Заглавная страница Избранные статьи Случайная статья Познавательные статьи Новые добавления Обратная связь FAQ Написать работу КАТЕГОРИИ: АрхеологияБиология Генетика География Информатика История Логика Маркетинг Математика Менеджмент Механика Педагогика Религия Социология Технологии Физика Философия Финансы Химия Экология ТОП 10 на сайте Приготовление дезинфицирующих растворов различной концентрацииТехника нижней прямой подачи мяча. Франко-прусская война (причины и последствия) Организация работы процедурного кабинета Смысловое и механическое запоминание, их место и роль в усвоении знаний Коммуникативные барьеры и пути их преодоления Обработка изделий медицинского назначения многократного применения Образцы текста публицистического стиля Четыре типа изменения баланса Задачи с ответами для Всероссийской олимпиады по праву Мы поможем в написании ваших работ! ЗНАЕТЕ ЛИ ВЫ?
Влияние общества на человека
Приготовление дезинфицирующих растворов различной концентрации Практические работы по географии для 6 класса Организация работы процедурного кабинета Изменения в неживой природе осенью Уборка процедурного кабинета Сольфеджио. Все правила по сольфеджио Балочные системы. Определение реакций опор и моментов защемления |
І. Продовження роботи над створенням позитивного навчального середовища.Содержание книги
Поиск на нашем сайте
Ліцей створює такі умови для навчання та виховання, в яких учень має можливість використати свій потенціал для особистого розвитку, готовність до майбутньої професії, громадянської свідомості, а вчитель — розвити свій творчий потенціал. Основні критерії методичної роботи: 1.1 Використання педагогічним колективом традиційних та інноваційних форм методичної роботи, з одного боку, наставництва, школи становлення молодого педагога, проблемних семінарів - практикумів, а з іншого — вирішення педагогічних ситуативних завдань, майстер-класи вчителів, захисти авторських проектів і розробок, мультимедійні презентації ППД вчителів, творчі лабораторії. 1.2 Система виявлення, навчання та підтримка розвитку обдарованої молоді.
Система виявлення, навчання і підтримки розвитку обдарованої молоді, заохочення їх до участі в дослідницькій діяльності
Система дає високі результати, сприяє вихованню в учнів лідерських рис, спонукає вчителів до систематичної роботи з обдарованими дітьми, підвищенню науково-теоретичного рівня викладання. 1.3 Планування роботи психологічної служби ліцею як чинника, що сприяє створенню позитивного психологічного мікроклімату в учнівському і педагогічному колективах ліцею. ІІ. Створення позитивного професійного середовища. Ліцей створює професійне середовище, в якому адміністрація, педколектив мають можливість використати свій потенціал для професійного розвитку, такими засобами як участь в розробці навчального плану, участь в ухваленні рішень, які стосуються розвитку ліцею. Педколектив заохочується до креативної діяльності, обов'язково отримує адміністративну підтримку для професійного розвитку: Основні критерії методичної роботи: 2.1 Методичні комісії беруть участь в обговоренні робочого навчального плану ліцею. Вносять пропозиції щодо введення нових спецкурсів. Створюють авторські програми, посібники відповідно до профілю ліцею. 2.2. Нове бачення змісту навчання в профільної школі відповідно до Концепції профільного навчання в старшій школі. 2.3. Побудова оптимальної моделі структурно-функціонального внутрішньоліцейного управління методичною роботою, де кожний заступник директора є куратором певних методичних комісій, паралелі курсів; заступник директора з методичної роботи організовує всю методичну та дослідно-експериментальну роботу в ліцеї.
|
||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
Последнее изменение этой страницы: 2016-07-11; просмотров: 195; Нарушение авторского права страницы; Мы поможем в написании вашей работы! infopedia.su Все материалы представленные на сайте исключительно с целью ознакомления читателями и не преследуют коммерческих целей или нарушение авторских прав. Обратная связь - 13.59.75.169 (0.006 с.) |