявлення навичок учнів застосовувати набуті в процесі вивчення предмета «Правознавство. Практичний курс» знання й уміння, а також представляти свої оцінні судження щодо правових подій, явищ і процесів.

Кожний варіант містить:

 

Ÿ тестові завдання на вибір однієї правильної відповіді з чотирьох (1–6);

Ÿ тестове завдання на вибір кількох правильних відпові-дей – варіант зі сполученням цифр (7);

Ÿ завдання, де потрібно віднайти пропущене та зайве у запропонованих ланцюжках термінів і понять, узагальнити й указати, якому правовому явищу вони відповідають (8);

Ÿ завдання на визначення відмінностей між правовими поняттями і явищами та ілюстрацію їх прикладами (9);

Ÿ завдання з аналізу статті (статей) законодавчого акта, що передбачає відповіді на запитання до змісту цієї статті чи пояснення зазначених у ній понять чи висловлення власного ставлення до правового явища/процесу (10);

Ÿ розв’язання правової ситуації за запитаннями до неї (11).


 

ПРАВОЗНАВСТВО ДЕРЖАВНА ПІДСУМКОВА АТЕСТАЦІЯ


 


Пояснювальна записка


 

 

ПРАВОЗНАВСТВО ДЕРЖАВНА ПІДСУМКОВА АТЕСТАЦІЯ


На виконання роботи відводиться 90 хвилин. Відповіді на тестові завдання (1–7) слід заносити в спеціальний бланк, поданий у кінці збірника, а розгорнуті відповіді записувати поряд із запитаннями й завданнями (8–11), або на прштампо-ваних листках, виданих учителем.

 

Укажіть, до якого віку встановлюється опіка над дити-ною, позбавленою батьківського піклування

 

А 10років Б 14років В 16років Г 18років

 

Завдання 7 передбачає вибір ТРЬОХ правильних відповідей (варіант відповіді зі сполученням цифр)

 

Оберіть варіант, під яким значаться окремі етапи (стадії) розгляду кримінальної справи

 

1 попередження затриманого

 

2 досудове слідство

3 судимість

4 судові дебати

5 пред’явлення обвинувачення

 

А 1, 2, 3 Б 1, 3, 4 В 2, 3, 4 Г 2, 4, 5

 

Д 1, 2, 5

У завданні 8 потрібно визначити пропущене та зайве

 

у запропонованому ланцюжку термінів і понять, узагальнити та вказати правове явище, якому вони відповідають

 

    конституційне право; карне   право; сімейне право;  
    ; адміністративне право;  
                     
  цивільне право – це          
                   
  купівля-продаж;   ДАРЕНИЕ   ; трудовой  
               
  контракт; майновий найм – це   Договора или сделки    
                       

 


Варіант 1


 

Завдання 9 передбачає запис ДВОХ відмінностей між поняттями та прикладів

 

Зі статті 627

 

1. …сторони є вільними в укладенні договору… визначенні умов договору з урахуванням вимог цього Кодексу, інших актів цивільного законодавства, звичаїв ділового обороту, вимог розумності та справедливості.

 

Зі статті 629

1. Договір є обов’язковим для виконання сторонами…

 

А Про яке основне поняття йдеться? Гражданские правовые договора

 

Б Наведіть приклади,що ілюструють це поняття Купли продажи, обмен дарение займа

 

 

В Чому, на вашу думку, важливо виконувати договір сторо-нами, що його уклали? За не соблюдение договора наступает гражданско правовая ответственость

ПРАВОЗНАВСТВО ДЕРЖАВНА ПІДСУМКОВА АТЕСТАЦІЯ

 


Варіант 2


 

 

ДЕРЖАВНАПІДСУМКОВААТЕСТАЦІЯ


У завданні 11 потрібно розв’язати правову ситуацію за запитаннями

 

Дружжя

 

1 право обирати прізвище у шлюбі

 

2 право на частку в спільному майні подружжя

3 право на утримання

4 право на материнство і батьківство

5 право обирати рід занять

 

А 1, 2, 3 Б 1, 4, 5 В 2, 3, 4 Г 2, 4, 5

 

Д 1, 2, 5

У завданні 8 потрібно визначити пропущене та зайве

 

у запропонованому ланцюжку термінів і понять, узагальнити та вказати правове явище, якому вони відповідають

 

1 Конституція;;засоби масовоїінформації; Законы; підзаконні нормативно-правові акти – це

Вертиканая структура законодательсьва Украины

2 Прокуратура; милиция; адвокатура; Служба безпеки України – це правоохранительные органы Украины


 


Варіант 4


 

Завдання 9 передбачає запис ДВОХ відмінностей між поняттями та прикладів

 

ВАРІАНТ 9

 

Завдання 1–6 передбачають вибір ОДНІЄЇ правильної відповіді із ЧОТИРЬОХ

 

Визначте, що таке кодекс

А законопроект

Б зведений законодавчий акт В розділ будь-якого закону

 

Г звід неписаних правил поведінки

 

Это принцип призумции

 

Б Дайте визначення поняття«вина» психическое отношение

Стаття 51.

 

Шлюб ґрунтується на вільній згоді жінки і чоловіка. Кожен із подружжя має рівні права і обов’язки у шлюбі та сім’ї.

 

Батьки зобов’язані утримувати дітей до їх повноліття. Повнолітні діти зобов’язані піклуватися про своїх непраце­ здатних батьків.

Сім’я, дитинство, материнство і батьківство охороняються державою.

 

Стаття 52.

 

Діти рівні у своїх правах незалежно від походження, а також від того, народжені вони у шлюбі чи поза ним.

 

Будь-яке насильство над дитиною та її експлуатація пере-слідуються за законом.

 

Утримання та виховання дітей-сиріт і дітей, позбавлених батьківського піклування, покладається на державу. Держава заохочує і підтримує благодійницьку діяльність щодо дітей.


 

 

ПРАВОЗНАВСТВО ДЕРЖАВНА ПІДСУМКОВА АТЕСТАЦІЯ

 


Варіант 10


 

 

ПРАВОЗНАВСТВО ДЕРЖАВНА ПІДСУМКОВА АТЕСТАЦІЯ


А Про які поняття йдеться та до якого виду правовідносин за галуззю права вони належать? Семейно брачное право

 

 

Б Назвіть кілька прав і обов’язків батьків і дітей, що зна-чаться в статтях наши обязаности

 

 

В Чому, на вашу думку, дитині важливо зростати й вихову-ватися в сім’ї?

 

 

У завданні 11 потрібно розв’язати правову ситуацію за запитаннями

 

Відповідь на завдання 7

 

(одна правильна відповідь)

 

А Б В Г Д

 


 

 

ПРАВОЗНАВСТВО ДЕРЖАВНА ПІДСУМКОВА АТЕСТАЦІЯ

 


Бланк відповідей ПРАВОЗНАВСТВО


 

 

ПРАВОЗНАВСТВО ДЕРЖАВНА ПІДСУМКОВА АТЕСТАЦІЯ

 

 

Відповідь на завдання 7

 

(одна правильна відповідь)

 

А Б В Г Д

 


 


Бланк відповідей ПРАВОЗНАВСТВО


 

 

Відповідь на завдання 7

 

(одна правильна відповідь)

 

А Б В Г Д

 


 

 

ПРАВОЗНАВСТВО ДЕРЖАВНА ПІДСУМКОВА АТЕСТАЦІЯ

 

 

ЗБІРНИК ЗАВДАНЬ

 

для державної підсумкової атестації з правознавства

 

(практичний курс)

 

Рекомендовано Міністерством освіти і науки, молоді та спорту України

 

9

 

клас


 

 

Київ Центр навчально-методичної літератури


Пояснювальна записка

 

 

Державна підсумкова атестація з практичного курсу пра-вознавства проводиться для учнів 9-х класів у письмовій формі за збірником завдань для державної підсумкової атес-тації з предмета «Правознавство. Практичний курс».

 

У збірнику вміщено 10 варіантів по 11 типових завдань у кожному, що охоплюють усі розділи навчальної програми (Пометун О.І., Ремех Т.О. Правознавство. Практичний курс. Програма для загальноосвітніх навчальних закладів. 9 клас.  – 2009).

 

Кожний варіант містить тестові завдання; завдання щодо побудови ланцюжків термінів і понять; порівняння понять і наведення прикладів до них; аналіз статті законодавчого акта; правову ситуацію.

 

Виконання тестових завдань передбачає відтворення учня-ми на репродуктивному рівні основних знань з предмета. Завдання щодо побудови ланцюжка термінів і понять призна-чені для виявлення вмінь учнів аналізувати й узагальнювати основні поняття і явища, що вивчалися, та виявляти логічні зв’язки між ними. Завдання з порівняння правових понять чи явищ перевіряє вміння учнів визначати їхні відмінні озна-ки. Аналіз статті законодавчого акта має на меті демонстра-цію вмінь учнів працювати з нормативно-правовими актами, аналізувати їхній зміст. Розв’язання правових ситуацій спря-моване на виявлення навичок учнів застосовувати набуті в процесі вивчення предмета «Правознавство. Практичний курс» знання й уміння, а також представляти свої оцінні судження щодо правових подій, явищ і процесів.

Кожний варіант містить:

 

Ÿ тестові завдання на вибір однієї правильної відповіді з чотирьох (1–6);

Ÿ тестове завдання на вибір кількох правильних відпові-дей – варіант зі сполученням цифр (7);

Ÿ завдання, де потрібно віднайти пропущене та зайве у запропонованих ланцюжках термінів і понять, узагальнити й указати, якому правовому явищу вони відповідають (8);

Ÿ завдання на визначення відмінностей між правовими поняттями і явищами та ілюстрацію їх прикладами (9);

Ÿ завдання з аналізу статті (статей) законодавчого акта, що передбачає відповіді на запитання до змісту цієї статті чи пояснення зазначених у ній понять чи висловлення власного ставлення до правового явища/процесу (10);

Ÿ розв’язання правової ситуації за запитаннями до неї (11).


 

ПРАВОЗНАВСТВО ДЕРЖАВНА ПІДСУМКОВА АТЕСТАЦІЯ


 


Пояснювальна записка


 

 

ПРАВОЗНАВСТВО ДЕРЖАВНА ПІДСУМКОВА АТЕСТАЦІЯ


На виконання роботи відводиться 90 хвилин. Відповіді на тестові завдання (1–7) слід заносити в спеціальний бланк, поданий у кінці збірника, а розгорнуті відповіді записувати поряд із запитаннями й завданнями (8–11), або на прштампо-ваних листках, виданих учителем.

 

Типи завдань та їх оцінювання

 

Номери   Тип завдання   Оцінювання
завдань              
           
1–6 Вибір однієї правильної 3 бали  
  відповіді із чотирьох (0,5 бала за кожну
          правильну відповідь)
           
  Вибір кількох правиль- 0,5 бала  
  них відповідей (варіант      
  відповіді зі сполученням      
  цифр)            
           
  Ланцюжки     2 бали  
  термінів і понять (по 1 балу за кожний
          правильно вибудува-
          ний ланцюжок)
       
  Порівняння понять, 1,5 бала  
  наведення прикладів (1 бал за будь-які сут-
          тєві відмінності й
          0,5 за приклади)
           
  Аналіз статті законодав- 2,5 бала  
  чого акта за запитаннями (0,5 бала за питання
          А та по 1 балу за
          питання Б і В)
           
  Розв’язання   правової 2,5 бала  
  ситуації за запитаннями (1 бал за питання А
          та по 1,5 бала за
          питання Б)  
             
Усього         12 балів  
               

 


  ВАРІАНТ 1 АТЕСТАЦІЯ  
  Завдання 1–6 передбачають вибір ОДНІЄЇ  
  правильної відповіді із ЧОТИРЬОХ  
1. Позначте усталені правила поведінки, що склались у су­  
  спільстві в результаті їх тривалого повторення  
  Анорми права  
  Бтрадиції та звичаї           ПІДСУМКОВА  
  Внорми моралі   Х          
2. Гкорпоративні норми            
             
Визначте зайвий елемент у складі правовідносин  
  Аблаго,цінність,на які спрямовані дії учасників право-  
  відносин  
  Бучасники(сторони)правовідносин  
  Вправа і обов’язки сторін правовідносин              
          Х      
3. Гмотив та мета правовідносин             ЕРЖАВНА  
               
Укажіть, що є Основним законом нашої держави  
  АЗакон України«Про громадянство»  
  БКонституція України  
  ВЗакон України«Про Державний пра-  
  пор»      
  ГЗакон України«Про вибори народних   Х       Д  
  депутатів України»      
    ПРАВОЗНАВСТВО  
4. Укажіть, де вміщено опис складу злочинів та покарань,  
  що призначаються за них  
  Ау Конституції України  
  Б уКримінально-процесуальному кодексі України  
  Ву Загальній частині Кримінального  
  кодексу України        
                 
  Гв Особливій частині Кримінального         Х    
                 
  кодексу України  
5. Укажіть вікові межі членства осіб у дитячих організаці-  
  ях України  
  Авід6до16років  
  Бвід6до18років      
  Ввід10до18років   Х          
  Гвід14до21року            
               
                   


 


Варіант 1


 

 

ПРАВОЗНАВСТВО ДЕРЖАВНА ПІДСУМКОВА АТЕСТАЦІЯ




Поделиться:


Последнее изменение этой страницы: 2016-07-16; просмотров: 503; Нарушение авторского права страницы; Мы поможем в написании вашей работы!

infopedia.su Все материалы представленные на сайте исключительно с целью ознакомления читателями и не преследуют коммерческих целей или нарушение авторских прав. Обратная связь - 54.234.124.70 (0.089 с.)