ХХІІ. Робота психологічної служби

 

№	Назва заходів	Термін виконання
І Психологічна діагностика
1.	Комплексне обстеження учнів І-х курсів за наступними параметрами: - діагностика індивідуально – психологічних особливостей ліцеїстів; - діагностика інтелектуальної сфери ліцеїстів; - виявлення рівня тривожності.	Вересень І-А, І-М
2.	Комплексне обстеження учнів І-х курсів за наступними параметрами: - діагностика індивідуально – психологічних особливостей ліцеїстів; - діагностика інтелектуальної сфери ліцеїстів; - виявлення рівня тривожності.	Жовтень І-У, І-Х
3.	Комплексне обстеження учнів І-х курсів за наступними параметрами: - діагностика індивідуально – психологічних особливостей ліцеїстів; - діагностика інтелектуальної сфери ліцеїстів; - виявлення рівня тривожності.	Листопад І-І, І-Л
4.	Дослідження нервово-психічної стійкості у ліцеїстів ІІ курсів.	Грудень-січень
5.	Дослідження професійних нахилів у ліцеїстів ІІІ курсів.	Січень-лютий
6.	Визначення ІQ у ліцеїстів ІІ-III курсів.	Квітень-травень
7.	Анкетне анонімне дослідження (міжособистісні стосунки ліцеїстів, взаємовідносини учнів з вчителями).	Протягом навчального року
8.	Тестування і анкетування учнів під час приймальної комісії.	червень серпень
9.	Діагностика на запит адміністрації.	Протягом навчального року
10.	Індивідуальна психодіагностика на прохання ліцеїстів.	Протягом навчального року
ІІ Психологічне консультування Робота з учнями
1.	Індивідуальне консультування ліцеїстів з особистих психологічних проблем.	Протягом навчального року
2.	Проведення бесід по ознайомленню ліцеїстів з організаціями м. Житомира, які надають психологічні та медичні послуги (по курсам).	Протягом навчального року
3.	Індивідуальне консультування ліцеїстів з питань профорієнтації.	Протягом навчального року
Робота з батьками
1.	Індивідуальне психологічне консультування з проблем навчання, виховання та розвитку дитини.	Протягом навчального року
2.	Індивідуальне консультування з особистих психологічних проблем.	Протягом навчального року
Робота з членами ПК
1.	Індивідуальне та групове психологічне консультування з проблем навчання, виховання та розвитку дитини.	Протягом навчального року
2.	Індивідуальне консультування з особистих психологічних проблем.	Протягом навчального року
Робота з студентами ЖДУ
1.	Консультування студентів з проблем навчання, виховання та розвитку дитини.	Протягом навчального року
ІІІ Корекційно – розвивальна та відновлювальна діяльність.
1.	Психокорекційна робота з ліцеїстами, які мають низький рівень адаптованості до навчання в ліцеї та проживання у гуртожитку.	Вересень-грудень
2.	Психокорекційна робота з ліцеїстами, які мають високий рівень тривожності.	Жовтень-січень
3.	Психокорекційна робота з ліцеїстами, які мають низьку самооцінку.	Протягом навчального року
4.	Корекційно-розвивальний тренінг для ліцеїстів “Стреси в нашому житті. Як від них захиститися?”.	Січень
5.	Індивідуальна та групова корекційна робота з учнями за запитом батьків та членів ПК.	Протягом навчального року
6.	Тренінг “Ким бути?”.	Травень
7.	Практичний семінар з елементами тренінгу з метою поширення серед учнів ліцею коректної та достовірної інформації про методику вироблення конструктивного стереотипу сімейно-шлюбних стосунків.	Квітень
8.	Індивідуальна корекційна робота з учнями за запитом учнів.	Протягом навчального року
9.	Корекційна робота за результатами психологічного діагностування.	Протягом навчального року
IV Психологічна профілактика та психологічна просвіта.
1.	Проведення психолого – педагогічного консиліуму (по І-х курсах).	листопад
2.	Відвідування ліцеїстів у гуртожитку.	Постійно, протягом навчального року
3.	Відвідування уроків та гуртків, спостереження за мікрокліматом у класних колективах, стилем спілкування ліцеїстів з учителем і між собою.	Протягом навчального року
4.	Година спілкування для ліцеїстів “Як зрозуміти і прийняти іншу людину”.	Грудень
5.	Година спілкування для ліцеїстів “Як боротися зі страхами та успішно їх подолати”.	Квітень
6.	Проведення психолого-педагогічного семінару для ПК “Особливості роботи з обдарованою молоддю ”.	Квітень
7.	Проведення психолого-педагогічного семінару для батьків “Як стати другом для своєї дитини ”.	Жовтень
8.	Проведення психолого-педагогічного семінару для батьків “Формування самосвідомості у підлітків”.	Січень
9.	Спецкурс з психології (ІІ – ІІІ курси)	Згідно розкладу
10.	Проведення виховних годин.	Протягом навчального року
11.	Виступи на педрадах та батьківських зборах.	Протягом навчального року
V Зв`язки з громадськістю.
1.	Відділ кримінальної міліції при МВС України в Житомирі.	Жовтень
2.	Зв`язки з медичними закладами області (Обласний медичний центр, ЖОЦ профілактики та боротьби зі СНІДом, ЖО наркологічний диспансер, Житомирський обласний центр ресоціалізації наркозалежної молоді “Твоя перемога”) з метою профілактики девіантної поведінки серед учнів ліцею.	Грудень
3.	Зв`язки з неурядовими організаціями області (ЖОБФ протидії соціально-небезпечними захворюваннями та СНІДу, АСЕР, НУО “Місія в Україну”) з метою профілактики девіантної поведінки серед учнів ліцею.	Березень
VI Організаційно –методична робота.
1.	Організація психолого – педагогічних семінарів для ПК та батьків.	Протягом навчального року
2.	Загальний аналіз матеріалів за результатами комплексного обстеження ліцеїстів І-х курсів.	Листопад
3.	Загальний аналіз матеріалів за результатами проведення дослідження професійних нахилів у ліцеїстів ІІІ курсів.	Березень
4.	Складання плану на рік.	Травень
5.	Складання плану роботи на місяць.	Щомісячно
6.	Ведення звітної документації.	Щомісячно, щосеместрово, за навчальний рік.
7.	Робота з інформаційними матеріалами, самопідготовка.	Постійно, протягом року
8.	Участь в роботі обласних навчально-методичних семінарів практичних психологів.	За графіком
9.	Участь у Всеукраїнських симпозіумах та виставках.	На протязі року
10.	Консультації в обласному центрі практичної психології та соціальної роботи.	Постійно, протягом року
11.	Участь в роботі методичних комісій, педагогічних радах, інструктивно-методичних нарадах.	За графіком
12.	Вести облікову документацію згідно з нормативними документами.	Постійно, протягом року

 

ХХIII. Робота медичного пункту щодо збереження життя

І здоров’я ліцеїстів